| 1. |
-
Accessibility Denied : Understanding Inaccessibility and Everyday Resistance to Inclusion for Persons with Disabilities
- 2022
-
Editorial collection (peer-reviewed)abstract
- This book explores the societal resistance to accessibility for persons with disabilities, and tries to set an example of how to study exclusion in a time when numerous policies promise inclusion. With 12 chapters organised in three parts, the book takes a comprehensive approach to accessibility, covering transport and communication, knowledge and education, law and organisation. Topics within a wide cross-disciplinary field are covered, including disability studies, social work, sociology, ethnology, social anthropology, and history. The main example is Sweden, with its implementation of the United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities within the context of the Nordic welfare state. By identifying and discussing persistent social and cultural conditions as well as recurring situations and interactions that nurture resistance to advancing accessibility, despite various strong laws promoting it, the book’s conclusions are widely transferable. It argues for the value of alternating between methods, theoretical perspectives, and datasets to explore how new arenas, resources and technologies cause new accessibility concerns — and possibilities — for persons living with impairments. We need to be able to follow actors closely to uncover how they feel, act, and argue, but also to connect to wider discursive and institutional patterns and systems. This book will be of interest to scholars and students of disability studies, social work, sociology, ethnology, social anthropology, political science, and organisation studies.
|
|
| 2. |
- Anderson, Lotta, et al.
(author)
-
Breddat deltagande för studenter med funktionsnedsättning : En utmaning för den högre utbildningen
- 2018
-
In: Högre Utbildning. - : Cappelen Damm Akademisk. - 2000-7558. ; 8:1, s. 33-41
-
Journal article (peer-reviewed)abstract
- Frågor kring breddad rekrytering och breddat deltagande utgör en del av den sociala dimensionen av högre utbildning och är ett prioriterat område för det europeiska samarbetet. 2017 års förslag om att ändra i högskolelagen och vidga lärosätenas uppdrag till att aktivt främja ett brett deltagande gav upphov till en debatt bland såväl politiker som företrädare för lärosäten, vilken synliggjorde flera utmaningar, förhoppningar och farhågor. Föreliggande reflektion tar avstamp i denna debatt och fördjupar sig i frågor kring breddat deltagande för studenter med funktionsnedsättning. Syftet med reflektionen är att diskutera och reflektera kring vad breddat deltagande för denna målgrupp innebär och vilka krav det ställer på resurser, tillgänglighet, bemötande och attityder samt på högskolepedagogisk kompetensutveckling, kunskap om funktionsnedsättning och funktionshinder samt inkluderande pedagogik. Utgångspunkten för reflektionen är svensk forskning och pågående utvecklingsarbete om breddat deltagande för studenter med funktionsnedsättning samt författarnas erfarenhetsbaserade kunskaper om högskolepedagogisk undervisning och kompetensutveckling.
|
|
| 3. |
- Bahner, Julia, et al.
(author)
-
Access to sexuality : Disabled people's experiences of multiple barriers
- 2021
-
In: Accessibility Denied : Understanding Inaccessibility and Everyday Resistance to Inclusion for Persons with Disabilities - Understanding Inaccessibility and Everyday Resistance to Inclusion for Persons with Disabilities. - 9781003120452 ; , s. 123-139
-
Book chapter (peer-reviewed)abstract
- This chapter concerns disabled people’s experiences of barriers to accessing sexuality. It draws on an analysis of materials produced in ten projects by civil society organisations, including self-advocacy organisations, sexual rights organisations and organisations working on behalf of disabled people. These materials comprise books, handbooks, videos, websites and other online materials, and are based on the lived experiences of people with intellectual disability and mobility impairments. The projects mainly focus on providing information about sexuality and relationships, sexual and gender identity issues, and experiences of disability services in relation to sexuality. The analysis identifies the following types of sexual access barriers: (1) inadequate information, (2) psycho-emotional barriers, (3) relational barriers, (4) support-related barriers, and (5) policy barriers. These barriers to sexual access are often related to general disabling barriers and ableist norms. This intersection of barriers at personal, social, organisational and policy levels greatly impacts on disabled people’s opportunities in their sexual lives specifically, and as equal citizens generally.
|
|
| 4. |
- Egard, Hanna
(author)
-
Accessible enough? : Legitimising half-measures of accessibility in Swedish urban environments
- 2022. - 1
-
In: Accessibility Denied. - London : Routledge. - 9780367637286 - 9780367637309 - 9781003120452 ; , s. 13-25
-
Book chapter (peer-reviewed)abstract
- This chapter aims to contribute with an understanding of how inaccessibility is legitimised and normalised in Swedish cities even when it is tangible and well-known to the authorities. Although independent and equal access is the overarching principle of policies, regulations and conventions, city centres are full of half-measures that only grant access if staff or passers-by are able to help out. A rhetorical analysis of interviews with professionals working with accessibility shows that these half-measures are legitimised as ‘just as good’ or ‘the only way’ to improve access. Accessibility measures are further described as ‘ugly’ or ‘unthinkable’ since they are perceived as challenging the purity of design or architectural style. What is considered accessible enough is constructed in the intersection of the conflicting norms, values and principles that socio-spatially order the city. This means that accessibility is outcompeted, or downplayed inaccessibility is reproduced, and half-measures are legitimised as the only possible option. The conflicts of interests, norms, values and regulations that cut through and circumscribe barrier removal need to be acknowledged, as well as the complexities of the professionals’ work. Everyday accessibility work is not only about technical skills, economic recourses or knowledge of disabling barriers, it is also about rhetorical skills and presenting convincing arguments.
|
|
| 5. |
- Egard, Hanna, et al.
(author)
-
"En plan skapar inte delaktighet" : betydelsen av kommunikation, normer och relationer i utförande och planering av insatser enligt LSS
- 2016
-
Reports (other academic/artistic)abstract
- Syftet med studien är att beskriva och förstå vad deltagare i en forskningscirkel tillskriver som be- tydelsefullt för att skapa förutsättningar för delaktighet för personer med autismspektrumtill- stånd i planering och genomförande av stödinsatser. Materialet består av dokumentation från en forskningscirkel där personal diskuterat aktuell forskning och utvecklingsarbete tillsammans med forskare och lärare inom socialt arbete. Resultatet visar för det första att personalen behöver kännedom om brukarens sätt att kommunicera och möjlighet att anpassa kartläggning och dokumentation utifrån brukarens kommunikations- förmåga för att kunna skapa förutsättningar för delaktighet. För det andra framkommer att ytterligare en förutsättning för delaktighet är att det finns utrymme för flexibilitet avseende hur stödet ska genomföras. Stödet kan behöva anpassas efter vilken relation brukare och personal har till varandra och denna relation ha betydelse för vilket behov av stöd som efterfrågas. För det tredje är ett normkritiskt förhållningssätt en viktig förutsättning för delaktighet då mål och innehåll för stödet ska formuleras utifrån brukarens önskemål och inte utifrån personal eller anhörigas normer. Slutsatsen är att dokumentation och planering i sig inte skapar delaktighet. Delaktighet förutsätter en fungerande kommunikation, flexibilitet i utformningen av stödet och ett normkritiskt förhållningssätt.
|
|
| 6. |
|
|
| 7. |
- Egard, Hanna
(author)
-
Evidensbaserad praktik, samverkan och tillgänglighet : Följeforskningsrapport avseende Skånes utvecklingsarbete inom verksamhetsområdet stöd till personer med funktionsnedsättning under 2013 och 2014
- 2016
-
Reports (other academic/artistic)abstract
- Denna rapport är en beskrivning av Skåne läns regionala utvecklingsarbete inom verksamhetsrådet stöd till personer med funktionsnedsättning, ett utvecklingsarbete som kort kan beskrivas som en del av en landsomfattande satsning på stöd till evidensbaserad praktik inom socialtjänsten olika verksamhetsområden. Rapporten utgör även en skriftlig avrapportering av resultatet av den följeforskning som forskare Hanna Egard bedrivit sedan starten i augusti 2013 till och med december 2014. Under följeforskningens gång har det blivit tydligt att Skånes regionala utvecklingsarbete inom verksamhetsområdet stöd till personer med funktionsnedsättning i flera avseenden har varit ett ambitiöst projekt. Det har funnits en ambition att i flera avseenden integrera kunskap och erfarenheter från brukare, professionella och forskning samt verksamheter inom kommuner och Region Skåne. Alla delprojekt och andra arrangemang som bedrivits inom utvecklingsarbetet har rört sig inom ramen för de utvecklingsområden som anges i överenskommelsen mellan SKL och staten. Kontinuerligt arbete med tillgänglighet uppmärksammas som en viktig faktor för integrering av kunskap och erfarenhet från olika källor. Integreringen av olika verksamheter har varit en ambitionshöjning i förhållande till vad som föreskrivs i överenskommelserna mellan stat och kommun avseende evidensbaserad praktik inom socialtjänsten. Följeforskaren slår fast att det kan finnas argument för att även inkludera habilitering och hjälpmedel samt psykiatri i utvecklingsarbetets olika delar men att det ställer särskilda krav på tydlighet och rollfördelning.
|
|
| 8. |
- Egard, Hanna, et al.
(author)
-
Forskare: Digitala tjänster i kollektivtrafiken exkluderar resenärer
- 2022
-
In: Altinget. ; :220126
-
Journal article (pop. science, debate, etc.)abstract
- I det värsta scenariot utvecklar regionerna och kollektivtrafikföretagen en kollektivtrafik som stänger ute en stor grupp människor från att fritt kunna röra sig i samhället. Kollektivtrafikens huvudmän måste arbetar mot två mål samtidigt, skriver Hanna Egard och Kristofer Hansson vid Institutionen för socialt arbete, Malmö universitet.
|
|
| 9. |
- Egard, Hanna, et al.
(author)
-
Introduction : Into the fields of stubborn obstacles and lingering exclusion
- 2022
-
In: Accessibility Denied. - Oxon & New York : Routledge. - 9780367637286 - 9780367637309 - 9781003120452 ; , s. 1-10
-
Book chapter (peer-reviewed)abstract
- Accessibility today has a contradictory character. One the one hand, people with disabilities are welcomed and included, with ambitious promises in policies and declarations. On the other hand, they are still excluded in everyday practices. This volume explores this contradiction in three areas: city and transport, knowledge and education, and law, institutions and history. Sweden is the primary case, but the ambition is wider. The compilation includes studies rooted in disability studies, social work and sociology, as well as ethnology, cultural geography and gender studies, political science and law, architecture, history, anthropology and linguistics. It involves a range of theories and methods, from participant observation to historical analyses using archival data, from critical disability theory to ethnomethodology. Since resistance to accessibility today takes various forms, and transforms as society itself changes, we need to equip ourselves with a corresponding plurality and dexterity. Researchers have to be on the move, like the United Nations itself, whose 2006 Convention on the Rights of Persons with Disabilities looks complete but requires constant monitoring to get nation-states to actualise its intentions. To study accessibility is to study exclusion and its constant drama, and in a democratic society this is highly relevant.
|
|
| 10. |
- Egard, Hanna
(author)
-
Personlig assistans i praktiken : Beredskap initiativ och vänskaplighet
- 2011
-
Doctoral thesis (other academic/artistic)abstract
- Personal assistance is a user-directed service that was founded by a section of the disability movement, namely the American Independent Living movement, in the late 1960s. Today, the concept and ideology of personal assistance services (PAS) has spread worldwide, and constitutes a part of the support system for people with disabilities in many countries. The service differs from several other publicly financed services since users of personal assistance are given the opportunity to employ and supervise the staff providing the service. Organizing services in this way is presumed to enhance self-sufficiency of persons with disabilities and improve their chances of so-called independent living. This dissertation deals with personal assistance services (PAS) in the Swedish context. The aim is to illuminate and understand how personal assistance is carried out socially. To explore this, an ethnographic field study was conducted. The field study focused on face-to-face interaction of adult users with physical impairments and their personal assistants. Analysis and interpretation of the empirical material was primarily guided by Goffman’s dramaturgical perspective and concepts. Results show that the users and their personal assistants balance and shift between different modes of interacting with and approaching each other; by doing so they create and withhold definitions of the situations that are crucial for carrying out personal assistance services. “Preparedness” refers to their passivity, but also readiness, in situations when the users and personal assistants are idle. “Initiative” refers to their negotiations, but also agreements, concerning how the practical help of the personal assistance should be carried out. “Friendliness” refers to their small talk but also to the informal way of approaching each other.
|
|
