SwePub
Sök i LIBRIS databas

  Utökad sökning

onr:"swepub:oai:DiVA.org:liu-97357"
 

Sökning: onr:"swepub:oai:DiVA.org:liu-97357" > The Benefits of Pee...

The Benefits of Peer Autonomy Support for Teachers

Jungert, Tomas, 1973- (författare)
Linköpings universitet, Psykologi, Linköpings universitet, Filosofiska fakulteten
Houlfort, Nathalie, (författare)
Université de `Québec à Montréal, Canada
Koestner, Richard, (författare)
McGill University, Montréal, QC, Kanada
Linköpings universitet Institutionen för beteendevetenskap och lärande. Psykologi. (creator_code:org_t)
Linköpings universitet Filosofiska fakulteten. (creator_code:org_t)
2013
Engelska.
  • Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt)
Abstract Ämnesord
Stäng  
  • In self-determination theory (Ryan & Deci, 2000) autonomy support describes an interpersonal style where a manager takes the perspective of a subordinate into account, presents rationales for decisions, and provides opportunities for choice (Baard et al., 2004). We have recently shown that autonomy support from peers may be more influential than from supervisors (Jungert et al., 2012). In the present study, we sought to distinguish the effects of autonomy support and competence support from peers versus supervisors. Along with measures of support, we measured self-reported work satisfaction and signs of burnout prospectively over one semester in a sample of 177 Canadian teachers. Changes in autonomy support from peers and in competence support from principals over time were significantly related to satisfaction and burnout signs at T2, when controlling for T1 values. Our findings provide evidence for the importance of both sources and types of support.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Psykologi (hsv//swe)
SOCIAL SCIENCES  -- Psychology (hsv//eng)

Nyckelord

teachers
work motivation
work satisfaction
burnout
support

Publikations- och innehållstyp

kon (ämneskategori)
vet (ämneskategori)

Till lärosätets databas

Sök utanför SwePub

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy