| 1. |
-
Övervakning av marknära ozon i Jönköpings län 1999-2001: resultat av mätningar med passiva ozonprovtagare under åren 1999-2001
- 2002
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Mätningar av marknära ozon i Jönköpings län har pågått sedan 1993. Denna rapport redovisar framför allt resultat från perioden 1999 - 2001. Under dessa år har mätningar genomförts vid 3 stationer sommartid och 1 station året runt. Mätningarna har skett med hjälp av så kallade passiva provtagare. Exponeringstiden är normalt 1 månad, varefter provtagaren ersätts med en annan . Resultaten visar att de högsta halterna förekommer under vårvinter - försommar då månadsmedel uppgår till mellan 60-80 mikrogram/kubikmeter räknat som månadsmedel. Halterna sjunker därefter successivt och når lägsta halter (30-50 mikrogram/kubikmeter) under hösten. Mätningar av marknära ozon i Jönköpings län visar att riktvärdena för skydd av vegetation, 65 mikrogram/kubikmeter, regelbundet överskrids. Däremot överskrids sällan nivån för skydd mot människors hälsa, 110 mikrogram/kubikmeter, detta har endast skett vid ett fåtal dygn under den undersökta perioden. Solljuset är den drivande faktorn för bildning av marknära ozon när förutsättningar i form av kväveoxider och kolväten finns. Detta kan förklara de lägre halterna av marknära ozon under vinter och regniga sommar jämfört med soliga perioder. Från början (1993) utfördes mätningar genomfördes vid 6-7 stationer sommartid och 4-6 stationer vintertid. Den senaste treårsperioden har antalet stationer begränsat på grund av de regionala variationerna är små.
|
|
| 2. |
- Östlund, Ruben, 1974, et al.
(författare)
-
You talkin' to me - om filmens roll i samhället : Kamerans och bildens plats i skolan och samhället – en demokratifråga
- 2015
-
Ingår i: 29 juni kl 13:00-17:00, Bio Roxy, Adelsgatan 39, Visby.
-
Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- YOU TALKIN' TO ME? - om filmens roll i samhället Akademin Valand i samarbete med Svenska Filminstitutet och Kultur i väst bjuder in till en diskussion om filmens roll i samhället och kamerans betydelse för samhällsutvecklingen. Bild-, media- och informationskunnighet är en demokratifråga men kameran och bilden har ingen avgörande plats i skolan. Nu har regeringen lovat att ändra på detta. Hur ska Kulturskolan utveckla pedagogiken kring kameran och bilden? Medverkande: Ruben Östlund, regissör/professor Plattform produktion Kalle Boman producent/professor, Klara Björk producent/enhetschef Akademin Valand, Linda Sternö filmare/lektor Akademin Valand, Axel Danielson filmare/adjunkt Akademin Valand, Pia-Marie Wehrling filmkonsulent Kultur i Väst, Lisa Wacklin Tillgänglig Bio Svenska Filminstitutet, Ulf Dernevik, politiskt sakkunnig till kultur- och demokratiminister ALice Bah Kuhnke, Torgny Sandgren generalsekreterare Kulturskolerådet. Program: YOU TALKIN' TO ME? KAMERANS OCH BILDENS PLATS I SKOLAN OCH SAMHÄLLET – EN DEMOKRATIFRÅGA 29 juni kl 13:00-17:00, Bio Roxy, Adelsgatan 39, Visby OSA gärna till: lena.lind@akademinvaland.gu.se, innan den 26 juni kl 17:00. De bilder vi ser formar våra beteenden. Vilka konsekvenser får det, vems perspektiv styr samhället? Akademin Valand, Kultur i Väst och Svenska Filminstitutet bjuder in till en eftermiddag där vi diskuterar filmens roll i samhället och kamerans betydelse för samhällsutvecklingen och demokratin. Moderatorer: Klara Björk, producent och enhetschef för film på Akademin Valand & Axel Danielson, filmare och adjunkt på Akademin Valand 13:00-13:20 Bilder skapar beteende Ruben Östlund, regissör och professor på Akademin Valand Alla bilder vi möter påverkar vårt beteende. Vi lär oss att imitera redan från födseln. Tar vi som sysslar med bilder vårt ansvar? Vad blir konsekvensen? 