| 41. |
|
|
| 42. |
|
|
| 43. |
- Andersson, Janicke, et al.
(författare)
-
Att leva med tiden : Samhälls- och kulturanalytiska perspektiv på ålder och åldrande
- 2011
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Att leva med tiden handlar om vad ålder och åldrande kan betyda i olika sammanhang och hur betydelsen förändras över tid och rum. I boken diskuteras olika samhälls- och kulturvetenskapliga perspektiv på ålder och åldrande. Boken belyser vilka konsekvenser vetenskapliga sätt att se på åldrande kan få i analys av, och relation till, vardagsliv, vetenskaplig verksamhet och i det offentliga livet. Förutom historiska tillbakablickar presenteras också teorier om ålder, normalitet och identitet samt ålder ur ett intersektionellt perspektiv.
|
|
| 44. |
- Andersson, Johan Daniel, 1989-
(författare)
-
Artificial Earth : A Genealogy of Planetary Technicity
- 2023
-
Bok (refereegranskat)abstract
- Artificial Earth: A Genealogy of Planetary Technicity offers an intellectual history of humanity as a geological force, focusing on a prevalent contradiction in the Anthropocene discourse on global environmental change: on the one hand, it has been argued that there are hardly any pristine environments anymore, to the degree that the concept of nature has lost its meaning; while on the other, that anthropogenic environmental change has become so prevailing that it ought to be conceived of as a force of nature, in the literal sense of the expression. Artificial Earth argues that to fully grasp the stakes of this discourse, we need not only understand the contemporary scientific and technological transformations behind the Anthropocene, but also explore the history of an ontological concern tied up with it.In order to do so, Artificial Earth examines reflections on the ontological dualism between nature and artifice within the history of earth science from the late eighteenth century onwards. Paying particular attention to its consequences for how human subjectivity has been conceptualized in the Anthropocene, it then enrolls these resources in an effort to problematize attempts since the 1980s to formalize earth science in systems theoretical terminology. In sum, the aim is to investigate the historical conditions for the possibility of conceiving human artifice as an integral part of the earth’s terrestrial environment, with the conviction that such an investigation may assist in resolving the aforementioned contradiction or at least to understand it better by tracing its historical lineage.
|
|
| 45. |
- Andersson, Joakim, 1974-, et al.
(författare)
-
Uppdragsarkeologins publika sida. Slättbygdsprojektet
- 2005
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- De arkeologiska utgrävningarna är den historiska forskningsinstitution som är starkast reglerat i lag, tilloch med fastare än historieämnets plats i skolundervisningen. Om en exploatör vill utnyttja mark där fornminne finns är det ett ovillkorat krav att platsen ska grävas ut och resultaten dokumenteras.I tider avexpansion för bebyggelse och infrastruktur utvecklas därför institutionerna kring de arkeologiskautgrävningarna.Riksantikvarieämbetet, Avdelningen för arkeologiska undersökningar, UV Öst, har tillsammans medÖstergötlands länsmuseum bedrivit ett uppdragsarkeologiskt projekt kallat Slättbygdsprojektet under åren2000-2005. Som en del av projektet ingår uppdraget att förmedla resultaten av undersökningarna tillallmänheten i olika former. En av ambitionerna är att i Agenda kulturarvs anda bedriva förmedling somfaller under begreppen demokratisering, delaktighet, tillgänglighet och dialog.Det är dennakunskapsförmedlings ramar, förutsättningar, historik, utförande och innehåll som kontextualiseras ochstuderas i den föreliggande rapporten.UV etablerades i Linköping under sent 60-tal och arbetade med stadens utbyggnad samt E4:ansdragning genom länet. Nya grävmetoder gjorde att fynd och samhällsprocesser (boplatser) under markytan upptäcktes. Detta förändrade både kunskapsbild och grävpraktik. Under slutet av 80-taletintensifieras verksamheten och ett eget lokalkontor för UV etablerades. Samtidigt har man menat attutrymmet för bearbetning, analys och synteser har varit för litet. Man kan ändå konstatera att antaletskrifter och andra informationsinsatser varit omfattande. Trots de ur vetenskaplig synvinkel, godtyckligaincitamenten till grävningar som exploateringarna utgör, har man sökt ge en sammanfattande bild avforskningsläget och prioritera de mest intressanta vetenskapliga problemen som en vetenskaplig ram för dokumentationen.Till det kommer en höjd ambitionsnivå för de publika insatserna, förmedlingen.Ambitionsnivån kring dokumentationerna har alltså under 1990-talet ökat både åt det publika och detvetenskapliga hållet.På 2000-talet är det dels utgrävningarna i Norrköping, dels längs järnvägssträckningen Mjölby-Motalasom står för de stora insatserna. Västra Östergötland är en av de mer fyndrika regionerna i länet ochSlättbygdsprojektet presenterar uppläggningen för detta. I jämförelse med den Vetenskapligaverksamhetsplanen från 2000 trycker man än mer på förmedlingen av kunskapen längs en lång rad olikainsatser.
|
|
| 46. |
- Andersson, Lars-Erik, et al.
