↓ Direkt till sidans innehåll
↓ Direkt till sidans sekundära innehåll (sidomenyn)

Tyck till om SwePub Sök här!

Träfflista för sökning "db:Swepub ;pers:(Persson Anders)"

Search: db:Swepub > Persson Anders

Result 1-10 of 1055

Sort/group result

Sort by: Hits per page:

Enumeration	Reference	Cover	Find
1.	Andersson, Gunnar, et al. (author) Att uppleva, studera och förstå skolkulturer : från individuell skolerfarenhet till professionell lärarkompetens 2018 In: Blivande lärare och deras lärare : introduktion till lärarutbildningen - introduktion till lärarutbildningen. - 9789147128464 ; , s. 24-54 Book chapter (peer-reviewed)
2.	Andersson, Gunnar, et al. (author) Skolkulturer - tröghet, förändring, framgång 2003 In: Skolkulturer. - Lund : Studentlitteratur. - 9144028806 ; , s. 11-32, s. 11-32 Book chapter (other academic/artistic)
3.	Johansson, Roger, et al. (author) Förord 2014 In: Bedöma eller berömma : niondeklassares kamrat- och sjävbedömning vid ensemblemusicerande i musikundervisningen - niondeklassares kamrat- och sjävbedömning vid ensemblemusicerande i musikundervisningen. ; 2014:1 Book chapter (other academic/artistic)
4.	Persson, Anders, et al. (author) Den mångdimensionella utbildningskvaliteten - universitetet som kloster, marknad och självorganisation 1997 In: Kvalitet och kritiskt tänkande. - 918907825X ; 1997:6, s. 45-67 Book chapter (other academic/artistic)
5.	Persson, Anders, et al. (author) Framgångsrika skolledare i spänningsfält och allianser 2010 In: Skolkulturer (e-bok). - 9789144064079 ; , s. 33-56 Book chapter (other academic/artistic)
6.	Persson, Anders, et al. (author) Framgångsrika skolledare i spänningsfält och allianser 2003 In: Skolkulturer. - 9144028806 ; , s. 33-56 Book chapter (other academic/artistic)abstract Vad gör en skolledare framgångsrik? Och vad gör en framgångsrik skolledare? I denna artikel presenteras några resultat från forskningsprojektet Framgångsrikt skolledarskap i olika skolkulturer, vilka delvis utgör svar på frågorna. Resultaten härrör från intervjuer, enkäter, observationer och elevuppsatser och utgörs av olika skolaktörers kriterier för bedömning av skolledares framgång. I likhet med annan forskning på området konstateras att skolledare befinner sig i spänningsfält som konstitueras av olika skolaktörers varierande intressen. Dessa förhållanden analyseras i artikeln genom att för det första kopplas samman med tre spänningsfält som överhuvudtaget sätter sin prägel på dagens svenska skola: spänningsfältet mellan arbetsgivare och anställda; mellan elever och vuxna; samt mellan förändring och beständighet. För det andra analyseras skolledares allianser med olika andra aktörer inom skolan. Allianserna är på en och samma gång ett sätt att hantera de spänningar som skolledare vardagligen möter och ett sätt att konstruera framgång.
7.	Persson, Anders, et al. (author) Förord (till rapporten In the tension field between politics, practice and science) 2009 In: In the tension field between politics, practice and science. Book chapter (other academic/artistic)
8.	Persson, Anders, et al. (author) Förord (till rapporten Språkutveckling och forskningscirklar) 2008 In: Språkutveckling och forskningscirklar. Book chapter (other academic/artistic)
9.	Persson, Anders, et al. (author) Inledning 2008 In: Språkutveckling och forskningscirklar - utvärderingar av insatser i regi av Malmö Stads Resurscentrum för mångfaldens skola. Book chapter (other academic/artistic)
10.	Persson, Anders, et al. (author) Inramad skola: ramfaktorer, frames och analys av sociala interaktionsdynamiker i skolan 2014 In: Vetenskapliga perspektiv på lärande, undervisning och utbildning i olika institutionella sammanhang : utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet - utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet. - 9789174738629 - 9789174738636 ; , s. 391-412 Book chapter (other academic/artistic)abstract I Inramad skola beskrivs två olika ramperspektiv: å ena sidan Dahllöfs och Lundgrens pedagogiska och utbildningssociologiska ramfaktor-perspektiv, å andra sidan Goffmans frame- eller inramningsperspektiv som befattar sig med social interaktion. Perspektiven sätts i arbete i en analys av inramningar av den obligatoriska skolan baserad på styrdokument, närmare bestämt skolan som institution, som organisation/rörelse respektive som seminarium. De spänningar som finns mellan såväl dessa tre inramningar som mellan dem och olika nyansförskjutna inramningar analyseras sedan med hjälp av Goffmans frame-perspektiv. Avslutningsvis visas att ramfaktor- och frame-perspektiven med fördel kan kombineras i en analys av olika sociala interaktionsdynamiker i skolan, vilka i sin tur kan användas för att förklara och förstå variation mellan och i skolor i en rad olika avseenden.

