| 1. |
- Sundell, Claes-Göran, et al.
(författare)
-
Stress Fractures of Pars Interarticularis in Adolescent Athletes a Classification System with MRI and CT Enabling Evaluation of The Healing Process
- 2018
-
Ingår i: Journal of Exercise, Sports & Orthopedics. - : Symbiosis Group. - 2374-6904. ; 5:1
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Introduction: The purpose of this study was to evaluate healing frequency in different stages of stress reactions in the Pars Interarticularis (PI) using a classification system with MRI and CT. The intervention was 3-month rest from physical activity, without a brace, with the exception of activities of daily living.Materials & Method: Twelve adolescent athletes with different stages of Spondolysis were included in the study. They had pathology in the Pars Interarticularis and were clinically examined with MRI and CT 3-6 weeks after debut of Low Back Pain (LBP) and re-evaluated after 3 months intervention with rest from physical activity.Results: A combination of MRI and CT scanning to investigate suspected injuries to Pars Interarticularis in adolescent athletes revealed 6 different stages of Spondolysis that ranged from marrow oedema to pseudoarthrosis. After 3 months of rest from physical activity the early stages of Pars Interarticularis injuries healed significantly better than the later stages with rest from physical activity.Conclusion: The combination of MRI and CT revealed 6 stages of stress reactions instead of 4 as in Hollenberg’s staging with MRI only. In the 3 earliest stages, of these 6, rest from physical activity for 3 months can heal the stress reaction.
|
|
| 2. |
- Johansson, Lina, et al.
(författare)
-
Personality Traits in Swedish High School Alpine Skier : A Comparison between Injured and Uninjured Skiers
- 2015
-
Ingår i: Journal of Psychology & Psychotherapy. - : OMICS Publishing Group. - 2161-0487. ; 5:4
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Objective: Prevention of alpine ski injuries is less studied when it comes to psychological aspects. The aim of the present investigation was to study if there were any relationships between some personality traits and alpine ski injuries. Additionally, find out if gender could be a significant factor in these relationships. Methods: 298 alpine skiers (139 males, 159 females) at a Swedish ski high school completed the Swedish universities Scales of Personality (SSP). SSP is a self-report personality inventory containing 91 items divided into 13 subscales regarding e.g. stress susceptibility, impulsivity and sensation seeking behavior. Three groups of skiers were analyzed those without any injuries, with one injury, and with two or more injuries. Results: Injury rate was significantly related to stress susceptibility (p=0,046) with higher values for the uninjured skiers and the lowest values for the group with higher injury rates (for both males and females). No signficant relationships were found between adventure seekiing, impulsivity, and anxiety proness and injury rate. Conclusion: Stress susceptibility seems to be a preventing factor in alpine skiing injuries among skiers 16-20 years old.
|
|
| 3. |
- Sollerhed, Ann-Christin, 1954-, et al.
(författare)
-
Physical benefits of expanded physical education in primary school : findings from a 3-year intervention study in Sweden
- 2008
-
Ingår i: Scandinavian Journal of Medicine and Science in Sports. - : Wiley-Blackwell. - 0905-7188 .- 1600-0838. ; 18:1, s. 102-107
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- The aim of this study was to assess whether a school-based program with expanded physical education lessons was effective in increasing children's physical capacity and in preventing excessive weight gain in children. The study performed in 2000-2003 comprised 132 children, 73 boys and 59 girls at baseline 6-9 years and in follow-up 9-12 years, attending two different schools with a similar size, appearance and structure in a rural area. The norm school (N-school) followed the stipulated curricular time, one to two physical education lessons a week, while the intervention school (I-school) increased it to four lessons. More positive changes in physical index (the sum of the age-standardized results in 11 physical tests) were found among children in the I-school than in the N-school. The number of children who increased body mass index (BMI) increased in both schools, but a lower increase in BMI could be seen in the I-school. Expanded physical education lessons could increase physical status among both overweight and normal-weight children, in particular aerobic fitness. The weekly dose of physical activity must be higher than 40 min a day and must start earlier in children's life to be more effective in combating BMI increase.
|
|
| 4. |
- Andersson, Ida, et al.
(författare)
-
FMI deltagare – motivation till motionsidrott
- 2016
-
Ingår i: Framtidens motionsidrott. - Kristianstad : Kristianstad University Press. - 9789187973062 ; , s. 44-48
-
Bokkapitel (populärvet., debatt m.m.)
|
|
| 5. |
- Bertills, Karin, et al.
