Sökning: onr:"swepub:oai:DiVA.org:su-39016" >
School, Learning an...
School, Learning and Mental Health : A systematic review
-
- Gustafsson, Jan-Eric, 1949 (författare)
- Gothenburg University,Göteborgs universitet,Institutionen för pedagogik och specialpedagogik,Department of Education and Special Education
-
- Allodi Westling, Mara, 1959- (författare)
- Stockholms universitet,Specialpedagogiska institutionen,Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen
-
- Alin Åkerman,, Britta (författare)
- Stockholms universitet,Specialpedagogiska institutionen,Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen
-
visa fler...
-
- Eriksson, Charli (författare)
- Örebro universitet,Hälsoakademin
-
- Eriksson, Lilly (författare)
- Folkhälsoinstitutet
-
- Fischbein, Siv (författare)
- Stockholms universitet,Specialpedagogiska institutionen,Stockholms universitet, Specialpedagogiska institutionen
-
- Granlund, Mats, 1954- (författare)
- Jönköping University,HHJ. CHILD,HLK, CHILD,HHJ, Avdelningen för socialt arbete
-
- Gustafsson, Per (författare)
- Linköpings universitet
-
- Ljungdahl, Sophia (författare)
- Folkhälsoinsitutet
-
- Ogden, Terje (författare)
- Universitetet i Oslo
-
- Persson, Roland S., 1958- (författare)
- Jönköping University,HLK, Livslångt lärande/Encell
-
visa färre...
-
(creator_code:org_t)
- ISBN 9789171901385
- Stockholm : Kungl. Vetenskapsakademien, 2010
- Engelska 187 + 36 s.
- Relaterad länk:
-
http://www.buph.se/h...
-
visa fler...
-
https://su.diva-port... (primary) (Raw object)
-
https://su.diva-port... (primary) (Raw object)
-
https://oru.diva-por... (primary) (Raw object)
-
https://hj.diva-port... (primary) (Raw object)
-
https://hj.diva-port... (primary) (Raw object)
-
https://urn.kb.se/re...
-
https://urn.kb.se/re...
-
https://gup.ub.gu.se...
-
https://urn.kb.se/re...
-
visa färre...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- Rapporten presenterar resultaten från en systematisk översikt av forskning om skola, lärande och barns psykiska hälsa. Kungliga Vetenskapsakademiens Hälsoutskottet har givit uppdraget att genomföra en sådan översikt till en arbetsgrupp som har arbetat med uppdraget från hösten 2008 till mars 2009. Det första syftet med översikten är att genomföra en kartläggning av forskning inom det breda fält som behandlar frågor om skola, lärande och barns och ungdomars psykiska hälsa. Det andra syftet är att genomföra en narrativ syntes av forskning som undersökt orsaksförhållanden mellan psykisk hälsa å ena sidan och skolresultat och lärande å den andra sidan. Det tredje syftet är att redovisa resultat från forskning som har studerat svenska barns och ungdomars erfarenheter och upplevelser av skola och undervisningssituationer. För att uppnå de första två syftena genomfördes systematiska litteratursökningar i bibliografiska databaser av artiklar publicerade i vetenskapliga internationella tidskrifter inom olika discipliner. Det tredje syftet undersöktes med litteratursökningar av kvalitativa svenska studier i bibliografiska databaser. Slutsatser På grundval dels av kartläggningen av forskning om skola, lärande och psykisk hälsa, dels av de två fördjupade översikterna kan följande slutsatser dras: • Omfattningen av forskning som undersöker relationerna mellan olika aspekter av skola och psykisk hälsa är begränsad och i synnerhet gäller detta forskning som undersöker organisationsfaktorer och undervisnings-faktorer, aktiviteter, läroplaners utformning, resurser, specialpedagogiskt stöd, och olika former av betyg och bedömning. • Tidiga svårigheter i skolan och i synnerhet läs- och skrivsvårigheter kan orsaka internaliserande och externaliserande psykiska problem. • Svårigheter i skola och psykiska problem tenderar att vara stabila över tid. • Skolrelaterade hälsoproblem tenderar att minska när eleverna börjar på gymnasiet och får tillgång till nya områden av aktiviteter, roller och valmöjligheter. • Att genomföra stora ansträngningar utan att detta