SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "swepub ;lar1:(umu);mspu:(report);srt2:(1970-1974)"

Sökning: swepub > Umeå universitet > Rapport > (1970-1974)

  • Resultat 1-10 av 18
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  • Armelius, Bengt-Åke, 1944-, et al. (författare)
  • Detection of cue intercorrelation and cue validities in a multiple-cue judgment task with a suppressor cue
  • 1973
  • Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Arnelius, B., & Armelius, K. Detection of cue inter correlation and cue validities in a multiple-cue judgment task with a suppressor cue. Umeå Psychological Reports No. 74, 1973. - The subjects detection of cue intercor-relation, rij, and cue validities, rei, was tested after completion of a learning task with three levels of rij (.00, .40 and .80). The detection was tested by means of reproduction of rij in one test condition and rei in another. The reproduced rij values in the two redundant conditions closely matched the values of the learning tasks. There were, however, no differences among reproduced rij values which was explained as a positive set in the rij = .00 condition. The reproduced rij values were generally close to the rei values of the task with the exception of the non-valid cue for the rij = .00 condition, which was greatly overestimated. The conclusion was that the poor performance in suppressor variable tasks is due to the subjects inability to adjust the weights given to the cues, rather than to poor learning of rij and rei.
  •  
2.
  • Backman, Jarl, 1941- (författare)
  • Some common word attributes and their relations to objective frequency counts
  • 1974
  • Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • A sample of 50 words taken from an American frequency count was used in obtaining subjective estimates of the following attributes: subjective frequency (SF), familiar­ity (F), associability (A), pronounciability (P), and comprehensibility (C). The last mentioned attribute had hitherto not been reported as scaleable with words pre­sented in singelitem form. The results showed among other things that all attributes, except A, were reliable and highly intercorrelatejd and an ANOVA also separated A from the other. Correlations with objective frequency counts, one American and two Swedish, were highest for SF, F, and P. Comprehensibility was judged to be a scaleable attri­bute according to the method used (magnitude estimation). This attribute seems, however, to measure something slightly different from what the other attributes do. Some hypotheseses for this are finally formulated.
  •  
3.
  • Brehmer, Berndt, 1940-, et al. (författare)
  • Omission of feedback in single-cue probability learning
  • 1971
  • Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Brehmer,B.,and Lindberg, L. Omission of feedback in single-cue probability learning. Umeå Psychological Reports, No. 46, 1971. - The effects of the omission of feedback in single-cue probability learning was studied as a function of the sign and magnitude of the correlation between cue and criterion variables, the magnitude of the slope relating the criterion values to the cue values, and the magnitude of the unaccounted for variance in the task in three experiments. Replicating earlier findings, the results of these experiments show that the omission of feedback results in an increase in the correlations between cues and judgments. This increase in correlations is due to an increase in the slopes of the regression lines relating the subjects' judgments to the cue values.
  •  
4.
  • Brehmer, Berndt, 1940- (författare)
  • Policy conflict as a function of policy similarity and policy complexity
  • 1971
  • Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Brehmer,B. Policy conflict as a function of policy similarity and policy complexity. Umeå Psychological Reports, No. 33, 1970. -The experiment tests the hypotheses, derived frcm the results of earlier studies on policy conflict, that subjects with similar policies will decrease their agreement in a policy conflict situation, and that subjects with cogni-tively complex policies will decrease their agreement more than subjects with cognitively simple policies. The results support the hypotheses, and show that the decrease in agreement is due to the decrease in policy consistency which, in turn, is due to the manner in which the subjects change their policies in the conflict situation.
  •  
5.
  •  
6.
  •  
7.
  • Elgqvist-Saltzman, Inga, 1929- (författare)
  • Utbildnings- och elevanalyser : studieavbrott vid filosofisk fakultet i Umeå
  • 1972
  • Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • En longitudinell uppföljning av omkring 1000 studerande inom filosofisk fakultet i Umeå påbörjades ht 1968 och har pågått under tre år. Gruppen har följts med avseende på studieresultat, studieaktivitet och bortfall dels genom uppföljning av studeranderegister dels genom enkäter.Denna rapport är en delrapport inom projektet och är en lägesbeskrivning av hur gruppen såg ut efter två år, hur många som fanns kvar som studerande inom fil.fak. i Umeå och hur många som lämnat med uppnått studiesyfte, hur många som övergått till annan utbildning och hur många som försvunnit av annan anledning. Orsaker till avbrott och tidpunkt för avbrott har undersökts.Vår uppföljning hittills tyder på att en mycket liten grupp (under 10 fo) ej befann sig i någon form av utbildning två år efter uppföljningens början. Omkring 20 procent hade emellertid ändrat sina studieplaner och ”bytt utbild­ning". Övergångar hade skett dels till filosofisk fakultet vid annan läro­anstalt, dels till annan fakultet eller högskola, dels till annan postgymnasial eller gymnasial utbildning. Vad som skall betecknas som "studieavbrott" är en fråga om hur man definierar avbrott. Antalet avbrott är helt beroende av vilket studiemål och vilken studienivå man sätter dem i relation till.Den vanligaste orsaken till att studier vid filosofiska fakulteten ej full­följes visade sig vara ändrade studie- och yrkesplaner. Orsaker sammanhängande med utbildningen eller studiesituationen uppgavs av 30 procent av de som av­brutit studierna. Sociala och ekonomiska skäl liksom sjukdomsorsaker anfördes sällan. Militärtjänstgöring var emellertid det mest frekventa skälet för de som gjorde tillfälliga uppehåll i studierna. Avbrotten har huvudsakligen in­träffat under eller omedelbart efter första studieåret.Rapporten innehåller en forskningsöversikt över bortfallsproblematiken på uni­versitetsnivå och diskuterar vissa metodfrågor i samband med studieuppfölj­ningar inom filosofisk fakultet - bl a nuvarande registreringssystem.
  •  
8.
  •  
9.
  •  
10.
  • Johansson, Henning, 1940-, et al. (författare)
  • Definition och mätning av tvåspråkighet : en litteraturgranskning
  • 1974
  • Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • The purpose of this report is to describe some diffe­rent definitions of the concept bilingualism used in earlier research. Thereby special attention has been paid to if and how the concept degree was considered and established and how the bilingual persons were sampled and classified. This purpose has been put forward as implications for research in the Northern Sweden (Tornedalen) may possibly be gained. In the literature studied bilingualism has been defined differently with regard to the objects of each exa­mination. Generalizations to other domains has, how­ever, in some examinations been made although put up definitions have not been considered. The results show that classifying and sampling of bilingual sub­jects are often closely connected. In a few examina­tions degree of bilingualism is considered. Methods used in earlier research are sampling and classi­fying which in this report are headed 1) external criteria 2) estimation 3) observation 4) question­naires 5) interviews 6) tests 7) other methods.Where the above methods are to be applied for re­search in the Northern Sweden following conditions must be considered: Finnish is in Tornedalen almost exclusively an oral language, the attitudes to the languages vary, affects of estimation may probably have an influence on the results,and finally that the use of speed-tests is debatable.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-10 av 18

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy