Specialanpassade kurser för yrkesverksamma ingenjörer : Erfarenheter och upplevelser

• I dagens samhälle blir det allt viktigare att fortbilda sig under hela sitt yrkesverksamma liv. För att möta efterfrågan på det livslånga lärandet har Mittuniversitetet utvecklat och genomfört ett antal kurser som riktar sig mot yrkesverksamma ingenjörer. Detta arbete presenterar våra erfarenheter av att ge dessa kurser, med en tyngdpunkt på studenternas upplevelser. Syftet med detta är att bygga upp en vetenskaplig bas för vad vi gör som är bra, men även vad som kan förbättras och förändras. Målsättningen är att göra dessa specialanpassade kurser riktade mot yrkesverksamma ingenjörer så givande och flexibla som möjligt. Våra initiala resultat visar bland annat att studenternas negativa upplevelser ofta var kopplade till antagningsförfarandet och det praktiska genomförandet av kurserna. Man hade svårigheter med att hitta hur man skulle registrera sig på kursen och att tidsramen för registrering kunde vara ett problem. Läroplattformen uppfattades som svår att överblicka och det förekom även viss otydlighet gällande var undervisningen skulle äga rum. Den positiva responsen i utvärderingarna gällde främst det faktiska kursinnehållet, då man ansåg att uppgifter och kursmaterial var givande. Vidare uppskattades kursupplägget, att man kunde kombinera studierna med arbete. Framledes kommer vi att fortsätta med dessa utvärderingar i takt med att kurserna ges, och därefter anpassa vårt mottagande och kommunikationen med studenterna. Även kursupplägget ses över kontinuerligt via den återkoppling vi mottar. 

Subject headings

SAMHÄLLSVETENSKAP  -- Utbildningsvetenskap -- Lärande (hsv//swe)

SOCIAL SCIENCES  -- Educational Sciences -- Learning (hsv//eng)

Keyword

Livslångt lärande

Expertkompetens

Ingenjörer

Microlearning

Yrkesverksamma.

Publication and Content Type

vet (subject category)

kon (subject category)