| 41. |
- Andersson, Eva, et al.
(författare)
-
Deltagarröster om folkbildning på distans - motiv, betydelser och datoranvändning
- 2006
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Folkbildningen representerar en på många sätt unik och annorlunda tradition för att göra människor delaktiga i kollektiva kunskaper och färdigheter. Det självvalda engagemanget i kunskapssökande, och tilliten till det demokratiska och jämbördiga samtalet som en ram för lärande, är två framträdande drag i den ideologiska konception som förknippas med folkbildning. Lärande och kunskapsbildning blir ett sätt att vara tillsammans, föra samtal och utveckla sig själv, sina intressen och ytterst samhället i sin helhet. I relation till denna tradition för bildning känns uttryck som undervisning, inlärning och kanske till och med utbildning alltför begränsade. Hela det målrationella språk som under senare år vuxit sig starkt i synen på lärande som ett sätt att ”förädla humankapitalet” och göra människor ”anställningsbara” blir missvisande. När lärande reduceras till att enbart bli medel för att nå andra, vanligtvis ekonomiskt mätbara, mål riskerar verksamheten bli inordnad i en förment rationell process där människors intressen och värderingar inte blir drivkrafter utan i stället kommer att uppfattas som kontraproduktiva för en närmast ingenjörsvetenskapligt målstyrd lärprocess.
|
|
| 42. |
- Andersson, Gunvor, et al.
(författare)
-
Haverier i social barnavård? Fem fallstudier
- 2001
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- HAVERIER i social barnavård är lyckligtvis mycket ovanliga. I detta arbete analyseras fem fall som alla vid någon tidpunkt har utvecklats på ett olyckligt sätt. De olika fallen ger tillsammans en bred belysning av dilemmor och möjligheter i socialt och psykiatriskt arbete med utsatta barn. Genom att analysera olika vändpunkter i fallen diskuteras både haverier och god praktik. Läsaren kan själv ta ställning: Vad är ett haveri? Hur kan haverier undvikas? Det finns också rikligt med stoff för debatt kring barnets bästa, barns rättigheter, och mediernas och allmänhetens ansvar. Boken har alla förutsättningar att engagera både den intresserade allmänheten och journalister, liksom personer under utbildning eller fortbildning vid socialhögskolor, psykiatriutbildningar och jurist- eller polishögskolor. FALLSTUDIEN som metod har varit av avgörande betydelse inom hjärnforskningen och annan medicinsk forskning. Inom samhällsvetenskaperna har den däremot varit försummad. I denna bok illustreras olika angreppssätt genom fem olika typer av fall. Dessutom presenteras teori kring fallstudier och berättande, liksom metodiska synpunkter på fallstudien som forsknings- och utredningsmetod.
|
|
| 43. |
- Andersson, Gerhard, 1966-
(författare)
-
Psykologisk behandling vid depression : teorier, terapimetoder och forskning
- 2012. - 1
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Unikt för depressionsområdet är att flera psykologiska behandlingsmetoder visat sig hjälpsamma. Den här boken ger en fördjupning i de mest etablerade psykoterapiformerna psykodynamisk, humanistisk och interpersonell psykoterapi, samt kognitiv beteendeterapi. För varje metod beskrivs teoribakgrund, behandlingens upplägg, forskningseffekter och vem metoden passar för. Boken är skriven för studenter på vårdutbildningar, de som arbetar med depressionsbehandling och alla med intresse för psykoterapiforskning.
|
|
| 44. |
- Andersson, Gerhard, 1966-
(författare)
-
The internet and CBT : a clinical guide
- 2014. - 1
-
Bok (refereegranskat)abstract
- Comprehensive and practical, The Internet and CBT: A Clinical Guide describes how cognitive behavioural therapy can be delivered via the Internet, email, open access programmes, online communities and via smartphone. Detailing how these alternative methods of CBT support can be integrated within a busy practice, it is invaluable for all CBT clinicians and students wishing to find out more about assessing and supporting people in innovative ways. This book enables you to:Learn how to best give advice concerning online support communities and when to recommend guided self help onlineUnderstand how to integrate online and smartphone CBT delivery into your daily practiceExplore the resources and treatment programmes availablePerform online assessmentsGuide and supervise the people in your careComprehend issues of patient confidentiality and what you need to do to ensure safe and ethical practiceWith its no-nonsense and down-to-earth approach, this book covers the dos and don'ts of CBT delivery online and via smartphone and provides a highly accessible guide for students and practitioners wishing to incorporate online CBT into their work. It will be of great interest to CBT clinicians, psychologists, psychotherapists, counsellors and mental health nurses.
|
|
| 45. |
- Andersson, Gerhard, 1966-, et al.
(författare)
-
Tinnitus : A multidisciplinary approach
- 2005
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Tinnitus: A Multidisciplinary Approach provides a broad account of tinnitus and hyperacusis, detailing the latest research and developments in clinical management, incorporating insights from audiology, otology, psychology, psychiatry and auditory neuroscience. It promotes a collaborative approach to treatment that will benefit patients and clinicians alike.
|
|
| 46. |
|
|
| 47. |
|
|
| 48. |
- Andersson, Janicke, et al.
(författare)
-
Att leva med tiden : Samhälls- och kulturanalytiska perspektiv på ålder och åldrande
- 2011
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Att leva med tiden handlar om vad ålder och åldrande kan betyda i olika sammanhang och hur betydelsen förändras över tid och rum. I boken diskuteras olika samhälls- och kulturvetenskapliga perspektiv på ålder och åldrande. Boken belyser vilka konsekvenser vetenskapliga sätt att se på åldrande kan få i analys av, och relation till, vardagsliv, vetenskaplig verksamhet och i det offentliga livet. Förutom historiska tillbakablickar presenteras också teorier om ålder, normalitet och identitet samt ålder ur ett intersektionellt perspektiv.
|
|
| 49. |
- Andersson, Johan Daniel, 1989-
(författare)
-
Artificial Earth : A Genealogy of Planetary Technicity
- 2023
-
Bok (refereegranskat)abstract
- Artificial Earth: A Genealogy of Planetary Technicity offers an intellectual history of humanity as a geological force, focusing on a prevalent contradiction in the Anthropocene discourse on global environmental change: on the one hand, it has been argued that there are hardly any pristine environments anymore, to the degree that the concept of nature has lost its meaning; while on the other, that anthropogenic environmental change has become so prevailing that it ought to be conceived of as a force of nature, in the literal sense of the expression. Artificial Earth argues that to fully grasp the stakes of this discourse, we need not only understand the contemporary scientific and technological transformations behind the Anthropocene, but also explore the history of an ontological concern tied up with it.In order to do so, Artificial Earth examines reflections on the ontological dualism between nature and artifice within the history of earth science from the late eighteenth century onwards. Paying particular attention to its consequences for how human subjectivity has been conceptualized in the Anthropocene, it then enrolls these resources in an effort to problematize attempts since the 1980s to formalize earth science in systems theoretical terminology. In sum, the aim is to investigate the historical conditions for the possibility of conceiving human artifice as an integral part of the earth’s terrestrial environment, with the conviction that such an investigation may assist in resolving the aforementioned contradiction or at least to understand it better by tracing its historical lineage.
|
|
| 50. |
- Andersson, Joakim, 1974-, et al.
(författare)
-
Uppdragsarkeologins publika sida. Slättbygdsprojektet
- 2005
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- De arkeologiska utgrävningarna är den historiska forskningsinstitution som är starkast reglerat i lag, tilloch med fastare än historieämnets plats i skolundervisningen. Om en exploatör vill utnyttja mark där fornminne finns är det ett ovillkorat krav att platsen ska grävas ut och resultaten dokumenteras.I tider avexpansion för bebyggelse och infrastruktur utvecklas därför institutionerna kring de arkeologiskautgrävningarna.Riksantikvarieämbetet, Avdelningen för arkeologiska undersökningar, UV Öst, har tillsammans medÖstergötlands länsmuseum bedrivit ett uppdragsarkeologiskt projekt kallat Slättbygdsprojektet under åren2000-2005. Som en del av projektet ingår uppdraget att förmedla resultaten av undersökningarna tillallmänheten i olika former. En av ambitionerna är att i Agenda kulturarvs anda bedriva förmedling somfaller under begreppen demokratisering, delaktighet, tillgänglighet och dialog.Det är dennakunskapsförmedlings ramar, förutsättningar, historik, utförande och innehåll som kontextualiseras ochstuderas i den föreliggande rapporten.UV etablerades i Linköping under sent 60-tal och arbetade med stadens utbyggnad samt E4:ansdragning genom länet. Nya grävmetoder gjorde att fynd och samhällsprocesser (boplatser) under markytan upptäcktes. Detta förändrade både kunskapsbild och grävpraktik. Under slutet av 80-taletintensifieras verksamheten och ett eget lokalkontor för UV etablerades. Samtidigt har man menat attutrymmet för bearbetning, analys och synteser har varit för litet. Man kan ändå konstatera att antaletskrifter och andra informationsinsatser varit omfattande. Trots de ur vetenskaplig synvinkel, godtyckligaincitamenten till grävningar som exploateringarna utgör, har man sökt ge en sammanfattande bild avforskningsläget och prioritera de mest intressanta vetenskapliga problemen som en vetenskaplig ram för dokumentationen.Till det kommer en höjd ambitionsnivå för de publika insatserna, förmedlingen.Ambitionsnivån kring dokumentationerna har alltså under 1990-talet ökat både åt det publika och detvetenskapliga hållet.På 2000-talet är det dels utgrävningarna i Norrköping, dels längs järnvägssträckningen Mjölby-Motalasom står för de stora insatserna. Västra Östergötland är en av de mer fyndrika regionerna i länet ochSlättbygdsprojektet presenterar uppläggningen för detta. I jämförelse med den Vetenskapligaverksamhetsplanen från 2000 trycker man än mer på förmedlingen av kunskapen längs en lång rad olikainsatser.
|
|
