SwePub
Tyck till om SwePub Sök här!
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "L4X0:0283 1961 "

Sökning: L4X0:0283 1961

  • Resultat 1-10 av 32
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  • Aktuellt och Historiskt. : Meddelanden från försvarsstabens krighshistoriska avdelning 1961
  • 1961
  • Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Börje Furtenbach, Generalmötet vid Riksgränsen den 21 maj 1940, ”Giv akt”, Olof Thörnell, Nikolaus von Falkenhorst, Bruno von Uthmann, Mellanrikstrafiken Trondhjem-Storlien, Rolf Torstendahl, Svensk krigsförsörjning och underhållstjänst i Danmark 1657-1660, Organisationen, Regementenas avlöningsbestämmelser, Stabernas avlöningsförhållanden, Betalningsåtaganden för värvning och rekrytering, Krigsskatter och fasta utgifter, Magasin, Försörjningsläget 1657-58, Beslutsmyndighetens centralisering, P Savatejev, Över oceanerna, Sovjetryska ishavsflottan, Från Vladivostok till Poljarnoe, Carl G Strandman, Litteraturen om andra världskriget, Bibliografiska arbeten, Sammanfattande arbeten, Krigsskådeplatser och fälttåg, Specialarbeten
  •  
2.
  • Forslund Frykedal, Karin, 1961-, et al. (författare)
  • Att göra det okända känt : Om bedömning av kunskaper och färdigheter vid arbete i grupp
  • 2010
  • Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • An encompassing knowledge interest in this project is to study what happens in the meetingbetween group work and assessment in the pedagogical practice. There seems to be adilemma between the demand for individual assessment of student’s knowledge and abilitiesand the demand of teaching collaboration abilities through group work. A previous studyconcerning teachers’ management of group work as classroom activity (Hammar Chiriac &Forslund Frykedal, 2010) reveals that assessment is a highly relevant factor when organisinggroup work in a school setting. In addition, teachers seem to experience difficulties andacknowledge some challenges and problems about assessing students working in a group. Toour knowledge this is a rather neglected research area and very little attention has been paid toresearch on assessment of students’ performance in collaborative situations.The main purpose in this study is to explore and comprehend teachers’ conceptions ofdifficulties and worries in connection with assessing students in collaborative situations.Furthermore, we intend to scrutinize what knowledge previous research may provide as acontribution to proficiency about assessment of group work.In the empirical study we have applied a grounded theory methodology and data havebeen assembled by means of group interviews. The informants were teachers, from forms 5-9in the nine-year compulsory school in Sweden.Previous research provides little theoretical knowledge or useful tools aiding the teachersin their task but comprises more of self- and peer assessment and how group members couldcontribute to the assessment.The result shows that teachers rather use informal than formal assessment. The informalassessment is mostly done by circulating in the classroom and observing the groups.Additionally, the result discloses that the teachers have difficulties to concretize and putwords on what and how they assess. In the discussion we present some pedagogicalimplications, which may be useful in the pedagogical practice. The pedagogical implicationsare based on empirical results and previous research.
  •  
3.
  •  
4.
  •  
5.
  •  
6.
  •  
7.
  •  
8.
  •  
9.
  •  
10.
  • Hammar Chiriac, Eva, 1961- (författare)
  • Steiners teori om grupprocess och produktivitet
  • 1999
  • Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • The main purpose of this report is to describe and scrutinize Steiner’s (1972) theory of group processes and productivity.Group work is not just one simply defined activity but several activities with different conditions. Steiner (1972) has, based on type of problems, identified different forms of group work; additive disjunctive, conjuctive, discretionary, compensatory or complementary group work. Sjödin (1991) and Granström & Einarsson (1995) show in an expansion of Steiner’s theory that a group may handle a task in line with Steiner’s different forms of group work.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-10 av 32
Typ av publikation
rapport (13)
doktorsavhandling (12)
samlingsverk (redaktörskap) (4)
bok (3)
Typ av innehåll
övrigt vetenskapligt/konstnärligt (29)
populärvet., debatt m.m. (2)
refereegranskat (1)
Författare/redaktör
Hammar Chiriac, Eva, ... (2)
Sköld, Peter, 1961- (2)
Moen, Espen R. (2)
Åhgren, Bengt, 1950- (2)
Edgren, Lars (2)
Forslund Frykedal, K ... (2)
visa fler...
Björklund, Margereth ... (2)
Thorpenberg, Stefan (2)
Andrén, Mats, 1958 (1)
Abdulla, Parosh, Pro ... (1)
Hallberg, Ulrika (1)
Andersson, H. (1)
Furtenbach, Börje (1)
Axelsson, Runo (1)
Åhgren, Bengt (1)
Eriksson, Andrea, 19 ... (1)
Furenbäck, Ingela, 1 ... (1)
Klingberg, Gunilla (1)
Rosenberg, David, 19 ... (1)
Backe, Susanne (1)
Gunnarsson, Urban (1)
Hahn, Niklas (1)
Wester, Kjell (1)
Clausson, Eva K., 19 ... (1)
Clausson, Eva K. (1)
Beillon, Lena Marie (1)
Kallings, Lena, 1969 ... (1)
Renck, Barbro (1)
Kullén Engström, Agn ... (1)
Björck, Henrik, 1961 (1)
Björklund, Margereth (1)
Nissen, Jörgen, 1958 ... (1)
Boman, Åse (1)
Borup, Ina, DrPH doc ... (1)
Dahlborg-Lyckhage, E ... (1)
Povlsen, Lene, DrPH ... (1)
Hanås, Ragnar, MD do ... (1)
Bogsner Larsen, Tori ... (1)
Lindqvist, Rafael (1)
Höglund, A (1)
Rosengren, Cecilia, ... (1)
Köhler, Lennart, Pro ... (1)
Köhler, Lennart supe ... (1)
Kärnfelt, Johan, 196 ... (1)
Meier, H.E.M (1)
Gustavsson, BO (1)
Ruud, Torleif (1)
Eilola, K. (1)
Åselius, Gunnar, Pro ... (1)
Olsson, Sven Erik (1)
visa färre...
Lärosäte
Högskolan Kristianstad (8)
Linköpings universitet (4)
Umeå universitet (3)
Uppsala universitet (3)
Stockholms universitet (3)
Försvarshögskolan (3)
visa fler...
Jönköping University (2)
Högskolan i Borås (2)
Göteborgs universitet (1)
Kungliga Tekniska Högskolan (1)
Högskolan Väst (1)
Malmö universitet (1)
Naturvårdsverket (1)
Linnéuniversitetet (1)
Karlstads universitet (1)
visa färre...
Språk
Svenska (20)
Engelska (12)
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Medicin och hälsovetenskap (15)
Humaniora (6)
Naturvetenskap (3)
Samhällsvetenskap (3)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy