61. |
- Bornemark, Jonna, 1973-, et al.
(författare)
-
Negotiating evil : an introduction
- 2017
-
Ingår i: International Journal of Philosophy and Theology. - : Routledge. - 2169-2327 .- 2169-2335. ; 78:4-5, s. 329-333
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Evil strikes directly at what we care most deeply about, and attempts to control, predict and even eliminate it often generate new and unforeseen evils. Hence, it is no surprise that philosophers and theologians keep returning to the topic. The following special issue springs from the 21st conference of the European Society for Philosophy of Religion held in Uppsala, Sweden, August 2016.
|
|
62. |
|
|
63. |
- Bylund, Christine, et al.
(författare)
-
Autoetnografisk etnologi : en inledning
- 2021
-
Ingår i: Kulturella perspektiv - Svensk etnologisk tidskrift. - : Föreningen Kulturella Perspektiv. - 1102-7908. ; 30:1, s. 1-6
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
64. |
- Cole, Michael, et al.
(författare)
-
Creating hybrid after-school enrichment activities
- 2012
-
Ingår i: LEARNing Landscapes. - : Leading English Education and Resource Network. - 1913-5688. ; 5:2, s. 35-43
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- In this commentary we propose a collaborative strategy for the creation of informal learning activities in after-school settings that are also shared sites of learning, re-search, and development. We briefly trace the history of a research program—“UC-Links”—whose defining feature is a form of collaboration between institutions of higher learning and local community institutions responsible for youth in the after-school hours. These collaborations thrive only to the degree that “mutual appropria-tion” can be negotiated between partners, and it is within mutual appropriation that new possibilities for creative cross-generational and cross-cultural informal learning activities are materialized.
|
|
65. |
|
|
66. |
- Dahlgren, Anna, 1967-, et al.
(författare)
-
Introduction : The Politics of Metadata
- 2020
-
Ingår i: Digital Culture & Society. - : Transcript Verlag. - 2364-2114 .- 2364-2122. ; 6:2
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
67. |
|
|
68. |
|
|
69. |
- Edquist, Samuel
(författare)
-
Historisk identitet på Gotland
- 2011
-
Ingår i: Historielärarnas förenings årsskrift. - 0439-2434. ; , s. 157-166
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
70. |
- Eklund Heinonen, Maria, 1966-, et al.
(författare)
-
Nu har vi ett gemensamt språk : Om ämnesintegrerad undervisning i akademiskt skrivande
- 2015
-
Ingår i: Högre Utbildning. - : Nordic Open Access Scholarly Publishing. - 2000-7558. ; 5:2, s. 133-138
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- I denna artikel presenterar vi ett högskolepedagogiskt projekt som syftar till en ämnesinte-grerad introduktion i akademiskt skrivande, med utgångspunkt i forskningsfältet academic literacies. Vi delar med oss av våra erfarenheter samt redovisar några viktiga lärdomar inför liknande projekt.
|
|