↓ Direkt till sidans innehåll
↓ Direkt till sidans sekundära innehåll (sidomenyn)

Tyck till om SwePub Sök här!

Träfflista för sökning "hsv:(SAMHÄLLSVETENSKAP) hsv:(Utbildningsvetenskap) hsv:(Pedagogik) "

Sökning: hsv:(SAMHÄLLSVETENSKAP) hsv:(Utbildningsvetenskap) hsv:(Pedagogik)

Resultat 1-10 av 26308

Sortera/gruppera träfflistan

Sortering: Träffar per sida:

Numrering	Referens	Omslagsbild	Hitta
1.	Uusimäki, Liisa, 1959, et al. (författare) VET Education for Sustainable Development in Sweden. 2024 Ingår i: Ametller, J., Asikainen, E., Gual Oliva, M., & Němejc, K. Eds. (2024) Teacher Training for Education for Sustainable Development: Developing a Shared Competence Framework.. - Prague, Czech Republic : Czech University of Life Sciences. Bokkapitel (refereegranskat)abstract The book “Teacher Training for Education for Sustainable Development: Developing a Shared Competence Framework” is tangible evidence of the collaborative efforts of committed researchers, educators and policy makers who are striving to improve the quality of teacher education for sustainable development. This work crystallizes valuable insights gained from in-depth research, workshops and interviews conducted in five collaborating countries, and lays the foundation for a unified competency framework that crosses borders and strengthens the global dialogue on education.
2.	Jensen, Mikael, 1969 (författare) Ledarskapsteorier 2022 Ingår i: Lärarens ledarskap - professionell pedagogisk praktik. - Malmö : Gleerups. - 9789151107172 ; , s. 19-42 (24 s) Bokkapitel (refereegranskat)abstract Ledarskap är mångfasetterat och går att betrakta från flera olika synvinklar. Hur man än väljer att se på ledarskap fångar man bara ett fåtal aspekter. Detta har medfört att ledarskapsforskning är ett av de mest omfattande forskningsområ�dena och dessutom ett av de mest omtalade. Enigheten kring vad ledarskap är, är ganska låg. Så vad är ledarskap egentligen? Svaret på den frågan kan beskri�vas med någon av alla de ledarskapsteorier som finns. Ju fler ledarskapsteorier man tar del av, desto bättre förstår man fenomenets komplexitet. I detta kapitel presenteras ett urval av ledarskapsteorier med relevans för lärares undervisning. De representerar en rad olika synsätt för att du som läsare både ska kunna se bredden inom ledarskapsforskning och kunna fördjupa dig i de teorier som du finner användbara.
3.	Groglopo, Adrián, 1967, et al. (författare) Rasismen kläs på nytt i en gammal toleransdräkt 2015 Ingår i: Feministiskt Perspektiv. - 2002-1542. Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract Andra inlägget i debatten om rasismforskningens villkor är skrivet av Adrián Groglopo och Lena Sawyer, som ställer sig kritiska till regeringens och Göteborgs universitets ideologiska utgångspunkter. I synnerhet kritiserar de föreställningen om tolerans. De vill gärna se mer maktkritiska perspektiv.
4.	Dahlstedt, Magnus, et al. (författare) Problematizing parents : representations of multi-ethnic areas, youth and urban unrest 2017 Ingår i: Reimagineering the nation. - Frankfurt am Main : Peter Lang Publishing Group. - 9783631715185 - 9783631715208 - 3631715188 ; , s. 209-233 Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract The causes of and solutions to juvenile delinquency and social unrest amongthe youth in so-called Swedish multi-ethnic urban areas are frequently represented inpublic-institutional discourse as related to migrant parents. These are, the authors argue,consequently exposed to policies for ‘activation’, ‘responsibilisation’ and ‘normalisation’.
5.	Jensen, Mikael, 1969 (författare) Motivation och lärande 2015 Ingår i: Fritidshemmet och skolan. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144100937 ; , s. 69-99 (s. 30) Bokkapitel (refereegranskat)
6.	Pedersen, Helena, 1968 (författare) Learning to Change the System from Within? Two Cases of Education for Animal Liberation 2017 Ingår i: Animal Liberation Currents. Annan publikation (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
7.	Eilard, Angerd, 1962- (författare) Rasifiera(n)de strukturer och positioneringar : Diskursanalys med exempel från läromedel och SVT 2021. - 1 Ingår i: Diskursanalys. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144135526 ; , s. 167-196 Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
8.	Hagvall Svensson, Oskar, 1990, et al. (författare) Authenticity work in higher education learning environments: a double-edged sword? 2022 Ingår i: Higher Education. - : Springer Science and Business Media LLC. - 0018-1560 .- 1573-174X. ; 84, s. 67-84 Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract Educational authenticity occupies a strong position in higher education research and reform, building on the assumption that correspondence between higher education learning environments and professional settings is a driver of student engagement and transfer of knowledge beyond academia. In this paper, we draw attention to an overlooked aspect of authenticity, namely the rhetorical work teachers engage in to establish their learning environments as authentic and pedagogically appropriate. We use the term “authenticity work” to denote such rhetorical work. Drawing on ethnography and critical discourse analysis, we describe how two teachers engaged in authenticity work through renegotiating professional and educational discourse in their project-based engineering course. This ideological project was facilitated by three discursive strategies: (1) deficitization of students and academia, (2) naturalization of industry practices, and (3) polarization of the state of affairs in academia and in industry. Our findings suggest that authenticity work is a double-edged sword: While authenticity work may serve to bolster the legitimacy that is ascribed to learning environments, it may also close down opportunities for students to develop critical thinking about their profession and their education. Based on these findings, we discuss implications for teaching and propose a nascent research agenda for authenticity work in higher education learning environments.
9.	Knutsson, Beniamin, 1974, et al. (författare) Nytt globalt utbildningsramverk riskerar cementera ojämlikhet 2021 Ingår i: Omvärlden. Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
10.	Svensson, Teresia, 1975-, et al. (författare) Miljövetenskaplig undervisning i högre utbildning 2016 Ingår i: Pedagogik för högskolelärare. - Möklinta : Gidlunds förlag. - 9789178449378 ; , s. 262-288 Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract Det finns didaktiska utmaningar och möjligheter relaterade till ett tvärdisciplinärtämnesområde som det miljövetenskapliga. En central fråga är hur miljövetenskapligutbildning kan utformas för att ge studenterna förutsättningaratt handskas med komplexa, idag möjligen okända, miljöfrågor i en kommandeyrkesverksamhet. I en svensk definition av didaktik är frågeorden Vad, Huroch Varför är centrala, vad bör en miljövetenskaplig utbildning innehålla,hur ska undervisningen genomföras och varför organiseras den som den gör?Det miljövetenskapliga ämnets framväxt har skapat läraktiviteter såsom: case,rollspel, debatt, och projekt. Alla har olika syfte vad gäller bearbetning av innehålloch färdighetsträning. Verklighetsanknuten undervisning är ett viktigt målinom det miljövetenskapliga utbildningsområdet och genom en genomtänktdesign kan studenterna få stöd för lärande inför de arbetsuppgifter de kommeratt möta i teori och i praktik.

