| 1. |
-
Att stödja och stärka- vårdande vid barnafödande
- 2010
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- I Sverige behöver var tionde nyfött barn särskild vård under nyföddhetsperioden, s.k neonatalvård. Föräldrarna välkomnas att vara hos sitt barn dygnet runt vilket dock inte alltid är praktiskt möjligt då det kan saknas boende för dem på sjukhuset. De uppmuntras även att tilsammans med vårdpersonalen delta i sitt barns vård. Ofta är föräldrarna mycket oroliga, både för att mista sitt barn och för att barnet tar skada av behandling och undersökning. Vårdpersonalens kompetens, öppenhet och emotionella stöd är viktiga faktorer för föräldrarna. Idealt sett bör vårdandet i neonatalperioden företas av både föräldrar och professionella i samspel- ofta kallat familjeinriktad vård.
|
|
| 2. |
- Berg, Marie, 1955, et al.
(författare)
-
Att bli förälder
- 2010
-
Ingår i: Att stödja och stärka : vårdande vid barnafödande / Marie Berg, Ingela Lundgren (red.). - 9789144068206 ; , s. 69-84
-
Bokkapitel (refereegranskat)
|
|
| 3. |
- Berg, Marie, 1955
(författare)
-
Midwifery relationship with childbearing women at increased risks
- 2010
-
Ingår i: Kirkham M. The midwife-mother relationship 2nd edition.. - : Palgrave Macmillan. - 9780230577367
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- This chapter is part of a book sovering completely new topics areas, including the effects of emotional labour, poverty and health policy, the new edition of this ground-breaking text brings together classic and current research to establish key tenets for maternity care within hospital and home. It remains the definitive guide to the complex area of midwife-mother relations.
|
|
| 4. |
- Berg, Marie, 1955
(författare)
-
. Promoting a normal focus in situations of high risk
- 2010
-
Ingår i: Book of Abstracts, at: European Science Foundation (ESF EMRC/SCSS) Exploratory Workshop: Promoting Normality in Childbirth across Europe. The University of Dublin Trinity College, Faculty of health Sciences, Dublin Ireland 22-25 March 2010.. ; 2010
-
Konferensbidrag (refereegranskat)
|
|
| 5. |
- Berg, Marie, 1955, et al.
(författare)
-
Utvärdering av manuella förlossningssimulatorer i barnmorskeutbildning - Ett pedagogiskt utvecklingsprojekt
- 2010
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Bakgrund och syfte: Sedan hösten 2008 används nyinköpta simulatorer i undervisningen i barnmorskeprogrammet. Detta möjliggjordes genom att programmet på beslut av dekanus och dåvarande grundutbildningsrådet beviljade 150 000 kr för inköp av nya simulatorer. Syftet med föreliggande projekt var att undersöka om färdighetsträning med hjälp av manuella förlossningssimulatorer kan förbättra barnmorskestudenters färdigheter inför den första verksamhetsförlagda utbildningen (VFU) inom förlossningsvård. Metod: Studien genomfördes som en intervention där träning med de nya simulatorerna jämfördes med träning enligt gängse rutin. Studiepopulationen utgjordes av en interventionsgrupp av 34 studenter från program med start hösten 2008, och en jämförelsegrupp av 33 studenter från program med start hösten 2007. Utvärdering skedde i form av sex frågeformulär. Resultat: Interventionsgruppen skiljde sig signifikant från jämförelsegruppen i flera avseenden. Redskapen och träningen i olika moment under förlossning var mer verklighetstrogna och de olika momenten under en förlossning hade tränats i högre grad. Vidare hade träningen i högre grad givit förståelse för såväl förlossningsförlopp som barnmorskans roll. I interventionsgruppen var fler studenter nöjda med förlossningsträningen, dock önskades ytterligare tillfällen av träning. Det fanns ingen skillnad mellan grupperna avseende självskattad känsla av säkerhet och trygghet innan påbörjad VFU. Efter avslutad VFU kände sig interventionsgruppen tryggare i förlossningssituation avseende handläggande av framfödandet av barnets huvud och axlar. Konklusion: Projektet visade att simulatorträning med de nya modellerna har gett bättre förståelse av förlossningsförloppet och god träning av olika moment. Simulatorträningen kan dock förbättras ytterligare utifrån givna konkreta förslag från studenterna.
|
|
| 6. |
- Berg, Marie, 1955
(författare)
-
Vårdande vid barnafödande med ökade risker
- 2010
-
Ingår i: Att stödja och stärka : vårdande vid barnafödande / Marie Berg, Ingela Lundgren (red.). - Lund : Studentlitteratur. - 9789144068206 ; , s. 145-168
-
Bokkapitel (refereegranskat)
|
|
| 7. |
- Berg, Marie, 1955
(författare)
-
Vårdandets värdegrund vid barnafödande
- 2010
-
Ingår i: Att stödja och stärka : vårdande vid barnafödande. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144068206 ; , s. 29-44
-
Bokkapitel (refereegranskat)
|
|
| 8. |
- Berg, Marie, 1955, et al.
