SwePub
Tyck till om SwePub Sök här!
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "hsv:(SAMHÄLLSVETENSKAP) hsv:(Annan samhällsvetenskap) hsv:(Genusstudier) "

Sökning: hsv:(SAMHÄLLSVETENSKAP) hsv:(Annan samhällsvetenskap) hsv:(Genusstudier)

  • Resultat 61-70 av 9456
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
61.
  • Nightingale, Andrea J. (författare)
  • Challenging the Romance with Resilience
  • 2015
  • Ingår i: Practising Feminist Political Ecologies: Moving Beyond the ‘Green Economy’ by Wendy Harcourt and Ingrid Nelson. - London : Zed Books. - 9781783600878
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
62.
  •  
63.
  •  
64.
  • Åsberg, Cecilia, 1974- (författare)
  • Cyborg Troubles : The Promises of Posthumanities
  • 2023
  • Ingår i: Tecnoscienza. - Milano. - 2038-3460. ; 14:26, s. 1-14
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • In this essay to the section Crossing Boundaries of OA journal Technoscienza, I discuss the plethora of interdisciplinary approaches to the present world troubles from the prism offered by Donna J Haraway's concept of the cyborg and the situated knowledges ensuing in its wake.  
  •  
65.
  • Asplund Carlsson, Maj, 1948, et al. (författare)
  • "När han är arg är han turkisk". Identitetsskapande i Lin Hallbergs kompisbokstrilogi
  • 2008
  • Ingår i: EDUCARE. - : Malmö högskola, Lärarutbildningen. - 1653-1868 .- 2004-5190. ; 4:1, s. 7-25
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • With a background in current theories of identification and identifying processes, our aim is to study how ideologies of identity interpellate children in narrative texts such as Lin Hallberg’s trilogy of Kompisboken, Bästisboken and Svikarboken. We study how the texts offer, mirror and perform various identities in their characterization of children and adults in a multicultural context. The issue is how the different characters are created through chains of articulation, of equivalence and difference, of properties, actions and performances. The four main child characters are construed around two dyads – male and female, native and foreign – and as well as the minor characters – parents and teachers – they display subject positions which are restricted and basically locked in a normative matrix. Thus, these texts do not afford children alternative identity constructions or resistance to stereotypical identities of gender or ethnicity.
  •  
66.
  • Asplund Carlsson, Maj, 1948-, et al. (författare)
  • Spänning och äventyr som läromedel
  • 2011
  • Ingår i: Kritisk läsning av pedagogiska texter. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144057057 ; , s. 49-68
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
67.
  •  
68.
  • Björktomta, Siv-Britt, 1962 (författare)
  • Saraprojektet 2004-2007
  • 2008
  • Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Sararapporten dokumenterar ett treårigt metod-och kompetensutvecklingsprojekt som pågick i Huddinge kommun mellan 2004-2007. Syftet var att ta fram ett kunskapsunderlag för hur kommunen ska kunna arbete för att förebygga så kallat hedersrelaterat förtryck och våld. Rapporten innehåller också intervjuer med flickor som lever med begränsningar och kontroll av sitt sociala liv och sin sexualitet. Erfarenheterna från de tre projektåren visar att en enskild utbildningssatsning inte är tillräcklig för att täcka behovet av kunskap om detta förtryck och våld. Den samlade erfarenheten visar att en grundläggande kunskap behövs inom samtliga delar av kommunens verksamhet.
  •  
69.
  • Carlson, Marie, 1950 (författare)
  • “’Are you going to write as we think or as you think?’ On Troubled Subject Positions among Immigrant Women in a Swedish Context”.
  • 2015
  • Ingår i: Inga Brandell, Marie Carlson & Önver Cetrez (Eds) Borders and Changing the Boundaries of Knowledge. Transactions Vol 22, Swedish Research Institute in Istanbul, Stockholm.. - Stockholm/Istanbul : Swedish Research Institute in Istanbul, Stockholm. - 9789197881333 ; , s. 109-127
  • Bokkapitel (refereegranskat)abstract
    • "Are you going to write as we think or as you think?" – On Troubled Positions, Borders and Boundaries among Immigrant Women in a Swedish Context Abstract The aim of this contribution is to discuss representational power and images/concepts Turkish women attending Swedish language courses for immigrants (SFI) experience in accounts about them as migrants in Sweden. Examples from the past but also from the present will be used – from a still ongoing debate on troubled positions, borders and boundaries among/about immigrant women in a Swedish context. Empirical data (mainly interviews and policy documents) consist of revisiting an earlier study from 2002, but also data from later projects will be used. In addition to this other research has been reviewed relevant for the critical intersectional discussion concerning ethnicity/migration, gender and class; research related to e.g. cultural-, migration-, ethnicity- and gender studies. A sociocultural perspective and a postcolonial point of departure will be used. Three themes will be discussed; one is about social interaction and negotiating of ethnicity from an interview illustrating how the interviewee as well as the interviewer are caught in prevalent discourses and try to handle the straightjacket of labelling. Next theme is about gender, gender equality, “Swedishness” and nation, where SFI can be seen as an arena for educating the participants about gender equality. The last theme focuses on the institutional level, the welfare state and the power of definitions. This section also discusses how the category “immigrant” including “the immigrant woman” are constituted and negotiated in relation to the labour market. Structural conditions as well as agency are not always considered or problematized in these discussions. Taken together, the article can be seen as a critical reflection on the production of knowledge that researchers as well as various actors are involved in. This is both an ethical and methodological issue that will also be developed in the concluding discussion.
