SwePub
Tyck till om SwePub Sök här!
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "LAR1:gu ;mspu:(book)"

Sökning: LAR1:gu > Bok

  • Resultat 21-30 av 3583
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
21.
  •  
22.
  • Agrell, Beata, 1944 (författare)
  • Maria Sandel och folkbildningen. Inte bara vett och vetande – bildningens betydelse i Maria Sandels författarskap. : Maria Sandel and the people’s education. Not just sense and knowledge – the significance of Bildung in Maria Sandel’s writings.
  • 2019
  • Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • This book deals with the early Swedish working-class writer Maria Sandel (1870–1927), investigating the theme of popular education and Bildung in her writings from a literary and historical point of view. The issue is the compound meaning and significance of the idea of Bildung/education in her narrative and the unconventional literary devices and rhetorical strategies she uses to address her reader. Maria Sandel supported herself as an industrial seamstress in Stockholm, also engaging herself in the growing labour-movement. Although an autodidact, she published six books of prose-narrative and a large number of poems and short stories in the social-democratic press. All her writings depict everyday life in the poor working-class quarters of Stockholm, adopting a class-conscious perspective, focussing on the need of education as well as material improvement. Maria Sandel constantly strived to deepen and broaden her education. As a richly varied theme in her writings, education encompasses not only knowledge and learning, but also cultivation, manners and morals in the classical sense of Bildung. This book is devoted to the manifold view of education that is exposed in her narra-tive and is literary expressions. Analysis of themes and devices in her texts will show how her writings partly change from her debut in 1908 to her last book in 1927. The militant class-perspective of her early texts gradually shift toward a more conciliatory civic attitude, emphasizing individual moral-psychological maturation and bourgeois virtues like neatness, respectability, decency, order and stability. These tendencies reflect the ongoing societal development toward a class-transcending reformism and Social-democratic ideas of society as a folkhem (”home for the whole people”), made possible by the enforced parliamentary position of the labour party. A driving force for this development was the growing importance of popular education. This book is composed in ten chapters, presenting (1) an overview of the author-ship; (2–5) historical backgrounds concerning the current concept of Bildung; the ongoing industrialization and historical phases of the class-struggle; people’s education and the popular Bildungs-movement; and the various literary and cultural contexts of the time. Chapter 6–9 investigate Maria Sandel’s work in chronological order: the early collective class narratives (6–7), and the late novels of education and formation. The last chapter is a summary of results, also including a deepened discussion of the interaction of pragmatics, rhetoric, aesthetics, and literary tradition of Maria Sandel’s narrative.
  •  
23.
  • Agrell, Beata, 1944 (författare)
  • Maria Sandel och folkbildningen. Inte bara vett och vetande – bildningens betydelse i Maria Sandels författarskap.
  • 2019
  • Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Maria Sandel (1870-1927) var en av våra första arbetarförfattare. Hon försörjde sig som trikåstickerska i Kungsholmens arbetarkvarter i Stockholm, medverkade i arbetarpressen och gav namn åt den socialdemokratiska kvinnotidningen Morgonbris (1904). Hon gav ut sex böcker – två novellsamlingar och fyra romaner. Maria Sandel var självlärd och arbetade ständigt på att bredda och utveckla sin bildning. Bildning är också ett rikt varierat tema i hennes ofta vågade och frispråkiga författarskap. Denna bok boken behandlar den mångsidiga bildningssyn som Maria Sandel rör sig med: dess förhållande till samtiden, hur den kommer till uttryck i hennes författarskap, hur den förskjuts och utvecklas över tid och vilka litterära traditioner hon anknyter till.
  •  
24.
  • Agrell, Beata, 1944 (författare)
  • Romanen som forskningsresa/ Forskningsresan som roman. Om litterära återbruk och konventionskritik i 1960-talets nya svenska prosa
  • 1993
  • Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • This study investigates reader-oriented forms of literary re-use in the new Swedish prose of the 1960s. The central hypothesis is of a shift from a modern and modernist aesthetics of originality toward a new interest in the role of the artistic repertoire seen in terms of the aesthetics of reception. Tools used in this analysis have been taken from linguistic phenomenology and the discourse-oriented textual theories of G. Genette, L. Hutcheon and M. Bakhtin. The objective of the study is to bring together the history of form, theories of the text and the aesthetics of reception in applied textual analysis, while simultaneously taking into account thematic and existential aspects of experimentation with form. The study focuses on the task of literary address from the point of view of the critique of conventions in relation to the ’open’, ’impure’ aesthetics of the period. The orientation toward the aesthetics of reception is concretized in an analysis of the ways in which clichés and conventional usage take on new functions in a type of conglomerate re-use of texts, which serve to cast doubts upon both the cultural heritage and contemporary trends. Part I introduces the phenomenological matrix of the new orientation of the period, exhibiting the theoretical frame of reference and basic approaches of the study. Part II presents an annotated survey of the debate on literary theory from the period, complemented by literary exemples. Part III extends the discussion with an analysis of Hess (1966), an experimental novel by P.O. Enquist. This analysis demonstrates how, in a typical way, address-oriented re-contextualization of the traditional topos of the Journey and re-use of emblematic techniques integrate a problem complex including textuality, epistemology, phenomenology and existential issues into textual interplay between ego-centered and alter-oriented positions, based on a critique of modern conceptions of Self-realization.