(författare)
-
Measuring self-efficacy, aptitude to participate and functioning in students with and without impairments
- 2018
-
Ingår i: European Journal of Special Needs Education. - : Taylor & Francis. - 0885-6257 .- 1469-591X. ; 33:4, s. 572-583
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Including vulnerable groups of students such as students with learning disabilities in mainstream school research, require ethical considerations and questionnaire adaptation. These students are often excluded, due to low understanding or methodologies generating inadequate data. Students with disability need be studied as a separate group and provided accessible questionnaires. This pilot study aims at developing and evaluating student self-reported measures, rating aspects of student experiences of school-based Physical Education (PE). Instrument design, reliability and validity were examined in Swedish secondary school students (n = 47) including students, aged 13, with intellectual disability (n = 5) and without impairment and test–retested on 28 of these students. Psychometric results from the small pilot-study sample were confirmed in analyses based on replies from the first wave of data collection in the main study (n = 450). Results show adequate internal consistency, factor structure and relations between measures. In conclusion, reliability and validity were satisfactory in scales to measure self-efficacy in general, in PE, and aptitude to participate. Adapting proxy ratings for functioning into self-reports indicated problems. Adequacy of adjustments made were confirmed and a dichotomous scale for typical/atypical function is suggested for further analyses.
|
|
| 6. |
|
|
| 7. |
|
|
| 8. |
|
|
| 9. |
- Bringsén, Åsa, 1970-
(författare)
-
Glädje, tävling, motion och gemenskap : högstadieflickors beskrivning av idrott i Skåne nordost
- 2012
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Det finns flera positiva relationer mellan idrott, fysisk aktivitet, hälsa och välbefinnande men få svenska ungdomar når upp till den rekommenderade dagliga fysiska aktivitetsnivån. Initiativ behövs därför för att öka den fysiska aktivitetsnivån bland ungdomar både i skola och på fritiden. De flesta barn och ungdomar är aktiva i idrottsföreningar någon gång under sin uppväxt, men tonårspojkar är generellt sett mer idrottsligt aktiva än flickor i samma ålder. En bidragande orsak till detta anses vara att traditionell föreningsidrott i stor utsträckning präglas av manliga värderingar. Ungdomsåren är också en mer eller mindre problematisk fas i livet för många och högstadieflickor verkar vara de som är mest sårbara under denna period. Det behövs därför mer kunskap om högstadieflickors livssituation för att idrottsaktiviteter ska kunna organiseras så att fler högstadieflickor kan och vill hålla på med idrott. Skånes Idrottsförbund och åtta kommuner i nordöstra Skåne initierade därför ett projekt, med fokus på högstadieflickors sysselsättning på fritiden generellt och uppfattningar om idrottsaktiviteter specifikt. Projektet inleddes våren 2011 med en förstudie, bestående av fokusgruppsin-tervjuer med högstadieflickor (13-16 år) i de deltagande kommunerna. Totalt genomfördes 34 fokusgruppsintervjuer och 244 högstadieflickor deltog i studien. Resultatet analyserades utifrån syftet att identifiera och utforska möjliga påverkansfaktorer till de deltagande flickornas idrottsliga aktivitetsmönster. På så vis skapades kunskap om och förutsättningar för målgruppsanpassad organisering av fritidsrelaterad idrottsaktivitet i Skåne nordost. Resultatet visade att många olika påverkansfaktorer samverkade och tillsammans influerade högstadieflickors idrottsliga aktivitetsmönster på olika sätt. De identifierade påverkansfaktorerna ka-tegoriserades och placerades i sex övergripande teman. Dessa kallades 1: Aktivitetsmotiverande effekter, 2: Tävling, resultat och prestation, 3: Socialisation och socialt umgänge, 4: Tränare/ Ledare, 5: Skola och idrott, 6: Bostadsort, aktivitetsutbud och transportmöjligheter. På ett övergripande plan visade resultatet att föreningsidrott i Skåne nordost domineras av prestations- och resultatfokuserade tävlingsverksamheter och inte det folkhälsoperspektiv som både idrottsrörelsen och andra aktörer menar att föreningsidrott kan och bör ha. Olika aktörer har ansvarsområden som berör de identifierade påverkansfaktorerna och det är därför viktigt att flera aktörer samverkar för att skapa bättre förutsättningar för högstadieflickor att idrotta och motio-nera både på fritid och i skolan. Flickorna uttryckte olika önskemål och behov vilket innebär att kompletterande fritidsrelaterade idrottsverksamheter behöver skapas i samråd med olika gruppe-ringar av högstadieflickor i olika orter och/eller kommuner. De dominerande prestations- och resultatfokuserade tävlingsverksamheterna behöver kompletteras med idrottslig verksamhet med mer eller mindre tävlingsfokusering och/eller motionskarak-tär. Kompletterande verksamheter behöver präglas av inkluderande processer, variation, lekfull-het, flexibilitet, spontanitet och frivillighet. Högstadieflickor är i behov av likvärdiga förutsätt-ningar för idrottslig aktivitet som de jämnåriga pojkarna har och den manliga prägeln på fören-ingsidrott behöver kompletteras med ett kvinnligt perspektiv. Fler unga kvinnliga ledare behöver därför engageras och genusrelaterad utbildning av ledare kan bidra till en mer målgruppsanpassad idrottsverksamhet för högstadieflickor. Idrottsrörelsen är en lämplig organisatör av efterfrågade motionsaktiviteter för högstadieflickor. Det finns dock samband mellan motion, utseendefokuserad fysisk effekt, kropps- och viktfixering samt psykisk ohälsa. Därför betonas vikten av en fokusering på aktiviteter som i huvudsak motiveras av positiva upplevelser av socialt umgänge och aktivitetsglädje.
|
|
| 10. |
|
|