13:20-13:40 Samhällsutveckling genom kamera och rörlig bild Pia-Marie Wehrling, filmkonsulent Västra Götalandsregionen, & Linda Sternö, filmare och lektor på Akademin Valand Hur arbetar vi med kameran som verktyg i olika verksamheter? Genom praktiska exempel från förskola, seniorboende, flyktingmottagning med mera visar Linda Sternö hur det kritiska tänkandet kring bilden uppstår. Pia-Marie Wehrling presenterar hur en kommun kan arbeta med kameran och den rörliga bilden som en modell för att stärka olika verksamheter, höja kompetensen hos de inblandade och få en positiv samhällsutveckling. 13:40-14:20 Samtal om kamerans och bildens plats i skolan tillsammans med Ulf Dernevik, politiskt sakkunnig till kultur och demokratiminster Alice Bah Kuhnke, Torgny Sandgren, generalsekreterare Kulturskolerådet, Linda Sternö och Pia-Marie Wehrling Media- och informationskunnighet är en demokratifråga. Att kunna tolka och kommunicera med bild är avgörande. Ändå har kameran och bilden ingen betydelsefull plats i skolan. Vår regering har lovat att ändra på detta. Hur ser de på dessa frågor – och hur ska Kulturskolan utveckla pedagogiken kring kameran och bilden? 14:20-14:45 Rutan Kalle Boman, producent och professor på Akademin Valand, presenterar projektet Rutan. 14:45-15:15 PAUS MED KAFFE OCH MACKA 15:15-15:30 Om syntolkning av film Ruben Östlund om behovet, kvaliteten och hur vi når dit. 15:30-16:00 Tillgänglig bio Lisa Wacklin, projektledare för Tillgänglig bio på Svenska Filminstitutet Vilka bilder ska visas när vi bygger ett tillgängligt kulturarv och ett inkluderande samhälle? Svenska Filminstitutet presenterar sitt arbete med att göra film tillgänglig för nya grupper i samhället och visar en syntolkad sekvens ur filmen INTERMEZZO av Gustaf Molander, med Ingrid Bergman. Filmen har digitaliserats inom ramen för Filminstitutets pågående arbete med att tillgängliggöra vårt filmarv.
|
|
| 3. |
|
|
| 4. |
|
|
| 5. |
- Östling, Johan
(författare)
-
Här uppstod bildningstanken
- 2011
-
Ingår i: Axess. - 1651-0941. ; :2
-
Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)
|
|
| 6. |
|
|
| 7. |
|
|
| 8. |
- Östling, Johan, et al.
(författare)
-
Humanister i offentligheten : Kunskapens aktörer och arenor under efterkrigstiden
- 2022
-
Bok (refereegranskat)abstract
- Det finns en tydlig berättelse om hur humaniora marginaliserades i efterkrigstidens Sverige: i ingenjörernas, teknokraternas och samhällsvetarnas land fanns det inget utrymme för bildning, filosofi och historia. Denna bok utmanar en sådan föreställning och visar hur påtagligt närvarande humaniora var i tidens offentlighet. Genom att anlägga ett kunskapshistoriskt perspektiv åskådliggör författarna hur humanister befann sig mitt i välfärdssamhällets kultur och politik, medier och bokmarknad, idédebatt och utbildningsväsende. I centrum för boken står 1960- och 1970-talens offentlighet. I en första del diskuteras den avgörande roll som humanister spelade i den unga televisionens folkbildningsprogram liksom i tidens populärvetenskapliga pocketutgivning och på dagstidningarnas essäsidor. I en andra del riktas uppmärksamheten mot humanioras plats i den kristna kultursfären, arbetarrörelsens folkbildningsarbete och den nya vänsterns bokcaféer. Vi får möta kulturpersonligheter som Per I. Gedin, Gunnel Vallquist och Jan-Öjvind Swahn, men även tv-producenter, studiecirkelarrangörer, översättare av radikal facklitteratur och många andra. Alla bidrog de till att sätta humanistisk kunskap i rörelse under efterkrigsdecennierna. Mot en internationell bakgrund framträder bilden av ett humanistiskt kunskapssystem med djupa förankringar och vida förgreningar i det svenska samhället. Det är om dessa kunskapens aktörer och arenor som denna bok handlar.
|
|
| 9. |
- Östling, Johan
(författare)
-
Bildning är att veta att man vet för lite
- 2017
-
Ingår i: Svenska Dagbladet. - 1101-2412.
-
Recension (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Recension av Per Svensson & Thomas Steinfeld "Bildningen på barrikaden: Ett manifest" (Weyler, 2017)
|
|
| 10. |
|
|