(författare)
-
Värdegrunden för vårdandet vid barnafödande : Att stödja och stärka. Vårdande vid barnafödande
- 2010
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Många är rädda för att föda, trots att förutsättningarna i vårt land oftast är de bästa för att få en normal och lyckad förlossning. I denna bok, som är en revidering av 2004 års upplaga med tre helt nya kapitel, skriver elva författare om sin egen forskning kring möte, stöd och vårdorganisation vid barnafödande. Detta kunskapsområde lämpar sig framför allt för barnmorskor, men även för andra inom vården.
Den professionella vårdaren bör tänka på att de egna grundvärderingarna påverkar både förhållningssättet och vården. Att ge tid och att möta föräldrar i en öppen dialog med förståelse och respekt är centralt för att kunna stärka dem. Det kan även innebära en balansgång mellan naturligt födande och att se till de medicinska behoven. P S-K
|
|
| 9. |
- Calais, E., et al.
(författare)
-
Skin-to-skin contact of fullterm infants: an explorative study of promoting and hindering factors in two Nordic childbirth settings
- 2010
-
Ingår i: ACTA PAEDIATRICA. - : Wiley. - 0803-5253 .- 1651-2227. ; 99:7, s. 1080-1090
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Aim: To explore factors that promote or hinder skin-to-skin contact (SSC) during the first days after birth between parents and healthy fullterm infants. Methods: A total of 117 postnatal mothers and 107 fathers/partners attending two childbirth settings, where Kangaroo mother care (KMC) was implemented as a standard routine of care, one in Sweden and one in Norway, were recruited consecutively and answered questionnaires two weeks postpartum. Results: Satisfaction with support for SSC in postnatal care and being a mother in the Swedish setting was found to promote SSC during the first day postpartum; previous knowledge about SSC increased the practice also during the 2nd and 3rd days. Receiving visitors apart from partner and siblings emerged as a hindering factor. SSC was known of and practised to a larger extent in the Swedish setting, whereas parents in the Norwegian setting received more visitors and were more satisfied with the received information and support for SSC in postnatal care. Conclusions: The results highlight the need for caregivers to give parents adequate support for practising SSC with their newborn healthy fullterm infants and indicate the importance of developing information routines during the antenatal period as well as in relation to the birth of the child, to effectively introduce and implement SSC.
|
|
| 10. |
- Dencker, Anna, 1956, et al.
(författare)
-
Childbirth experience questionnaire (CEQ): development and evaluation of a multidimensional instrument.
- 2010
-
Ingår i: BMC pregnancy and childbirth. - : Springer Science and Business Media LLC. - 1471-2393. ; 10:81
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Background: Negative experiences of first childbirth increase risks for maternal postpartum depression and may negatively affect mothers' attitudes toward future pregnancies and choice of delivery method. Postpartum questionnaires assessing mothers' childbirth experiences are needed to aid in identifying mothers in need of support and counselling and in isolating areas of labour and birth management and care potentially in need of improvement. The aim of this study was to develop and evaluate a questionnaire for assessing different aspects of first-time mothers' childbirth experiences. Methods: Childbirth domains were derived from literature searches, discussions with experienced midwives and interviews with first-time mothers. A draft version of the Childbirth Experience Questionnaire (CEQ) was pilot tested for face validity among 25 primiparous women. The revised questionnaire was mailed one month postpartum to 1177 primiparous women with a normal pregnancy and spontaneous onset of active labor and 920 returned evaluable questionnaires. Exploratory factor analysis using principal components analysis and promax rotation was performed to identify dimensions of the childbirth experience. Multitrait scaling analysis was performed to test scaling assumptions and reliability of scales. Discriminant validity was assessed by comparing scores from subgroups known to differ in childbirth experiences. Results: Factor analysis of the 22 item questionnaire yielded four factors accounting for 54% of the variance. The dimensions were labelled Own capacity, Professional support, Perceived safety, and Participation. Multitrait scaling analysis confirmed the fit of the four-dimensional model and scaling success was achieved in all four sub-scales. The questionnaire showed good sensitivity with dimensions discriminating well between groups hypothesized to differ in experience of childbirth. Conclusion: The CEQ measures important dimensions of the first childbirth experience and may be used to measure different aspects of maternal satisfaction with labour and birth.
|
|