  •  
70.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 61-70 av 9456
Typ av publikation
tidskriftsartikel (3359)
bokkapitel (2592)
konferensbidrag (1482)
rapport (408)
samlingsverk (redaktörskap) (392)
recension (335)
visa fler...
bok (314)
annan publikation (245)
doktorsavhandling (215)
forskningsöversikt (48)
proceedings (redaktörskap) (47)
konstnärligt arbete (27)
licentiatavhandling (13)
patent (1)
visa färre...
Typ av innehåll
refereegranskat (4504)
övrigt vetenskapligt/konstnärligt (4096)
populärvet., debatt m.m. (855)
Författare/redaktör
Hearn, Jeff, 1947- (323)
Rosenberg, Tiina (227)
Lykke, Nina, 1949- (177)
Mulinari, Diana (135)
Åsberg, Cecilia, 197 ... (107)
Nordberg, Marie (95)
visa fler...
Gunnarsson, Lena, 19 ... (82)
Dahl, Ulrika, 1970- (81)
Balkmar, Dag, 1974- (81)
Strid, Sofia, 1976 (79)
Gottzén, Lucas, 1977 ... (69)
Jonasdottir, Anna G. ... (67)
Liinason, Mia (66)
Koobak, Redi (60)
Rydström, Helle (59)
Husu, Liisa, 1953- (57)
Strid, Sofia, docent ... (55)
Peterson, Helen, 197 ... (55)
Mohr, Sebastian, 198 ... (54)
Sandell, Kerstin (52)
Jansson, Maria, 1968 ... (51)
Hedström, Jenny, 197 ... (50)
Kulawik, Teresa (47)
Öhman, May-Britt, 19 ... (46)
Hussénius, Anita, 19 ... (46)
Liinason, Mia, 1973 (45)
Schmitt, Irina (43)
Hearn, Jeff, Senior ... (42)
Gunnarsson Payne, Je ... (41)
Åberg, Magnus, 1970- (40)
Johansson Wilén, Eve ... (40)
Rydström, Jens (40)
Gullberg, Annica, 19 ... (37)
Selberg, Rebecca (37)
Berg, Linda, 1974- (35)
Martinsson, Lena, 19 ... (35)
Jordansson, Birgitta ... (34)
Danielsson, Anna, 19 ... (34)
Thurén, Britt-Marie, ... (34)
Mellström, Ulf, 1959 ... (33)
Sundén, Jenny (33)
Werner, Ann, 1976- (33)
Johansson, Thomas, 1 ... (32)
Alm, Erika, 1975 (32)
Parashar, Swati, 197 ... (31)
Johansson, Anders, 1 ... (31)
Wemrell, Maria (30)
Ahl, Helene, 1958- (30)
Manns, Ulla (30)
Salminen-Karlsson, M ... (30)
visa färre...
Lärosäte
Göteborgs universitet (1707)
Lunds universitet (1155)
Örebro universitet (1153)
Uppsala universitet (1062)
Linköpings universitet (960)
Stockholms universitet (949)
visa fler...
Umeå universitet (875)
Södertörns högskola (761)
Karlstads universitet (560)
Linnéuniversitetet (418)
Mittuniversitetet (254)
Sveriges Lantbruksuniversitet (140)
Kungliga Tekniska Högskolan (123)
Malmö universitet (121)
Chalmers tekniska högskola (99)
Mälardalens universitet (92)
Luleå tekniska universitet (90)
Högskolan i Gävle (87)
Jönköping University (80)
Högskolan i Halmstad (76)
Högskolan Dalarna (73)
Nordiska Afrikainstitutet (67)
Marie Cederschiöld högskola (58)
Högskolan Väst (49)
Försvarshögskolan (44)
Handelshögskolan i Stockholm (41)
Karolinska Institutet (39)
Gymnastik- och idrottshögskolan (33)
Högskolan i Borås (29)
VTI - Statens väg- och transportforskningsinstitut (27)
Blekinge Tekniska Högskola (19)
Högskolan i Skövde (16)
Konstfack (14)
Högskolan Kristianstad (11)
Riksantikvarieämbetet (11)
Enskilda Högskolan Stockholm (7)
Röda Korsets Högskola (6)
RISE (4)
Institutet för språk och folkminnen (4)
Stockholms konstnärliga högskola (2)
Sophiahemmet Högskola (1)
IVL Svenska Miljöinstitutet (1)
Kungl. Konsthögskolan (1)
Kungl. Musikhögskolan (1)
visa färre...
Språk
Engelska (5866)
Svenska (3153)
Tyska (86)
Danska (70)
Spanska (65)
Polska (41)
visa fler...
Finska (36)
Franska (32)
Italienska (19)
Turkiska (15)
Ryska (14)
Norska (13)
Estniska (9)
Tjeckiska (8)
Nederländska (4)
Japanska (3)
Kinesiska (3)
Serbiska (3)
Odefinierat språk (2)
Arabiska (2)
Portugisiska (2)
Isländska (2)
Persiska (2)
Koreanska (2)
Rumänska (1)
Kroatiska (1)
Bokmål (1)
Vietnamesiska (1)
visa färre...
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Samhällsvetenskap (9454)
Humaniora (1993)
Medicin och hälsovetenskap (442)
Naturvetenskap (159)
Teknik (118)
Lantbruksvetenskap (63)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy