Etisk granskning

• Beskriver problematik kring deltagande observation i sammanhang där minderåriga finns, i detta fall skolan, samt skydd av forskningspersoner. Artikeln skildrar hur etiska överväganden förändrade ett forskningsprojekts metoder och undersökningsobjekt. Från en longitudinell studie, med framför allt klassrumsobservationer som metod, av tonåringars historiemedvetande till lärares och elevers uppfattningar om historia och historieundervisning och enkäter och intervjuer som metod.

Ämnesord

HUMANIORA  -- Historia och arkeologi -- Historia (hsv//swe)

HUMANITIES  -- History and Archaeology -- History (hsv//eng)

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Sociologi -- Socialt arbete (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Sociology -- Social Work (hsv//eng)

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Pedagogiskt arbete (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Pedagogical Work (hsv//eng)

Nyckelord

Etik

Historiemedvetande

observation

History

Historia

Youth research

Ungdomsforskning

Pedgogical work

Pedagogiskt arbete

historia

History

pedagogik

Education

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)

kap (ämneskategori)