Sökning: onr:"swepub:oai:DiVA.org:du-14119" >
Towards an epistemo...
Towards an epistemological theory of historical consciousness
-
- Thorp, Robert (författare)
- Högskolan Dalarna,Pedagogik,Umeå universitet,Institutionen för idé- och samhällsstudier,Dalarna University, Sweden; Georg Eckert Institute for International Textbook Research, Germany,History and Education
-
(creator_code:org_t)
- The University of Newcastle, Australia : HERMES History Education Research Network, 2014
- 2014
- Engelska.
-
Ingår i: Historical Encounters: A journal of historical consciousness, historical cultures, and history education. - The University of Newcastle, Australia : HERMES History Education Research Network. - 2203-7543. ; 1:1, s. 20-31
- Relaterad länk:
-
https://www.hej-herm...
-
visa fler...
-
https://du.diva-port... (primary) (Raw object)
-
https://doi.org/10.5...
-
https://umu.diva-por... (primary) (Raw object)
-
https://urn.kb.se/re...
-
https://urn.kb.se/re...
-
visa färre...
Abstract
Ämnesord
Stäng
- This paper presents a theoretical analysis of the concept of historical consciousness. It argues that a focus on the epistemological problems of the concept can be a way of constructing a theory of the concept that both incorporates the diverse perspectives that exist in research about the concept and specifies how a historical consciousness can be developed in an individual.
Ämnesord
- HUMANIORA -- Historia och arkeologi -- Historia (hsv//swe)
- HUMANITIES -- History and Archaeology -- History (hsv//eng)
- SAMHÄLLSVETENSKAP -- Utbildningsvetenskap -- Didaktik (hsv//swe)
- SOCIAL SCIENCES -- Educational Sciences -- Didactics (hsv//eng)
Nyckelord
- historical consciousness
- historical thinking
- identity
- history didactics
- uses of history
- historiemedvetande
- historiskt tänkande
- identitet
- historiedidaktik
- historiebruk
- Education and Learning
- Utbildning och lärande
- historia med utbildningsvetenskaplig inriktning
Publikations- och innehållstyp
- ref (ämneskategori)
- art (ämneskategori)
Hitta via bibliotek
Till lärosätets databas