| 1. |
- Bache, Anja
(författare)
-
En ny betonteknologis formverden
- 2003
-
Ingår i: Arkitekten, Arkitektens Forlag. ; 09, 105.årgang
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Artiklen er omkring nyere betonteknologiers potentialer i arkitektur og byggeri.
|
|
| 2. |
- Bache, Anja
(författare)
-
To beton kirker Le Corbusier og Auguste Perret : Le Corbusier og Auguste Perret
- 2000
-
Ingår i: Arkitekten, Arkitektens Forlag. ; 04, 102. årgang
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Denne artikel er en gennemgang og sammenligning af konstruktionsdetaljer og artikuleringsformer anvendt i August Perrets kirke Notre Dame du Raincy og Le Corbusiers‘ kirke Notre Dame du Haut, der begge er opført i armeret beton. I artiklen er desuden inkluderet enkelte kortere beskrivelser og sammenligninger af konstruktionsdetaljer fra nutidige arkitekters arbejder med armeret beton. Det er detaljer fra arkitekterne Reem Koolhaas‘s, Alvaro Sizas`s, Santiago Calatravas`s og Tadao Andos arbejder.
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
|
|
| 5. |
- Nielsen, Einar, 1947
(författare)
-
Kvalitet i Undervisningen 2
- 2004
-
Ingår i: 10th Conference Nordic Research on Music Education in the Perspective of International Research Stockholm, January 13–16, 2005.
-
Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
- The Social Dimension. A neglected Part of the Bologna Declaration. In my FOKU report, Quality in Teaching, Part Two, I am focusing on some superior goals for the education at Danish music conservatories. Interesting is how the institutions in the ongoing Bologna process coop with the new challenges in implementing the political directions concerning specific pedagogical issues (for example the social context) in their policies. It is a common secret, that teaching music on the highest level still today has very little to do with development and communication of universal values, built on critical thinking. The traditional teaching is based on apprenticeship. And to enlighten the dark side of this old, valuable teaching method should be the principal task of the process of change. But as demonstrated in my study, the reactions on the political directions vary from vague attempts to implementation over lame neglecting to insistent sabotage. What makes the situation so obvious is the fact, that we in Denmark still label our higher musical education centres “conservatoires”. In other countries this title is today primarily reserved for private or community music schools. And the state is often only engaged in high schools and universities, not in conservatories. In Denmark, this means confusion.
|
|
| 6. |
- Nielsen, Einar, 1947
(författare)
-
Musikalsk Gestaltning
- 2002
-
Ingår i: DNMpF-temadag på Det Jyske Musikkonservatorium d. 31. oktober 2002. http://www.dnmpf.dk/pages/temadag_djm/temadag.htm.
-
Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
- Musikalsk Gestaltning Indledende Betragtninger ved Einar Nielsen Forord Som udgangspunkt for mine betragtninger har jeg taget et påbegyndt og endnu ikke afsluttet arbejde omkring holdninger i den musikalske gestaltningsproces. Det stod på et tidligt tidspunkt klart, at jeg for at kunne komme videre med dette arbejde havde brug for et teoretisk udarbejdet grundlag. Betragtningerne repræsenterer således en første ansats til dette teoretiske grundlag og kan siges i essentiel og kortfattet form at indeholde min argumentation for vigtigheden af at afdække og sætte ord på vores erfaringer omkring interpretationsarbejdet. Erfaringer, som oftest formidles via det, vi kalder tyst overføring. Det er et faktum, at musikere taler meget, og det er mit indtryk, at nærmere refleksion over og præcisering af dette "uudsigeligt" sagte ikke vil være til skade for oplevelsen af det færdige kunstværk. Og dette hvad enten det sagte er hentet fra vulgærsproget (James Joyce) eller fra den mest forfinede og tørre rescensionsstil. At søge en almen forståelse ved at bringe vore fælles alment tilgængelige mødepunkter frem i lyset er den metode, jeg anvender mig af. De begreber jeg anvender er ofte flertydige og omdiskuterede. Jeg har valgt tolkninger, som enten ligger i nærheden af begrebernes oprindelige betydninger, eller underbygges af refererede kilder. Det har således ikke været hensigten at fremstille mine påstande som de eneste sande. Men jeg vil hævde, at de unægtelig åbner op for nye perspektiver omkring musikalsk gestaltning.
|
|
| 7. |
|
|
| 8. |
|
|
| 9. |
- Paerregaard, Karsten, 1952
(författare)
-
Rejseplanen: Den Etnografiske Odyssé
- 2003
-
Ingår i: Ind i verden: En grundbog i antropologisk metode. - Copenhagen : Hans Reitzels Forlag. - 9788741254456 ; , s. 117-136
-
Bokkapitel (refereegranskat)
|
|
