| 1. |
- Eriksson-Zetterquist, Ulla, 1967, et al.
(author)
-
Försvarsmakten och diskriminering – en jämförelse mellan 2010 och 2015
- 2016
-
Reports (other academic/artistic)abstract
- År 2009 instiftades en ny diskrimineringslag i Sverige. Lagen syftar till att motverka diskriminering och främja lika rättigheter och möjligheter med grund i kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning samt ålder. Med bakgrund mot denna nya lagstiftning blev vi tillfrågade att göra en utredning och kartläggning av diskriminering inom Försvarsmakten. Det resulterade i en enkät som genomfördes bland alla försvarsmaktens anställda våren 2010. En uppföljning har sedan dess planerats och resulterade i att vi tillfrågats om att göra motsvarande utredning och kartläggning 2015. I denna rapport presenteras studien från 2015 och jämförelser med resultaten från 2010.
|
|
| 2. |
|
|
| 3. |
- Cregård, Anna, 1971, et al.
(author)
-
800 ord till Rolf Solli
- 2013
-
Reports (other academic/artistic)abstract
- I samband med Rolf Sollis 60-årsdag har vi bjudit in våra kollegor till att delta i en mindre festskrift till vår vän och kollega. Rolf har som vi alla vet många strängar på sin lyra: undervisning, forskning, prefektskap, föreståndarskap med mera. Han är även verksam inom en rad olika organisationer: Förvaltningshögskolan, KFI, GRI, Högskolan i Borås för att nämna några. I denna skrift blandas därför personliga och forskningsmässiga texter och bilder. För att få någon riktning på texten har vi tagit utgångspunkt i en av Rolfs produktivitetsnormer, nämligen idén om de 800 orden. Bakgrunden till idén om skriften blir därmed hans idé om hur forskning kan genomföras i vardagen.
|
|
| 4. |
- Eriksson-Zetterquist, Ulla, 1967
(author)
-
När chefer arbetar med aktiva åtgärder
- 2020
-
In: Att arbeta för lika villkor. Keisu, Britt-Marie (red.). - Lund : Studentlitteratur. - 9789144135045 ; , s. 235-252
-
Book chapter (peer-reviewed)abstract
- Ofta delas frågor om organisering upp i formella och informella strukturer och processer. De möjliggör tillsammans att en verksamhet fungerar, och därför behöver man ta hänsyn till att förstå både formella och informella dimensioner, till exempel vid krav som kommer av ny lagstiftning. Här belyses denna fråga med två exempel, dels från ett företag som försökte undkomma det formella för att arbeta på nya innovativa sätt, dels med en studie av hur kommuner strävade efter att förebygga diskriminering med stöd i ny lagstiftning.
|
|
| 5. |
- Svensson, Eva-Maria, 1958, et al.
(author)
-
Genus i utbildningen - ett förändringsprojekt på Handelshögskolan vid Göteborgs universitet
- 2001
-
Reports (other academic/artistic)abstract
- Under läsåret 1998-1999 genomfördes Genus i utbildningen på Handelshögskolan vid Göteborgs universitet. Utbildningen som finansierats av Utbildningsdepartementet syftade till att medvetandegöra om könets betydelse i undervisningen samt verka för att synliggöra och använda sig av kvinnors och mäns erfarenheter och kompetens i Handelshögskolans ämnen. Förutom allmänna föreläsningar innehöll utbildningen fyra interna seminarier på varje institution (Företagsekonomi, Juridik, Nationalekonomi, Kulturgeografi, Statistik, Informatik och Ekonomisk historia). Seminarierna behandlade exempelvis ämnesspecifika frågor kring kön, kön i kurslitteratur, övningsuppgifter och cases, seminariekultur samt konkreta möjligheter att förändra undervisningen. I denna artikel beskriver vi utbildningens uppläggning och genomförande. Vi diskuterar och analyserar våra erfarenheter från utbildningen.
|
|
| 6. |
- Eriksson-Zetterquist, Ulla, 1967, et al.
(author)
-
Att skriva böcker och bokkapitel
- 2014
-
In: Efter festen. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144094809 ; , s. 37-54
-
Book chapter (other academic/artistic)
|
|
| 7. |
- Eriksson-Zetterquist, Ulla, 1967
(author)
-
Förord
- 2019
-
In: Konsumtionskultur : innebörder och praktiker - en vänbok till Helene Brembeck / under redaktion av Magdalena Petersson McIntyre, Barbro Johansson & Niklas Sörum.. - Göteborg/Stockholm : Makadam. - 9789170613012 ; , s. 9-11
-
Book chapter (other academic/artistic)
|
|
| 8. |
|
|
| 9. |
|
|
| 10. |
- Eriksson-Zetterquist, Ulla, 1967, et al.
(author)
-
Skolan och informationstekniken - en fallstudie av grundskola och gymnasium i Alingsås
- 2003
-
Reports (other academic/artistic)abstract
- This paper is the second of six case studies in a research project, The school and information- and communication technology (ICT). This study is taking place in the municipality of Alingsås. The results of the study show that that the technical infrastructure for ICT has been improved by the purchase of new computers and the creation of a functioning intranet in the schools. It also seems as if the knowledge and ability of the teachers regarding ICT has been improved, even though there are big differences between teachers and schools. It is however less obvious how ICT has been integrated in the core educational activities. The teachers claim that ICT should be a pedagogical tool, i.e. that pedagogy itself should condition the use of ICT and not the reverse. Another contributing factor is that the ICT-investments have been organised as projects, where project leaders often have become key persons in the development process. This means that many schools today have problems sustaining the ICT-level when some of the project leaders have left and there are no additional funds. However, it seems as if there is a willingness among the teachers to carry on with some of the earlier projects but in a smaller scale. Another conclusion is that ICT has become very much integrated in the administrative work of the teachers in the line with the further decentralisation of the school organisation. The long term effects of the ICT-investments very muck depends upon the ability of the municipality to invest further funds to sustain and if possible develop the current ICT-level in the schools.
|
|
