↓ Direkt till sidans innehåll
↓ Direkt till sidans sekundära innehåll (sidomenyn)

Tyck till om SwePub Sök här!

Träfflista för sökning "WAKA:kon ;spr:fin"

Search: WAKA:kon > Finnish

Result 1-10 of 44

Sort/group result

Sort by: Hits per page:

Enumeration	Reference	Cover	Find
1.	Bruun, Niklas (author) Työsopimus, työsuhde ja työntekijän asema – EU-oikeuden vaikutus 2014 In: Työneuvosto työlakien tulkitsijana. - 9789522278340 - 9789522278340 ; , s. 47-51 Conference paper (peer-reviewed)
2.	Forsling, Willis, et al. (author) Ytkomplexbildning vid sulfidmineralflotation 1989 In: Konferens i mineralteknik. - : MinFo. ; , s. 83-96 Conference paper (other academic/artistic)
3.	Heiskanen, Tuija, et al. (author) Virtuaalitodellisuuden käyttö aivoverenkiertohäiriön (AVH) sairastaneiden henkilöiden kuntoutusinterventioissa 2009 In: Kelan VAKE-hankkeen toimintaterapian osatutkimus. TOI-päivät, Helsinki, 3- 4/9 2009.. Conference paper (other academic/artistic)
4.	Hilli, Yvonne Elisabet, et al. (author) Kliinisen ohjauksen kehittäminen toimintatutkimusta käyttäen (Fritt översatt: Att utveckla klinisk handledning genom aktionsforskning) 2012 Conference paper (peer-reviewed)
5.	Janbakhsh, Setareh, et al. (author) Tutkimus toimistohuoneen ilmanvaihdon toiminnasta kerrostavan ilmanvaihdon tuloilmalaitteella 2009 Conference paper (peer-reviewed)
6.	Joutsenlahti, Jorma, et al. (author) Näytteita murtoluvun käsitteestä eri aikakausien oppikirjoissa : In English: On the concept of fraction in a sample of the Finnish mathematics textbooks from different era 2017 In: Proceedings of the annual FMSERA symposium 2016. - Joensuu. ; , s. 99-109 Conference paper (peer-reviewed)abstract Tässä artikkelissa kartoitamme sitä, miten murtoluvun käsitettä on opetettueräissä1800–2000-lukujenalaluokkien oppikirjoissa,jamillaisia murtoluvun käsitekuvia tar-kasteluun valituista oppikirjoista välittyy. Osoittautuu, että murtolukua on käsitelty mo-nipuolisestija eri tavoinjo 1800-luvun oppikirjoissa ja osa näistä käsittelytavoista on edelleen käytössä. Uuden matematiikan kirjoissa korostuu jonkin verran konseptuaalinen ajattelu, muuten murtolukujen käsittelyä hallitsee laskemisen näkökulma
7.	Jumisko, Eija, 1964- (author) Elämä traumaattisen aivovamman kanssa : voiko sen kanssa tulla tutuksi? Mitä se merkitsee? 2013 Conference paper (other academic/artistic)
8.	Jussila, Jari J., et al. (author) Tuottavuusloikka sosiaalisen median avulla 2015 In: TiedeAreena 2015. - Pori : Tampere University of Technology. - 9789521535710 - 9789521535727 ; , s. 26-27 Conference paper (peer-reviewed)
9.	Juvonen, Päivi, 1958- (author) Oppilaan kielet ja koulun kielet: kielitietoinen didaktiikka oppimisen apuna : [Elevens språk och skolans språk: Språkmedveten didaktik som stöd för inlärning] 2019 In: Newly arrived students and language awareness in teaching and learning. Conference paper (other academic/artistic)abstract Luentoni pääasiallinen sisältö voidaan kiteyttää seuraavien otsikoiden alle:Monikielisten oppilaiden koulumenestyksestäKieli ja kielitaitoKielitietoOppilaan kielet ja koulun kieletKielitietoinen didaktiikka – miten, kuka, mitä ja miksi?LopuksiRuotsista, eikä varmaan pian Suomestakaan, löydy enää montaa koulua, jossa ei käy monikielisiä oppilaita. Varsinkin viime vuosikymmenillä lisääntynyt mobiliteetti ja kansainväliset siirtolaisvirrat ovat tuoneet muun maailman hyvinvoivaan Pohjolaan. Kaikki pohjoismaat tarjoavat lapsille ja nuorille siirtolaisille mahdollisuuden käydä koulua, joko jatkaa aiempaa koulu-uraansa tai aloittaa uutena oppilaana (oppilaan iästä riippumatta). Vastatulleiden oppilaiden toisen kielen kehitystä ja koulumenestystä on tutkittu yhä enenevissä määrin viimeisten viidenkymmenen vuoden ajan, ja tutkimukset ovatkin tunnistaneet useita tekijöitä, jotka vaikuttavat positiivisesti vastatulleiden koulumenestykseen.Tärkeimmät näistä, joihin opettajana voi vaikuttaa, ovat:Oppilaiden aiempien tietojen, taitojen ja kokemuksien tunnistaminen ja tietoinen käyttöÄidinkielen/kielien kehityksen tukeminenYhteistyö vanhempien/huoltajien kanssaYksi tärkeimmistä tiedoista ja taidoista, jonka kaikki oppilaat tuovat mukanaan kouluun, on ainakin yhden puhutun ja joskus myös kirjoitetun kielen osaaminen. Luentoni alkupuolella pohdinkin kielen, kielitaidon ja kielitiedon käsitteitä, viimeksi mainittua eri-ikäisiltä koululaisilta kerättyjen esimerkkien valossa. Läsnäolijat saavat myös itse alkaa muodostaa omaa kieliprofiiliaan.Käsittelen myös lyhyesti oppilaan kielten ja koulun kielten välisiä samankaltaisuuksia ja eroja, jolloin kiinnitän erityisesti huomiota arkikieleen ja kielenkäyttöön koulun eri oppiaineissa. Tämän taustan pohjalta siirryn sitten kielitoiseen didaktiikkaan. Esimerkkien avulla valaisen, kuinka kaikki opettajat voivat tietoisesti tukea kaikkien oppilaiden koulukielen, oman aineen kielen, ja äidinkielen kehitystä, ja kuinka vanhemmat/huoltajat voivat aktiivisesti osallistua lastensa koulutukseen. Kaikki esimerkkini valaisevat myös, kuinka positiivinen asenne kieliin ja kielten tietoinen, joustava käyttö (ns. translanguaging) vahvistaa oppilaiden (ja vanhempien/huoltajien!) omanarvontuntoa ja tasoittaa tietä uuteen, aluksi vieraaseen yhteiskuntaan.Lopuksi pohdin, miksi kielitietoinen didaktiikka toimii – eli minkälaiset teoriat voivat selittää, että koulut voivat kääntää vastatulleiden oppilaiden huonon koulumenestyksen hyväksi.
10.	Kallio, Kirsi-Mari, et al. (author) Tulosohjaus, työmotivaatio ja akateemisen uran houkuttelevuus 2012 In: Paper presented at the 2nd Seminar on Higher Education and Innovation Research: University in Transition, Helsinki, April 12, 2012. Conference paper (peer-reviewed)