  •  
25.
  •  
26.
  •  
27.
  •  
28.
  •  
29.
  •  
30.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 21-30 av 3583
Typ av publikation
bok  (3583)Ta bort avgränsningen
konstnärligt arbete (9)
Typ av innehåll
övrigt vetenskapligt/konstnärligt (3536)
refereegranskat (34)
populärvet., debatt m.m. (13)
Författare/redaktör
Johansson, Thomas, 1 ... (64)
Marton, Jan, 1964 (35)
Pramling Samuelsson, ... (34)
Sandelin, Bo, 1942 (32)
Styhre, Alexander, 1 ... (29)
Lumsden, Marie, 1952 (28)
visa fler...
Czarniawska, Barbara ... (26)
Påhlsson, Robert, 19 ... (26)
Bergevärn, Lars-Eric ... (25)
Karlsson, Håkan, 196 ... (24)
Ax, Christian (24)
Tiozzo, Enrico, 1945 (24)
Berg, Daniel, 1971 (22)
Kullvén, Håkan (21)
Lundälv, Jörgen, 196 ... (20)
Nyström, Lars, 1973 (19)
Bjereld, Ulf, 1957 (19)
Bergström, Inger (18)
Axelsson-Grafström, ... (18)
Polesie, Thomas, 194 ... (17)
Demker, Marie, 1960 (16)
Weibull, Lennart, 19 ... (16)
Östlind, Niclas, 196 ... (16)
Sernhede, Ove, 1951 (16)
Holmberg, Sören, 194 ... (16)
Abrahamsson, Hans, 1 ... (15)
Molander Beyer, Mari ... (15)
Källström, Klara, 19 ... (15)
Oscarsson, Henrik, 1 ... (14)
Eriksson-Zetterquist ... (14)
Sigurdson, Ola, 1966 (14)
Bache, Anja (14)
Bengtsson, Lars, 196 ... (14)
Jensen, Arne, 1939 (14)
Fritz, Martin, 1937 (14)
Annerstedt, Claes, 1 ... (13)
Larsson, Göran, 1970 (13)
Pramling, Ingrid, 19 ... (13)
Doverborg, Elisabet, ... (13)
Edström, Olle, 1945 (13)
Johansson, Bengt, 19 ... (12)
Säljö, Roger, 1948 (12)
Forkby, Torbjörn, 19 ... (12)
Franck, Olof, 1958 (12)
Rothstein, Bo, 1954 (12)
Lundberg, Ingvar, 19 ... (12)
Nilsson, Morgan, 196 ... (12)
Jonsson, Sverker, 19 ... (12)
Karlsson, Svante, 19 ... (12)
Nyström, Örjan, 1949 (12)
visa färre...
Lärosäte
Göteborgs universitet (3583)
Chalmers tekniska högskola (88)
Lunds universitet (51)
Linnéuniversitetet (47)
Uppsala universitet (39)
Karlstads universitet (31)
visa fler...
Örebro universitet (30)
Högskolan Väst (29)
Stockholms universitet (27)
Umeå universitet (26)
Södertörns högskola (22)
Högskolan i Borås (20)
Jönköping University (18)
Malmö universitet (16)
Linköpings universitet (13)
Mittuniversitetet (13)
Riksantikvarieämbetet (12)
Högskolan i Halmstad (7)
Mälardalens universitet (7)
Högskolan i Gävle (6)
Handelshögskolan i Stockholm (6)
Luleå tekniska universitet (5)
Konstfack (5)
Högskolan Dalarna (5)
Högskolan Kristianstad (4)
Marie Cederschiöld högskola (4)
Nordiska Afrikainstitutet (3)
Högskolan i Skövde (3)
Kungliga Tekniska Högskolan (2)
Blekinge Tekniska Högskola (2)
Institutet för språk och folkminnen (2)
Naturvårdsverket (1)
RISE (1)
Stockholms konstnärliga högskola (1)
visa färre...
Språk
Svenska (2309)
Engelska (1026)
Tyska (48)
Franska (46)
Italienska (40)
Spanska (23)
visa fler...
Danska (22)
Norska (21)
Odefinierat språk (17)
Portugisiska (8)
Rumänska (3)
Kinesiska (3)
Finska (2)
Polska (2)
Nederländska (2)
Ungerska (2)
Ryska (1)
Arabiska (1)
Japanska (1)
Bulgariska (1)
Turkiska (1)
Slovenska (1)
visa färre...
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Samhällsvetenskap (2092)
Humaniora (1349)
Medicin och hälsovetenskap (238)
Naturvetenskap (186)
Teknik (71)
Lantbruksvetenskap (31)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy