| 1. |
- Broman, Johanna, et al.
(författare)
-
A descriptive study on the treatment of pediatric CRPS in the Nordic countries and Germany
- 2021
-
Ingår i: Paediatric & Neonatal Pain. - : Wiley. - 2637-3807. ; 3:4, s. 163-169
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Pediatric complex regional pain syndrome (pCRPS) is a rare, painful state that often occurs as a complication following physical trauma. Diagnosis and treatment require specialist expertise in a multidisciplinary setting. Treatment is focused on pain reduction and improvement in function, which differs from the treatment of adult CRPS. We performed a cross-sectional survey with the aim of identifying pain centers in the Nordic countries and Germany that specialized in treating children with pain, especially pCRPS, and sought to describe their treatment strategies. Centers and health-care professionals working with children experiencing chronic pain were identified using internet search engines, phones, or e-mail. A standardized set of questions and an electronic questionnaire were answered by the participants. A total of 28 participants were identified in 24 centers, which were involved with patients having pCRPS (Germany: 7, Norway: 7, Sweden: 5, Finland: 5, Denmark: 3, and Island: 1). One center in Germany treated more than 20 patients per year. Half of the identified centers (n = 12) treated between 1 and 5 children with pCRPS per year. Guidelines for treating pCRPS were reportedly followed by 9/28 responders (32%), and physiotherapy was reported to be part of the treatment routine in most centers (74%). Interventional anesthesia was rarely used. Psychological therapy: 57% answered that it was always offered, 30% replied that it was proffered in most cases, and 13% responded that it was recommended in only a few patients. Pharmacological treatments were not commonly used. Treatment resources for pCRPS are scarce in the Nordic countries and Germany. Most centers treated very few children with pCRPS and did not have established guidelines. A multidisciplinary approach was used by many centers, most often combining physiotherapy and psychotherapy, and less commonly pharmacological treatment. The difficulties in diagnosing pCRPS and finding official referral units are unfortunate, considering the potentially favorable outcome with adequate treatment.
|
|
| 2. |
|
|
| 3. |
- Westlund, Malin, et al.
(författare)
-
Rätt att bo kvar : en handbok i organisering mot hyreshöjningar och gentrifiering
- 2016
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Det här är en handbok som skrivits för att användas praktiskt i kampen om hyresrättens framtid. Boken har växt fram ur gemensamma erfarenheter av att ta strid mot renoveringar med höga hyreshöjningar som följd. Det har gett oss både kunskaper om lokal organisering och en övertygelse om vikten av att hyresgäster ska ha rätt till att påverka framtiden i de bostadsområden de bor i. De senaste åren har vi kunnat se hur hyreslägenheter renoveras med omfattande hyreshöjningar som följd. Konsekvenserna har blivit att många hyresgäster har tvingats flytta, ibland från bostadsområden de bott i under lång tid, då de inte längre har råd att betala hyran. Om inte hyresgäster går samman och kräver sina rättigheter kommer inget förändras och flera tusentals människor tvingas flytta. Den här handboken ska användas som ett praktiskt verktyg för lokal organisering. Vi som har gjort den här boken är engagerade i olika rörelser, några av oss är också forskare med inriktning mot bostad- spolitik och stadsutveckling. Boken har tillkommit genom en kollektiv process, där många varit inblandade för att bidra med sina erfarenheter och perspektiv. En lista med alla medverkande inklusive de rörelser som står bakom den här boken finns lägst bak.
|
|
| 4. |
- Wijk, Helle, 1958, et al.
(författare)
-
Verksamhetsförlagd utbildning på avancerad nivå : ny utmaning för specialistutbildningar för sjuksköterskor
- 2009
-
Ingår i: Vård i Norden. - København : Sjuksköterskornas samarbete i Norden. - 0107-4083 .- 1890-4238. ; 29:94, s. 41-43
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- The aim of this article is to discuss challenges in the development of Specialist Nursing Educations as a result of the 2007 Swedish Higher EducationReform: the implementation of the so-called Bologna process. Certain challenges follow this reform, particularly since the specialist nursingprogrammes will be part of the second cycle of the higher education system, and it will be possible to combine the professional degree witha masters degree (one year). Possible strategies in four areas related to the Specialist Nursing Education are discussed: integration of researchbasedknowledge, experienced-based knowledge, improvement knowledge, and strategies for collaboration between university institutions andclinics. Specific didactical issues are raised.
|
|