Skapa referenser, mejla, bekava och länka

Länka till träfflistan

Resultat 1-10 av 26308

Avgränsa träffmängd

Typ av publikation: tidskriftsartikel (7757); konferensbidrag (7698); bokkapitel (4947); rapport (1850); doktorsavhandling (1321); bok (838); visa fler...; samlingsverk (redaktörskap) (666); annan publikation (642); recension (213); licentiatavhandling (177); forskningsöversikt (100); konstnärligt arbete (88); proceedings (redaktörskap) (55); visa färre...

Typ av innehåll: övrigt vetenskapligt/konstnärligt (12399); refereegranskat (12250); populärvet., debatt m.m. (1626)

Författare/redaktör: Pramling Samuelsson, ... (315); Fejes, Andreas, 1977 ... (205); Säljö, Roger, 1948 (201); Thornberg, Robert, 1 ... (170); Lindblad, Sverker, 1 ... (150); Pramling, Niklas, 19 ... (150); visa fler...; Bagga-Gupta, Sangeet ... (146); Englund, Tomas, 1946 ... (137); Gustafsson, Jan-Eric ... (136); Beach, Dennis, 1956 (129); Blossing, Ulf (123); Rönnerman, Karin, 19 ... (121); Wärvik, Gun-Britt, 1 ... (119); Alerby, Eva (116); Sheridan, Sonja, 195 ... (112); Björklund, Camilla, ... (110); Mäkitalo, Åsa, 1966 (110); Williams, Pia, 1961 (104); Bengtsson, Jan, 1949 (101); Erickson, Gudrun, 19 ... (100); Pettersson, Daniel, ... (96); Berndtsson, Inger, 1 ... (94); Säfström, Carl Ander ... (93); Bron Jr, Michal (92); Holmqvist, Mona (89); Wahlström, Ninni, 19 ... (88); Bergh, Andreas, 1964 ... (88); Pérez Prieto, Héctor (84); Lundahl, Christian, ... (84); Andersson, Per, 1964 ... (81); Öhman, Johan, 1961- (78); Roxå, Torgny (76); Garvis, Susanne, 198 ... (76); Westberg, Johannes, ... (76); Lindblad, Sverker (74); Öhrn, Elisabet, 1958 (73); Hägglund, Solveig (72); Wahlström, Ninni (71); Hjörne, Eva, 1956 (71); Boström, Lena, 1960- (71); Beach, Dennis (70); Holmqvist, Mona, 196 ... (69); Löfdahl, Annica (69); Hammarsten, Maria (67); Bergmark, Ulrika (66); Scherp, Hans-Åke (66); Kraus, Anja, 1967- (65); Lindqvist, Gunilla (64); Yang Hansen, Kajsa, ... (63); Fahlén, Josef, 1974- (63); visa färre...

Lärosäte: Göteborgs universitet (5801); Umeå universitet (2207); Uppsala universitet (2126); Stockholms universitet (2113); Högskolan Kristianstad (1961); Linköpings universitet (1838); visa fler...; Örebro universitet (1726); Linnéuniversitetet (1544); Luleå tekniska universitet (1166); Karlstads universitet (1101); Malmö universitet (1044); Jönköping University (1022); Högskolan i Borås (997); Mittuniversitetet (871); Södertörns högskola (652); Lunds universitet (629); Högskolan Dalarna (608); Högskolan Väst (565); Högskolan i Gävle (557); Mälardalens universitet (484); Chalmers tekniska högskola (438); Högskolan i Halmstad (297); Blekinge Tekniska Högskola (278); Kungliga Tekniska Högskolan (260); Högskolan i Skövde (213); Gymnastik- och idrottshögskolan (158); Karolinska Institutet (148); Marie Cederschiöld högskola (80); Kungl. Musikhögskolan (58); Konstfack (56); Sveriges Lantbruksuniversitet (46); Handelshögskolan i Stockholm (41); Försvarshögskolan (33); RISE (26); Sophiahemmet Högskola (25); Röda Korsets Högskola (23); Stockholms konstnärliga högskola (14); VTI - Statens väg- och transportforskningsinstitut (12); Riksantikvarieämbetet (6); Enskilda Högskolan Stockholm (2); Institutet för språk och folkminnen (2); Naturhistoriska riksmuseet (1); Havs- och vattenmyndigheten (1); visa färre...

Språk: Engelska (15258); Svenska (10435); Tyska (122); Norska (108); Danska (102); Polska (56); visa fler...; Spanska (52); Finska (40); Franska (33); Odefinierat språk (18); Portugisiska (13); Italienska (9); Ryska (6); Japanska (6); Katalanska (6); Tjeckiska (5); Nygrekiska (5); Isländska (4); Bulgariska (4); Kinesiska (3); Turkiska (3); Ukrainska (3); Nederländska (2); Grekiska, klassisk (1); Estniska (1); Ungerska (1); Lettiska (1); Persiska (1); Slovenska (1); Samiska (1); Bokmål (1); Bosniska (1); visa färre...

Forskningsämne (UKÄ/SCB): Samhällsvetenskap (26305); Humaniora (1839); Medicin och hälsovetenskap (777); Naturvetenskap (685); Teknik (295); Lantbruksvetenskap (28)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
LIBRIS.kb.se

pil uppåt

Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy