Manlighet i fokus : en bok om manliga pedagoger, pojkar, och maskulinitetsskapande i förskola och skola

• "Det behövs fler män i förskolan och skolan" är en vanlig uppfattning. i den här antologin diskuterar framstående forskare och praktiker bl. a. vad som ligger bakom ett sådant uttalande: varför behövs det fler män? Vad är det männen förväntas tillföra denna antaget kvinnliga värld och vad är det de inte alls förväntas ägna sig åt? Hur är det med pojkarana då? Medierna rapporeterar om att pojkar presterar sämre än flickor i skolan. pojakr upplevs som oroliga och mer krävande än flickor, de beskrivs både i förskola och i skola som "busiga" och "omogna". Sexistiska tillmälen, provokationer och våldshandlingar från pojkar sägs utgöra ett stort problem. Samtidigt finns en viss oro i debatten för att pojkar och det manliga skall marginaliseras genom övervikten av kvinnlig personal. Trots den livliga diskussionen har det hittills saknats svensk litteratur som mer specifikt behandlar maskulinitetsskapandet i förskoal och skola. (Från baksidestexten)

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Annan samhällsvetenskap -- Genusstudier (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Other Social Sciences -- Gender Studies (hsv//eng)

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Annan samhällsvetenskap -- Tvärvetenskapliga studier inom samhällsvetenskap (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Other Social Sciences -- Social Sciences Interdisciplinary (hsv//eng)

Nyckelord

Maskulinitet

pojkar

män i kvinnoyrken

skola

förskola

femininitet

heteronormativitet

sexualitet

poststrukturalism

Annan forskning med relevans för lärarutbildningen

Other research relevant to Teachers Education

Genusvetenskap

Gender Studies

Pedagogics and Educational Sciences

Publikations- och innehållstyp

ref (ämneskategori)

bok (ämneskategori)