Perspektiv på kvalitet i förskolan

• Boken har sin utgångspunkt i den reviderade läroplanen för förskolan och handlar om kvalitet och systematiskt kvalitetsarbete i förskolan. Boken belyser utrifrån en interaktionistisk och utvecklingsekologisk teoretisk ansats olika perspektiv på förskolan. Utgångspunkten är samhällets, förskolechefers, förskollärares, sopecialpedagogers samt barns och föräldrars perspektiv.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences (hsv//eng)

Nyckelord

förskola

kvalitet

förskollärare

förskolechefer

läroplan för förskolan

systematiskt kvalitetsarbete

barns perspektiv

Child and Youth Studies with Focus on Educational Science

barn- och ungdomsvetenskap med inriktning mot utbildningsvetenskap

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)

bok (ämneskategori)