(författare)
-
Introduction to the Mathematics of Subdivision Surfaces
- 2010
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Subdivision surfaces permit a designer to specify the approximate form of a surface defining an object and to refine and smooth the form to obtain a more useful or attractive version of the surface.A considerable amount of mathematical theory is required to understand the characteristics of the resulting surfaces, and this book• provides a careful and rigorous presentation of the mathematics underlying subdivision surfaces as used in computer graphics and animation, explaining the concepts necessary to easily read the subdivision literature;• organizes subdivision methods into a unique and unambiguous hierarchy to facilitate insight and understanding;• gives a broad discussion of the various methods and is not restricted to questions related to regularity of subdivision surfaces at so-called extraordinary points.Introduction to the Mathematics of Subdivision Surfaces is excellent preparation for reading more advanced texts that delve more deeply into special questions of regularity. The authors provide exercises and projects at the end of each chapter. Course material, including solutions to the exercises, is available on an associated Web page.
|
|
| 47. |
- Andersson, Lars, 1947-, et al.
(författare)
-
Jämlik ålderdom? : I samtiden och framtiden
- 2012. - 1
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Ojämlikheten bland äldre tar sig många uttryck. I bokens kapitel ställs frågor om möjligheter att arbeta längre, och hur det går för dem som måste sluta arbeta i förtid. Andra frågor är hur det nya pensionssystemet fungerar ur rättvisesynpunkt, liksom hur jämlikt samhället egentligen är när det gäller ekonomi, hälsa och äldreomsorg. Boken visar att ojämlikhet i ålderdomen existerar i varierande grad och inom flera välfärdsområden. Med mer jämlika livsvillkor skapas förutsättningar för en god ålderdom för fler.Boken vänder sig till studerande inom socialt arbete, sociologi, vårdvetenskap och närliggande ämnen, i synnerhet på kurser med inriktning på äldre och välfärdsfrågor.
|
|
| 48. |
- Andersson, Lars, 1947-
(författare)
-
Ålderism
- 2008. - 1:1
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Ålderism handlar om ålder som grund för fördomar och diskriminering, med betoning på situationen för äldre. Ålderism är kanske den mest accepterade formen av fördom som existerar i dag, och den form av diskriminering som det tas lättast på. Negativa uttalanden och åsikter är accepterade på ett helt annat sätt om de är riktade mot äldre än om de vore riktade mot andra grupper. Denna bok tecknar en bakgrund till de fördomsfulla attityder mot äldre, ålderdom och åldrandet samt de stereotyper och den diskriminering av äldre som förekommer i dag. Åldrandet och ålderdomen är frågor som ständigt diskuteras. Boken riktar sig främst till högskolestuderande inom samhälls- och beteendevetenskap, socialt arbete, social omsorg och vård, liksom till
|
|
| 49. |
- Andersson, Per, Professor, 1964-
(författare)
-
Att utbilda nästa generation i yrket : En kunskapsöversikt om och för yrkeslärare
- 2019. - 1
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Yrkeslärare representerar både läraryrket och sitt grundyrke. Det är inom grundyrket som dessa lärare har sitt ämneskunnande, som de undervisar i, om och för. Kunskapsöversiktens fokus är främst att belysa yrkeslärares dubbla roller.Yrkeslärare har en komplex roll eftersom de behöver balansera dubbla identiteter – som lärare och som branscharbetare. De ska representera både skolan och det tidigare yrkets kulturer. Vilken identitet som dominerar påverkar hur undervisningen realiseras. Forskningen, tillsammans med rektorers, lärares och elevers erfarenheter, ger nödvändig kunskap för att utveckla yrkesutbildningen så att den kan möta morgondagens arbetsmarknad som allt mer kommer att lämna den industriella eran och kliva in i den digitala. Denna kunskapsöversikt ger, genom nationell och internationell forskning, underlag för att på vetenskaplig grund diskutera yrkeslärares arbete och deras dubbla identiteter.
|
|
| 50. |
- Andersson, Per, 1964-, et al.
(författare)
-
Kunskapers värde : Validering i teori och praktik
- 2010. - 2
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Denna bok ger en introduktion till validering av kunskap och kompetens, närmare bestämt den ambition som finns i vårt samhälle att värdera och ge erkännande åt vad människor lärt sig oavsett var, när och hur detta skett. Författarna sätter validering i relation till hur vuxnas lärande organiseras och till de skilda sätt på vilka valideringstanken gestaltat sig. De visar hur validering förhåller sig till olika teorier om kunskap och lärande samt till den i sammanhanget så viktiga kunskapsbedömningen. I boken presenteras några modeller för hur validering kan organiseras och genomföras i praktiken, liksom de roller som olika aktörer har i en valideringsprocess. I denna nya upplaga har innehållet reviderats och uppdaterats, bland annat har ett kapitel lagts till som handlar om validering och lärande. Boken riktar sig främst till blivande och yrkesverksamma personalvetare, yrkes- och studievägledare samt lärare, men även till andra som berörs av frågor kring värdering av kunskap och kompetens.
|
|