leder till resultat är relaterat till utveckling av depression. Problem i skolan med skolresultat och prestationer orsakar inter-naliserande symptom för flickor under tonåren. • Det finns samband mellan olika typer av psykiska problem och de är också relaterade till ett brett spektrum av somatiska och psykosomatiska symptom. • Internaliserande och externaliserande psykiska problem har negativa effekter på skolprestationer genom mekanismer som är delvis ålders- och genusspecifika. • Kompetenser och prestationer i skolan är relaterade till psykisk hälsa. • Goda resultat i skolan har en positiv effekt på självuppfattning. • En god självuppfattning bidrar inte direkt till bättre resultat, men andra faktorer som är relaterade till självuppfattning (motivation och upplevd inre/yttre kontroll) påverkar lärande och resultat • Relationer med klasskamrater och lärare bidrar till processer som kopplar skolmisslyckande till psykisk ohälsa. Relationer med kamrater och lärare kan också skydda mot utvecklingen av psykiska problem. • Jämförelser med klasskamrater påverkar självuppfattningen, med effekter som varierar beroende på gruppsammansättning och typ av skola.
Ämnesord
- MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP -- Klinisk medicin -- Psykiatri (hsv//swe)
- MEDICAL AND HEALTH SCIENCES -- Clinical Medicine -- Psychiatry (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Annan samhällsvetenskap -- Övrig annan samhällsvetenskap (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Other Social Sciences -- Other Social Sciences not elsewhere specified (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Pedagogy (hsv//eng)
- MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP -- Hälsovetenskap -- Folkhälsovetenskap, global hälsa, socialmedicin och epidemiologi (hsv//swe)
- MEDICAL AND HEALTH SCIENCES -- Health Sciences -- Public Health, Global Health, Social Medicine and Epidemiology (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Sociologi -- Socialt arbete (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Sociology -- Social Work (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Sociologi (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Sociology (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Psykologi (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Psychology (hsv//eng)
Nyckelord
- Child and adolescent psychiatry
- Barn- och ungdomspsykiatri
- Children
- Barn
- Education
- Pedagogik
- Public health science
- Folkhälsovetenskap
- Youth research
- Ungdomsforskning
- Sociology
- Sociologi
- Disability research
- Handikappsforskning
- Public health
- skola
- lärande
- psykisk hälsa
Publikations- och innehållstyp
- vet (ämneskategori)
- rap (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
Till lärosätets databas
- Av författaren/redakt...
-
Gustafsson, Jan- ...
-
Allodi Westling, ...
-
Alin Åkerman,, B ...
-
Eriksson, Charli
-
Eriksson, Lilly
-
Fischbein, Siv
-
visa fler...
-
Granlund, Mats, ...
-
Gustafsson, Per
-
Ljungdahl, Sophi ...
-
Ogden, Terje
-
Persson, Roland ...
-
visa färre...
- Om ämnet
-
- MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP
-
MEDICIN OCH HÄLS ...
-
och Klinisk medicin
-
och Psykiatri
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
-
SAMHÄLLSVETENSKA ...
-
och Annan samhällsve ...
-
och Övrig annan samh ...
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
-
SAMHÄLLSVETENSKA ...
-
och Utbildningsveten ...
-
och Pedagogik
-
- MEDICIN OCH HÄLSOVETENSKAP
-
MEDICIN OCH HÄLS ...
-
och Hälsovetenskap
-
och Folkhälsovetensk ...
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
-
SAMHÄLLSVETENSKA ...
-
och Sociologi
-
och Socialt arbete
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
-
SAMHÄLLSVETENSKA ...
-
och Sociologi
-
visa fler...
-
- SAMHÄLLSVETENSKAP
-
SAMHÄLLSVETENSKA ...
-
och Psykologi
-
visa färre...
- Av lärosätet
-
Stockholms universitet
-
Örebro universitet
-
Göteborgs universitet
-
Jönköping University