31. |
- Lundahl, Lisbeth, 1951-, et al.
(författare)
-
Gymnasiet som marknad
- 2014. - 1
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
32. |
- Sernhede, Ove, 1951, et al.
(författare)
-
Mellan resignation och framtidstro : livsvillkor och lärande hos förortens unga
- 2024
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Mellan resignation & framtidstro är en motberättelse mot den stereotypa bilden av ortens unga och mot de politiskt uppmålade visionerna om en mer jämlik stad genom omvandlingar av det urbana rummet och kortsiktiga insatser i skolor. Boken är ett kollektivt resultat av tre forskningsprojekt som alla kretsar kring begränsningar och möjligheter i unga människors livsvillkor och lärande i några av Göteborgs mest stigmatiserade stadsdelar.
|
|
33. |
- Soneryd, Linda, 1971-, et al.
(författare)
-
(O)möjliga livsstilar : samhällsvetenskapliga perspektiv på individualiserat miljöansvar
- 2011
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Det är svårt att undgå budskapet om att miljön är hotad och att vi alla har ansvar för att lösa problemen. I (O)möjliga livsstilar diskuteras olika innebörder av ansvarsförskjutningar, från stat till individ, som skett till följd av pågående individualiserings- och globaliseringsprocesser. Vi uppmanas på olika sätt genom massmedier, informationskampanjer och reklam att ändra våra vardagsliv och inte minst vår konsumtion i miljövänlig riktning. Ofta används i dessa sammanhang begrepp som grön eller miljövänlig livsstil, vilka då huvudsakligen förknippas med individuella val och konsumtion.Boken har en introducerande karaktär och presenterar grundläggande samhällsvetenskapliga begrepp och teorier, men förutsätter inte några förkunskaper om miljöpolitik eller i sociologisk teori. Den lämpar sig för kurser på grundnivå inom olika samhällsvetenskapliga discipliner, samt för studenter på mångvetenskapliga eller naturvetenskapliga utbildningar med intresse för samhällsvetenskapliga perspektiv på miljöfrågor. Vår förhoppning är att boken ska bidra till nya insikter och ett vidgat perspektiv på miljö och livsstil som ger inspiration till fortsatt läsning och diskussion.
|
|
34. |
- Strannegård, Lars, et al.
(författare)
-
Affärsetik
- 2007. - 1
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
35. |
|
|
36. |
|
|
37. |
- Andersson, Robert, 1968-, et al.
(författare)
-
Svensk kriminalpolitik
- 2017
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
38. |
- Björkman, Lotta, 1978-, et al.
(författare)
-
Normkritiska perspektiv i pedagogisk verksamhet. Förskola, fritidshem och skolan tidigare år
- 2023
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- De normer som förmedlas i förskola, fritidshem och skola har stor betydelse för barns uppväxtmiljö samt för deras identitets- och kunskapsutveckling. Utgångspunkten i denna bok är att de som arbetar i pedagogisk verksamhet behöver kunskap och färdigheter för att granska och förändra normer som på olika sätt begränsar och exkluderar. Ett normkritiskt perspektiv på och i pedagogiskt arbete kan bidra till en kontinuerlig reflektion som gör medvetenhet och förändring möjlig. Boken tar sig an teoretiska perspektiv på kön, klass, hudfärg, funktionsvariation och sexualitet, erbjuder reflektion kring profession och förhållningssätt samt fördjupar sig i didaktiska utmaningar och möjligheter. Kapitlen ger rikligt med exempel på normkritiskt pedagogiskt arbete och belyser bland annat estetisk verksamhet i skolan, demokratiarbete med skolbiblioteket, representation i förskolan, fritidshemmets didaktiska mellanrum, barns lek och kommunikation mellan kollegor. Boken vänder sig till blivande och verksamma förskollärare och lärare, skolledare och alla som har ett intresse för frågor som berör normer, makt och likvärdiga villkor i barns liv.
|
|
39. |
|
|
40. |
|
|