Bedömningsstöd i bild årskurs 4-6. Elevexempel och teoretiska perspektiv

• Bedömningsstödet i bild för årskurs 4 - 6 i grundskolan är framtaget av bildlärarutbildningen vid Lärarprogrammet vid Göteborgs universitet. Bildlärarinriktningen Bild och visuell kultur har på uppdrag från Skolverket tagit fram ett stödmaterial med syfte att stödja grundskolans bildlärare i deras arbete med bedömning och betygssättning i bild. Till bedömningsstödet hör också ett filmmaterial och en handledning med exempel på bedömningar i bild. Framtagandet har skett i samverkan med yrkesverksamma lärare och skolor i Sverige. Bedömning skall utgå från kursplanen och kunskapskraven, men man behöver samtidigt vara medveten om de teoretiska utgångspunkter som finns som en grund för det praktiska arbetet i skolan. I bedömningsstödet finns en genomgång av olika teoretiska ingångar och uppfattningar av ämnet bild för att lärare skall kunna fördjupa sin förståelse för de olika aspekterna av bildämnet som finns i kursplanen. Här finns också olika elevexempel med bedömningsexempel som skall underlätta för läraren att bedöma och betygssätta bildämnet utifrån ett progressionsperspektiv i årskurserna 4 – 6 i grundskolans bildämne.

Ämnesord

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences (hsv//eng)

Nyckelord

bild. bedömning

grundskola

Publikations- och innehållstyp

vet (ämneskategori)

rap (ämneskategori)