Hur hittar man en balans mellan språkfärdighet, litteraturvetenskap och kulturvetenskap?

• Många studenter tycker att det kan bli för mycket att lära sig ett nytt språk i en akademisk miljö, särskilt när man samtidigt ska läsa litterära texter och analysera kulturellt innehåll. Men om man avdramatiserar språkinlärningen och lägger fokus på interkulturella aspekter är det möjligt att kombinera dessa tre perspektiv. 

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)

Nyckelord

kulturell kompetens

studentperspektiv

berättelser

interkulturalitet

normer

mönster

Didactics

didaktik

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)

kon (ämneskategori)