Sökning: onr:"swepub:oai:DiVA.org:mdh-47545" >
Samtal om värdegrun...
Samtal om värdegrunden för att främja barns sociala lärande i fritidshemmet
-
- Jonsson, Kristina, 1970- (författare)
- Mälardalens högskola,Utbildningsvetenskap och Matematik
-
- Lillvist, Anne, 1978- (författare)
- Mälardalens högskola,Utbildningsvetenskap och Matematik
-
- Sandberg, Anette, 1955- (författare)
- Mälardalens högskola,Utbildningsvetenskap och Matematik
-
(creator_code:org_t)
- Lund : Studentlitteratur AB, 2020
- 2020
- Svenska.
-
Ingår i: Förskollärares egen forskning. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144140599 ; , s. 150-166
- Relaterad länk:
-
https://urn.kb.se/re...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- För fritidshemmet betonar policydokument att elever ska stöttas särskilt utifrån det sociala lärandet. Elevers sociala lärande kan tolkas utifrån det som i läroplanen beskrivs som arbetet med skolans värdegrund. Värdegrundsarbetet är en central del av uppdraget och i läroplanen betonas även vikten av att personal är aktiva och medvetna i sitt uppdrag. Detta kapitel baseras på en studie, vars syfte är att belysa fritidshemspersonals perspektiv på arbetet med socialt lärande i fritidshemmet. Sammanlagt gjordes fyra gruppintervjuer med totalt 21 fritidspersonal, på deras respektive arbetsplatser. Resultatet visar skilda perspektiv på hur personalen förhåller sig till att samtala om värdegrundsarbetet och hur de beskriver sin verksamhet utifrån det. Dels visar sig en uppfattning om värdegrunden som underförstådd och att den inte är nödvändig att samtala om. Dels framträder bilden av en verksamhet med en uttalad medvetenhet om betydelsen av de kollegiala samtalen som grund för arbetet med att kontinuerligt främja elevers sociala lärande. Utifrån dessa perspektiv diskuterar vi kollegiala samtal som en del av ett didaktiskt reflekterat värdegrundsarbete i fritidshemmet.
Ämnesord
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)
Nyckelord
- Fritidshem
- socialt lärande
- kollegiala samtal
- utvecklingsekologi
- Didactics
- didaktik
Publikations- och innehållstyp
- pop (ämneskategori)
- kap (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
Till lärosätets databas