Skapa referenser, mejla, bekava och länka

Permalink

Result 1-10 of 1055

Refine your search

Type of publication: journal article (510); conference paper (176); book chapter (127); review (59); reports (44); other publication (43); show more...; doctoral thesis (35); book (28); editorial collection (14); research review (9); licentiate thesis (7); patent (2); editorial proceedings (1); show less...

Type of content: peer-reviewed (533); other academic/artistic (352); pop. science, debate, etc. (170)

Author/Editor: Persson, Anders (730)Undo refine; Persson, Anders, 195 ... (103); Wahlström, Claes-Gör ... (59); Persson, Anders, 198 ... (48); Lundh, Olle (33); Persson, Anders, 197 ... (30); show more...; Svanberg, Sune (26); Thornell, Greger (25); Persson, Anders, 195 ... (25); Andersson, Gunnar (22); Engström, Gunnar (17); Johansson, Roger (17); Lindau, Filip (17); Jackowski, Christian (16); Henriksson, Lilian (16); Brönmark, Christer (15); Dahlström, Nils, 196 ... (15); Smedby, Örjan, 1956- (14); L'Huillier, Anne (14); Genoud, Guillaume (14); Engvall, Jan (13); Burza, Matthias (13); Persson, Anders I., ... (13); Smedby, Örjan (12); Persson, Margaretha (12); Hansson, Lars-Anders (12); Lundström, Claes, 19 ... (12); de Geer, Jakob (12); Persson, Anders, 195 ... (12); Persson, Anders, 195 ... (12); Nilsson, Anders (11); Ebbers, Tino (11); Nguyen, Hugo (11); Berglund, Martin, 19 ... (11); Larsson, Jörgen (10); Eriksson, Peter S, 1 ... (10); Persson, Anders, 197 ... (10); Berglund, Martin (10); Lind, Lars (9); Cros, B (9); Svensson, Kerstin (9); Hansson, Martin (9); Carlhäll, Carljohan (9); Svensson, Kristoffer (9); Klintberg, Lena (9); Axelsson, Emil, 1978 (9); Gardelli, Viktor (9); Thornell, Greger, 19 ... (9); Zech, Wolf-Dieter (9); Quick, Petter (9); show less...

University: Lund University (504); Linköping University (252); Uppsala University (109); Umeå University (40); University of Gothenburg (39); Linnaeus University (37); show more...; Högskolan Dalarna (32); Chalmers University of Technology (29); Halmstad University (27); Karolinska Institutet (27); Luleå University of Technology (25); Royal Institute of Technology (18); University of Borås (14); Karlstad University (14); Södertörn University (7); Stockholm University (5); Swedish University of Agricultural Sciences (5); Kristianstad University College (4); University West (4); Örebro University (4); Malmö University (4); Mid Sweden University (4); RISE (4); Swedish National Defence College (3); Swedish Environmental Protection Agency (2); The Swedish School of Sport and Health Sciences (2); Swedish Agency for Marine and Water Management (1); show less...

Language: English (631); Swedish (409); Undefined language (5); Danish (4); German (2); Norwegian (2); show more...; French (1); Portuguese (1); show less...

Research subject (UKÄ/SCB): Social Sciences (459); Natural sciences (229); Medical and Health Sciences (123); Engineering and Technology (110); Humanities (72); Agricultural Sciences (4)

Year

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

Copyright © LIBRIS - National Library Systems
LIBRIS.kb.se

pil uppåt

Close

Copy and save the link in order to return to this view