Skapa referenser, mejla, bekava och länka

Permalink

Result 1-10 of 44

Refine your search

Type of publication: conference paper (44)

Type of content: other academic/artistic (24); peer-reviewed (20)

Author/Editor: Kallio, Tomi J. (6); Rosenberg, Tiina (3); Häggblom Kronlöf, Gr ... (3); Hearn, Jeff, 1947- (2); Jacobsson, Lars (2); Niemistö, Charlotta (2); show more...; Karhula, Maarit (2); Jumisko, Eija, 1964- (2); Iwarsson, Susanne (1); Rantakokko, Merja (1); Lundgren, Agneta (1); Bruun, Niklas (1); Persson, Håkan (1); Laaksonen, Marko (1); Moshfegh, Bahram (1); Pålsson, Bertil (1); Vuorenpää, Sari (1); Aramo-Immonen, Heli, ... (1); Jussila, Jari J. (1); Kärkkäinen, Hannu (1); Slaug, Björn (1); Nilsson, Maria H. (1); Knuuti, J. (1); Palomäki, Jari (1); Huhtamäki, Jukka (1); Nuutila, P (1); Tossavainen, Timo (1); Hilli, Yvonne Elisab ... (1); Juvonen, Päivi, 1958 ... (1); Sjöberg, Staffan (1); Karivieri, Arja, 196 ... (1); Forsling, Willis (1); Janbakhsh, Setareh (1); Sandström, Åke, 1959 ... (1); Romar, Jan-Erik (1); Nilsson, Leif K. (1); Straszer, Boglárka, ... (1); Kallio, Kirsi-Mari (1); Levy-Malmberg, Rika (1); Lainio, Jarmo, 1955- (1); Tuori, Annamari (1); Karjalainen, Mira (1); Heiskanen, Tuija (1); Kantanen, Mari (1); Nykänen, K (1); Melender, Hanna-Leen ... (1); Salmu, Marita (1); Leppiranta, Anni (1); Schoultz-Ekblad, Bir ... (1); Kuoppakangas, Päivik ... (1); show less...

University: Luleå University of Technology (10); Stockholm University (7); Linnaeus University (7); Högskolan Dalarna (4); University of Gothenburg (3); Umeå University (3); show more...; Örebro University (3); RISE (2); Uppsala University (1); University of Gävle (1); Lund University (1); Mid Sweden University (1); University of Borås (1); show less...

Language: Finnish (44)Undo refine

Research subject (UKÄ/SCB): Social Sciences (18); Humanities (15); Medical and Health Sciences (8); Engineering and Technology (4); Natural sciences (3)

Year

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

Copyright © LIBRIS - National Library Systems
LIBRIS.kb.se

pil uppåt

Close

Copy and save the link in order to return to this view