SwePub
Tyck till om SwePub Sök här!
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "db:Swepub ;conttype:(scientificother);lar1:(uu);mspu:(publicationother);srt2:(2000-2004);srt2:(2002)"

Sökning: db:Swepub > Övrigt vetenskapligt/konstnärligt > Uppsala universitet > Annan publikation > (2000-2004) > (2002)

  • Resultat 1-10 av 81
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  • Alarcon-Riquelme, ME (författare)
  • Family studies in SLE
  • 2002
  • Ingår i: Rheumatology. ; 41
  • Annan publikation (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
2.
  •  
3.
  •  
4.
  • Andersson, Björn, et al. (författare)
  • Inkomst- och förmögenhetsfördelningen för dagens och morgondagens äldre
  • 2002
  • Ingår i: SOU 2002:29 Bilagedel B. - : Fritzes Offentliga Publikationer. - 913821671X
  • Annan publikation (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • This report summarizes the changes in the distributions of income and wealth for the Swedish population aged 50+ in the 1990s and discusses potential future developments.
  •  
5.
  •  
6.
  •  
7.
  •  
8.
  •  
9.
  • Berglund, Anders, 1956- (författare)
  • Understanding Network Protocols. A Phenomenographic study : Invited seminar at the 2nd Annual Finnish/Baltic Sea Conference on Computer Science Education
  • 2002
  • Annan publikation (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • How students who participate in a project-centered, internationally distributed, university course in computer systems taught jointly by two universities understand a network protocol, TCP, is described in this paper. Insights into students' understanding are gained through an empirical phenomenographic research approach. The use of phenomenography as a research approach makes it possible to learn about computer science, as it is experienced by the students. Some aspects that indicate good learning outcomes are identified, such as being capable of understanding a protocol in different ways and of making relevant choices between the ways it could be experienced according to the context in which it appears. Based on these results a discussion on learning and teaching is developed.
  •  
10.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-10 av 81

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy