↓ Direkt till sidans innehåll
↓ Direkt till sidans sekundära innehåll (sidomenyn)

Tyck till om SwePub Sök här!

Träfflista för sökning "swepub ;conttype:(scientificother);lar1:(gu);mspu:(book);pers:(Lundberg Ingvar 1934)"

Sökning: swepub > Övrigt vetenskapligt/konstnärligt > Göteborgs universitet > Bok > Lundberg Ingvar 1934

Resultat 1-10 av 12

Sortera/gruppera träfflistan

Sortering: Träffar per sida:

Numrering	Referens	Omslagsbild	Hitta
1.	Reichenberg, Monica, 1950, et al. (författare) Läsförståelse genom strukturerade textsamtal- för elever som behöver särskilt stöd 2011 Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
2.	Felth Sjölund, I, et al. (författare) Den magiska kulan. Lärarhandledning 2011 Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
3.	Lundberg, Ingvar, 1934 (författare) Alla kan lära sig läsa : Everybody can learn how to read 2006 Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract The cognitive and linguistic demands in reading acquisition is analyzed in this text, and teachers are provided with evidence-based ideas of what works in early reading instruction especially for children with slow development.
4.	Lundberg, Ingvar, 1934, et al. (författare) Dyskalkyli - finns det? 2009 Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract En kunskapsöversikt.
5.	Lundberg, Ingvar, 1934 (författare) Dyslexia in Swedish 2004 Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract The chapter provides a review of current dyslexia research in Sweden. It also characterizes reading instruction in Sweden in relation to the orthographic features of written Swedish
6.	Lundberg, Ingvar, 1934 (författare) Konsten att lära sig läsa faktatexter. Elevens möte med läroboken (The art of reading expository texts. The student's meeting with textbooks) 2004 Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract Principles of reading comprehension are critically discussed, and a number of illustrative examples, especially related to biology texts, are provided.
7.	Lundberg, Ingvar, 1934 (författare) Konsten att läsa faktatexter : The art of reading expository texts 2006 Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract This small book is concerned with reading comprehension and provides guidelines for teachers how to support students in the comprehension of texts in content areas. Research on reading strategies are reviewed.
8.	Lundberg, Ingvar, 1934, et al. (författare) Räknesvårigheter och lässvårigheter under de första skolåren – hur hänger de ihop? : English: Difficulties with learning arithmetic and with reading during the first school years – how are they related? 2006 Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract This book intended for teacher training and school psychologists gives a broad perspective on learning disabilities and emphasizes the importance of an early stimulating home environment. Common elements in arithmetic and reading are discussed and rich practical illustrations are provided. It is also recognized that each domain has unique characteristics and cognitive demands. At some levels different brain regions seem to be involved. The text also includes a large number of practical guidelines for instructions.
9.	Lundberg, Ingvar, 1934 (författare) Utsatta flickor och pojkar. En översikt av aktuell svensk forskning : Child abuse and neglect – a review of current Swedish research 2005 Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract Current Swedish and to some extent also international research on child abuse and neglect is reviewed in this monograph. Forms and prevalence of abuse are reported. Causes of abuse are discussed with reference to factors related to the child, the parents and society. A biological perspective is also brought up. Re-search on consequences of abuse and neglect is critically analysed. In a conclud-ing chapter a number of suggestions for improvement of research strategies and financial support of the socially important field are given.
10.	Sterner, Görel, 1949, et al. (författare) Före bornholmsmodellen - språklekar i förskolan 2010 Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract Boken innehåller 25 språksamlingar för barn i åldern 2-6 år, 10 för de yngre barnen och 15 för de äldre, med direkta förslag på lekar, sånger och övningar såsom rim och ramsor, ords sammansättningar och innebörder, gemensamma dikteringar, lekskrivning, sång- och rörelselekar, högläsning och spännande samtal. Boken utvecklar förmågan att resonera och argumentera och övar upp sin uppmärksamhet, koncentration och uthållighet.

Skapa referenser, mejla, bekava och länka

Länka till träfflistan

Resultat 1-10 av 12

Avgränsa träffmängd

Typ av publikation: bok (12)Ta bort avgränsningen

Typ av innehåll: övrigt vetenskapligt/konstnärligt (12)Ta bort avgränsningen

Författare/redaktör: Lundberg, Ingvar... (12)Ta bort avgränsningen; Sterner, Görel, 1949 (3); Sterner, G (1); Reichenberg, Monica, ... (1); Wolff, Ulrika, 1956 (1); Felth Sjölund, I (1); visa fler...; Hed Andersson, P (1); Wänblad, M (1); visa färre...

Lärosäte: Göteborgs universitet (12)Ta bort avgränsningen; Umeå universitet (1)

Språk: Svenska (9); Engelska (3)

Forskningsämne (UKÄ/SCB): Samhällsvetenskap (9)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
LIBRIS.kb.se

pil uppåt

Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy