| 41. |
- Edfeldt, Chatarina, 1963-, et al.
(författare)
-
Ficção de slash na internete como espaço heterotópico e de resistência queer
- 2018
-
Ingår i: Cadernos de Literatura Comparada: Intersexualidades em Questão. - Porto : Editora: ILCML - FLUP. - 2183-2242. ; :39, s. 183-199
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Partindo do contexto da “fandom culture”, este artigo incide a atenção nos subgéneros de ficção de fãs (“fan fiction”) e explora o modo como estes contestam géneros sexuais fixos e posições de sujeito disponíveis na sociedade normativa. Uma vertente, particularmente forte, entre os subgenéros de ficção de fãs é o “slash” (same pairing): o emparelhamento sexual ou romântico entre dois personagens do mesmo sexo que na história original são heterossexuais. A partir do conceito de re-escrita, analisa-se um corpus de textos de slash em Português (do Brasil e Portugal), publicados nas páginas “Archive of Our Own” e “Spirit Fanfics e Histórias”. Estas ficções reelaboram e reinventam narrativas de heteronormatividade, colocando as suas personagens favoritas em cenários alternativos, desta forma explorando o que significa ser queer, em termos de agência individual e de poder. Ao reelaborar as narrativas favoritas (canónicas e populares) e os seus personagens preferidos, os escritores/fãs inscrevem-nos em novas situações e subjectividades que desafiam os discursos de heteronormatividade, deste modo configurando os elementos para uma heterotopia queer.
|
|
| 42. |
- Edling, Silvia, 1974-
(författare)
-
O Conceito de pluralidade no currículo nacional sueco : Estudando a imortancia de livros didacticos teóricos de formaciao de professores para interpretar e contestar as diferentes facetas de violencia no trabalho diaros de professores [The Notion of Plurality within the Swedish National Core Curriculum: Studying the importance of theoretical text-books at Teacher Educations to interpret and contest the various faces of violence in teachers’ everyday work]
- 2014
-
Ingår i: Revista E-Curriculum. - 1809-3876. ; 12:3, s. 1634-1668
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Um aspecto no currículo nacional de Formação de Professores na Suécia é a base democrática que determina os pilares para organizações e condições humanos. Neste currículo se dá, indiretamente, um papel central à pluralidade e, como consequência, à importância de contestar várias formas de violência, como discriminação ou outras violações. Baseando-se em ambições de contestar violência na educação, o artigo questiona a noção de que professores em formação só precisam se apoiar em métodos teóricos de bases empíricas em sua futura profissão. Este questionamento se dá através da análise e comparação de teorias de pluralidade como descritas em três livros didáticos utilizados em matérias em um curso de Formação de Professores na Suécia. Os livros didáticos expressam três discursos teóricos diferentes sobre os desafios sociais relativos a violência, pluralidade na educação e expectativas de professores. Portanto, já que a violência existe em formas variadas, a lógica da pesquisa empírica é insuficiente no que diz respeito a lidar com pluralidade.
|
|
| 43. |
- Elleström, Lars, 1960-
(författare)
-
Coeréncia e veracidade na comunicação : Indicialidade intracomunicacional e extracomunicacional
- 2019
-
Ingår i: Revista FAMECOS. - : Pontifical Catholic University of Rio Grande do Sul. - 1415-0549 .- 1980-3729. ; 26:3, s. 1-28
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- O objetivo deste artigo é construir um modelo para demonstrar como a comunicaçãohumana, envolvendo todos os tipos de mídia, pode não apenas corresponder,mas também nos colocar em contato com a nossa percepção do mundo que nos rodeia.De que maneiras a verdade é realmente estabelecida pela comunicação? Para respondera isso, emprega-se a noção de índices: sinais baseados em contiguidade. No entanto, umainvestigação dos índices na sua dimensão externa – criando a veracidade na comunicação– também requer uma compreensão da sua dimensão interna: criar a coerência. Parainvestigar essas duas funções, alguns conceitos e várias categorizações elementares são propostas: argumenta-se que existem vários tipos de contiguidade e muitas variedadesde objetos indiciais, o que invalida a distinção grosseira entre ficção e não ficção.
|
|
| 44. |
- Emauz, A., et al.
(författare)
-
Adaptação da escala de empatia com animais (EEA) para a população Portuguesa
- 2016
-
Ingår i: Analise Psicologica. - : ISPA - Instituto Universitario. - 0870-8231. ; 34:2, s. 189-201
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Within Psychology, there has been a growing interest in the study of human animal interactions. However, studies addressing human empathy towards non-human animals are still scarce, as are the instruments to measure it, and as of now there was none available for the Portuguese population. We chose the Animal Empathy Scale (AES), for being the most frequently used tool to measure empathy towards non-human animals. The exploratory and confirmatory factor analysis revealed a twocomponent structure, and the two new subscales were named Emotional Detachment and Animal Empathic Concern. Both the final scale and subscales structures showed a well-adjusted model with good levels of internal consistency. A significant correlation was found with a measure of empathy towards humans (Interpersonal Reactivity Index - IRI), strengthening the validity of this instrument as a useful tool to assess empathy toward animals in the Portuguese population. © 2016, Instituto Superior de Psicologia Aplicada. All rights reserved.
|
|
| 45. |
- Engberg, Elisabeth, 1961-
(författare)
-
The invisible pandemic : Community response to pandemic influenza in rural northern Sweden 1918-20
- 2009
-
Ingår i: Varia Historia. - 0104-8775. ; 25:42, s. 429-456
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Throughout human history, recurrent influenza pandemics have affected individuals and societies all over the world. Yet the social responses have varied with time and space. This article discusses society's response to the Spanish influenza of 1918-1920 in northern rural Sweden, focusing on measures taken by local communities to meet the advancing pandemic. In the five studied rural communities, the official response was sparse and reactive, and the presence of pandemic influenza is almost invisible in the municipal records. Potentially preventive measures, such as school closures and bans on public gatherings, were used inadequately and introduced far too late to be effective. The current struggle with wartime hardship, food crisis and a strained economy, an insufficient public health administration, a national preventive policy primarily aimed at the prevention of cholera, and the continued use of traditional methods to deal with crises in society are suggested as some explanations for local authorities' apparent inertia during the Spanish influenza.
|
|
| 46. |
|
|
| 47. |
- Fernandes, Sara, et al.
(författare)
-
Atitudes infantis face aos cuidados de saúde e percepcão de dor: Papel mediador dos medos médicos
- 2014
-
Ingår i: Ciência e Saúde Colectiva. - : FapUNIFESP (SciELO). - 1413-8123. ; 19:7, s. 2073-2082
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- This study sought to contribute to a better understanding of children's attitudes and opinions regarding health care, mainly in terms of medical procedures, institutions and the efficacy of health professionals. The sample included 381 children, recruited from different schools in Lisbon. The more negative attitudes were attributed to institutions, while positive attitudes were related to the efficacy of health professionals. Medical procedures were considered less painful compared to potential day-to-day accidents. Higher levels of pain were reported by children of the female sex and by children during the primary education phase. Medical fears mediated the relationship between the perception of pain and children's attitudes with respect to health care. Higher levels of pain perception were seen to be related to more negative attitudes regarding health care. However, this relationship was diminished when children's fears about medical issues were contemplated. In conclusion, a translated instrument to assess children's attitudes regarding health care is needed, as it may even contribute to the development of intervention programs within the scope of the promotion of attitudes towards health care.
|
|
| 48. |
- Ferreira Corrêa, Antenor, et al.
(författare)
-
Aprendizagem Intercultural Por Meio de Imersão Musical
- 2014
-
Ingår i: Música em Perspectiva. - : Universidade Federal do Paraná. - 1981-7126. ; 7:2, s. 84-100
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- discussão a respeito de abordagens interculturais relacionadas às propostas de uma educação para a diversidade. Interrogam-se aspectos relativos à incorporação no currículo escolar de conteúdos provenientes de manifestações populares típicas dos diferentes países que visam atender às demandas por uma educação intercultural. O artigo norteia-se pela questão: como poderíamos experimentar um diálogo intercultural no contexto da música? Para tanto, são apresentados os conceitos de interculturalidade, multiculturalidade e transculturalidade. A seguir, apresentam-se resultados parciais de uma pesquisa em andamento intitulada Processos Interculturaisde Ensino-Aprendizagem com o objetivo de embasar as reflexões em torno da interculturalidade, que no orbe desse projeto, foi realizada por meio de imersão musical.
|
|
| 49. |
- Fuchs, Christian
(författare)
-
Como podemos definir vigilância?
- 2011
-
Ingår i: MATRIZes. - 1982-2073 .- 1982-8160. ; 5:1, s. 109-136
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)
|
|
| 50. |
- Galinha, Iolanda, et al.
(författare)
-
Versão reduzida da escala portuguesa de afeto positivo e negativo-PANAS-VRP: Análise fatorial confirmatória e invariância temporal
- 2014
-
Ingår i: Psicologia. - 0874-2049. ; 28:1, s. 53-65
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Embora a Positive and Negative Affect Schedule (PANAS: Watson, Clark, & Tellegen, 1988) seja uma escala parcimoniosa, vários autores referem a necessidade de desenvolver versões reduzidas da escala. Este estudo desenvolveu uma versão portuguesa reduzida da PANAS portuguesa (adaptada por Galinha & Ribeiro, 2005), analisou a sua estrutura fatorial e testou a invariância temporal, num intervalo de dois meses. Uma amostra de 245 participantes adultos, no ensino superior e em formação profissional, foi recolhida e replicada com dois meses de intervalo. A nova versão reduzida da PANAS portuguesa (PANAS-VRP) foi posteriormente analisada numa segunda amostra de 535 estudantes universitários. Os resultados mostram que embora a estrutura da PANAS-VRP se tenha revelado variável entre as duas amostras do estudo (o que pode ser explicado pelos pressupostos teóricos da escala), apresentou boas características psicométricas em ambas as amostras. A PANAS-VRP revelou ainda invariância temporal num intervalo de dois meses e uma correlação elevada com a versão integral da escala, nas duas amostras, indicando que ambas as versões estão a medir os mesmos constructos.
|
|
