SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "LAR1:gu ;lar1:(hig);pers:(Lindblad Sverker);srt2:(2020)"

Sökning: LAR1:gu > Högskolan i Gävle > Lindblad Sverker > (2020)

  • Resultat 1-1 av 1
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  • Lindblad, Sverker, 1946, et al. (författare)
  • Os poderes comparativos dos números e o conhecimento antecipado do número na educação
  • 2020
  • Ingår i: Curriculo sem Fronteiras. - : Curriculo sem Fronteiras. - 1645-1384. ; 20:1, s. 9-22
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • This article presents notes on the role of numbers in the construction of subjects, schools and educational policies, also about what they are and what they should be. Understanding numbers as social constructions, a type of socially validated language based on scientific studies, reflections are raised on how numbers catalyze objective and subjective restructuringin educational systems and in their subjects, in a global perspective, due to large-scale international assessments. Numbers enabled new paradigms of comparison between national school systems, which are no longer focused on comprehensive aspects, to emphasize competitive and hierarchical aspects, such as large-scale international assessmentsand the numbers that they provide give new senses for what education is and what it should be. © 2020 Curriculo sem Fronteiras. All rights reserved.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-1 av 1
Typ av publikation
tidskriftsartikel (1)
Typ av innehåll
refereegranskat (1)
Författare/redaktör
Lindblad, Sverker, 1 ... (1)
Pettersson, Daniel, ... (1)
Popkewitz, T. S. (1)
Lärosäte
Göteborgs universitet (1)
Högskolan i Gävle  (1)Ta bort avgränsningen
Språk
Portugisiska (1)
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Samhällsvetenskap (1)
År
2020 (1)Ta bort avgränsningen

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy