Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning


Sökning: onr:"swepub:oai:DiVA.org:kth-149516" > Interaction with sc...

Interaction with science : In what sense a case of learning by doing?

Broström, Anders, (författare)
KTH, Entreprenörskap och Innovation, KTH, Centrum för studier inom vetenskap och innovation, CESIS
Ingår i: Science and Public Policy. - 0302-3427 .- 1471-5430. ; 41:2, s. 141-150
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)
Abstract Ämnesord
  • <p>Since the contribution of Cohen et al. (Management Science, 2002, 48: 1-23), it is well established that linkages between engineering firms and public research organisations serve to both suggest new R&amp;D projects and comple existing projects. However, the literature has little to say about whether these two types of outcomes are linked or independent effects. Drawing on theories of organisational learning and empirical analysis of data on Swedish engineering firms, this paper establishes that the occurrence of useful impulses to further R&amp; D is inherently linked to the achievement of objectives related to a firm's ongoing R&amp; D projects. This connection is, however, mediated by the character of the project objective. Compared to linkages where objectives of exploration and exploitation are balanced, the connection between serendipitous learning and the achievement of established R&amp; D objectives is stronger when these objectives are oriented towards exploration and weaker when objectives are oriented towards exploitation.</p>


SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Ekonomi och näringsliv (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Economics and Business (hsv//eng)


externalities from public research
impulses to innovation

Publikations- och innehållstyp

ref (ämneskategori)
art (ämneskategori)
ref (ämneskategori)

Hitta via bibliotek

Till lärosätets databas

Hitta mer i SwePub

Av författaren/redakt...
Broström, Anders
Om ämnet
och Ekonomi och näri ...
Artiklar i publikationen
Science and Publ ...
Av lärosätet
Kungliga Tekniska Högskolan

Sök utanför SwePub

pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy