| 1. |
-
Arbetsterapi för barn och ungdom
- 2016. - 1
-
Editorial collection (other academic/artistic)abstract
- I Arbetsterapi för barn och ungdom har 28 ledande experter inom arbetsterapi bidragit med gedigen kunskap och klinisk erfarenhet av barn och ungdom med funktionsnedsättningar.I boken finns ett tydligt fokus på aktiviteter i barnens vardag men även i förhållande till hälsa, samhälle och transition från barn till vuxenlivet. Arbetsterapi för barn och ungdom tar även upp aktiviteter kring lek, skola och fritid samt hur barn lär sig nya aktiviteter, och hur de kan träna och kompensera för nedsatt funktion. Kommunikation, kognitivt stöd och förmågan att använda sina händer behandlas också.
Boken representerar forskningsläget för svensk arbetsterapi inom området barn och ungdom. Den visar att det finns en bredd i den pågående forskningen men också att det behövs mer kunskap. Arbetsterapi för barn och ungdom riktar sig till arbetsterapeuter inom grundutbildning och fortbildning samt till verksamma arbetsterapeuter och andra yrkesgrupper som möter funktionsnedsatta barn och ungdomar.
|
|
| 2. |
- Norbergh, Karl-Gustaf, 1950-, et al.
(author)
-
Omvårdnad på avancerad nivå : kärnkompetenser inom sjuksköterskans specialistområden
- 2013
-
In: Omvårdnad på avancerad nivå. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144071459 ; , s. webb artiklar-
-
Editorial collection (other academic/artistic)abstract
- Denna bok och webb är den efterfrågade och fristående fortsättningen på Omvårdnadens grunder. Redan före sin publicering har Omvårdnad på avancerad nivå varit känd för många under det lekfulla arbetsnamnet Omvårdnadens höjder. Innehållet är två sammanflätade delar: en tryckt bokdel och en digital webbdel. Den senare är helt unik i sitt slag. Ett åttiotal forskande och/eller kliniskt verksamma sjuksköterskor har skapat en digital artikelsamling som beskriver tillämpningen av avancerad omvårdnad inom respektive specialistområde. Webbmaterialet innehåller även sammanfattande ljudklipp, frågor samt den tryckta boken i sin helhet så att den kan läsas på exempelvis iPad. Detta är det första bokverket i Sverige som beskriver huvudområdet omvårdnad på avancerad nivå. Utgångspunkten är de sex kärnkompetenser som är gemensamma för alla professioner inom hälso- och sjukvården och som Svensk sjuksköterskeförening rekommenderar bör utgöra en röd tråd med progression genom utbildningarnas nivåer: Personcentrerad vård Samverkan i team Evidensbaserad vård Förbättringskunskap för kvalitetsutveckling Säker vård Informations- och kommunikationsteknologi Tillsammans bildar bok och webb ett gemensamt och mångfaldigt innehåll för specialistsjuksköterskeutbildningarna. Avsikten är att skapa en grund för dessa utbildningar och deras motsvarigheter där omvårdnad på avancerad nivå kan beskrivas och problematiseras. Instruktioner för hur du kommer åt det digitala materialet finns på omslagets insida.
|
|
| 3. |
-
Kultur och hälsa i praktiken
- 2016
-
Editorial collection (other academic/artistic)abstract
- Intresset för området kultur och hälsa är stort. Åtskilliga verksamheter i kommuner och landsting arbetar aktivt med kultur och hälsa. Därför blir det allt viktigare att ta tillvara på den kunskap som skapas inom dessa verksamheter och att möjliggöra ett utbyte av erfarenheter. "Kultur och hälsa i prakten" presenterar i fjorton kapitel hur man kan arbeta med kultur och hälsa inom olika verksamheter som exempel på gränsöverskridande samarbeten mellan praktik och forskning. Kapitalförfattarna är både förankrade i ett konkret verksamhetsområde och i akademisk forskning. "Kultur och hälsa i praktiken" ger en beskrivning av praktiska verksamheter utifrån aktuell forskning. Den syftar till inspiration såväl som fördjupad kunskap för praktiker, forskare, beslutsfattare, kulturutövare, journalister och hälso- och sjukvårdspersonal.
|
|
| 4. |
-
Parental responsibility in the context of neuroscience and genetics
- 2017
-
Editorial collection (peer-reviewed)abstract
- Should parents aim to make their children as normal as possible to increase their chances to "fit in"? Are neurological and mental health conditions a part of children's identity and if so, should parents aim to remove or treat these? Should they aim to instill self-control in their children? Should prospective parents take steps to insure that, of all the children they could have, they choose the ones with the best likely start in life?This volume explores all of these questions and more. Against the background of recent findings and expected advances in neuroscience and genetics, the extent and limits of parental responsibility are increasingly unclear. Awareness of the effects of parental choices on children's wellbeing, as well as evolving norms about the moral status of children, have further increased expectations from (prospective) parents to take up and act on their changing responsibilities. The contributors discuss conceptual issues such as the meaning and sources of moral responsibility, normality, treatment, and identity. They also explore more practical issues such as how responsibility for children is practiced in Yoruba culture in Nigeria or how parents and health professionals in Belgium perceive the dilemmas generated by prenatal diagnosis.
|
|
| 5. |
|
|
| 6. |
|
|
| 7. |
|
|
| 8. |
-
Vårdvetenskapliga begrepp i teori och praktik
- 2012. - 1
-
Editorial collection (other academic/artistic)abstract
- En vetenskap och dess teorier byggs upp av olika begrepp som på olika sätt relaterar varandra och beskriver vetenskapens sätt att se på den egna verksamheten. Tillsammans formar begreppen en syn på verkligheten som kan te sig mer eller mindre abstrakt, samtidigt som abstraktionsnivån också bidrar till att teorier kan ha såväl djup som omfång. Begrepp utvecklas, bestäms och definieras därför i regel genom olika typer av forskning. I den här boken fokuseras begrepp som anses viktiga inom vårdvetenskapen, och ett par metoder för hur begrepp kan utvecklas inom ramen för en vårdvetenskaplig tradition presenteras. Huvuddelen av boken beskriver olika begrepp som utvecklats av forskare från Sverige, Finland och Norge. Kapitlen inleds med begreppens innebörd och användning i vårdvetenskaplig forskning och teoribildning. Därefter relateras begreppet till olika kliniska situationer för att belysa hur en förståelse för begreppets innebörd kan vara till stöd för vårdarens reflektion. Både övergripande begrepp som exempelvis hälsa och vårdande och mer avgränsade begrepp som vila, vårdande kommunikation och ansvar tas upp innan boken avslutas med ett kapitel om hur man via reflektion kan lära sig att förstå och använda sig av vårdvetenskapliga begrepp. Boken vänder sig främst till studerande i sjuksköterskeutbildningen, men passar också andra som är intresserade av att förstå mer om vårdvetenskap i allmänhet, och om dess begrepp och språkanvändning i synnerhet.
|
|
| 9. |
-
Höftfraktur hos äldre- Att bevara patientens förmåga
- 2010
-
Editorial collection (other academic/artistic)abstract
- Höftfraktur hos äldre - Att bevara patientens förmåga Området höftfrakturer är väl dokumenterat i den vetenskapliga litteraturen, men kunskapen är spridd och svår att överblicka. I Höftfraktur hos äldre samlar man därför aktuell kunskap och beskriver vård och behandling på ett enhetligt sätt, vilket gör boken till den första i sitt slag. Boken redogör på ett lättillgängligt sätt för hur det akuta mottagandet ska se ut och hur den postoperativa vården och rehabiliteringen ska vara uppbyggd. I alla dessa sammanhang sätter man individen och dennes självständighet i centrum. Höftfraktur hos äldre är avsedd för sjukvårdspersonal inom ortopedi och geriatrik, blivande sjuksköterskor, sjukgymnaster, arbetsterapeuter och läkare. Den kan också med fördel användas av verksamhetschefer och administrativ personal. I boken medverkar flera experter inom geriatrik och ortopedi. Den är redigerad av Jón Karlsson, Lars-Eric Olsson och Ewa Waern, alla verksamma vid Sahlgrenska Universitetssjukhuset i Göteborg.
|
|
| 10. |
-
Psykiatrisk omvårdnad : att stödja hälsofrämjande processer
- 2006
-
Editorial collection (pop. science, debate, etc.)abstract
- oken, den första i sitt slag, har ett hälsofrämjande förhållningssätt både vad gäller att förhindra att psykisk ohälsa uppstår och att förhålla sig till personer som i någon mening drabbats av psykisk ohälsa. Syftet är att locka fram hälsofrämjande processer, att hitta hälsan i det sjuka. Författarna beskriver den vårdande insatsen, mötet och relationen mellan vårdare och patient/vårdtagare. Boken belyser också betydelsen av att övriga sociala relationer fungerar, såväl inom familjen som i övriga samhällslivet.(Beskrivning från förlaget)
|
|
