SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "AMNE:(SOCIAL SCIENCES Educational Sciences) "

Sökning: AMNE:(SOCIAL SCIENCES Educational Sciences)

  • Resultat 45351-45360 av 64126
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
45351.
  • Holmberg, Lena (författare)
  • Utvärdering i Skurup : Lärare och elever i årskurs 5 arbetar med material från den nationella utvärderingen 2003
  • 2005
  • Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Baksidestext: Det är små skillnader mellan eleverna i årskurs fem i Skurup jämfört med de elever i årskurs fem, som deltog i den nationella utvärderingen av grundskolan 2003. Skurupseleverna trivs lika bra, de tycker lika ofta att de kan göra sig hörda inför kamrater och lärare. De tycker att skolämnena är lika viktiga, som eleverna i det nationella urvalet tyckte. Eleverna i Skurup hävdar sig väl i ämnena svenska, matematik och engelska, trots att ungefär en femtedel av dem är ett år yngre än majoriteten i det nationella urvalet. Studien visar också att skillnaderna mellan pojkar och flickor är små. Vissa skillnader finns mellan klasser och skolor i Skurup, när det gäller provresultat. Skillnaderna är dock mindre än mellan klasser och skolor i det nationella urvalet, särskilt mellan skolor.
  •  
45352.
  •  
45353.
  • Holmberg (née Gonzalez-Sampayo), Margarita, et al. (författare)
  • University teachers’ perspectives on the role of the Laplace transform in engineering education
  • 2016
  • Ingår i: European Journal of Engineering Education. - : Taylor & Francis. - 0304-3797 .- 1469-5898. ; 42:4, s. 413-428
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • The Laplace transform is an important tool in many branches of engineering, for example, electric and control engineering, but is also regarded as a difficult topic for students to master. We have interviewed 22 university teachers from five universities in three countries (Mexico, Spain and Sweden) about their views on relationships among mathematics, physics and technology/application aspects in the process of learning the Laplace transform in engineering education. Strikingly, the teachers held a spectrum of qualitatively differing views, ranging from seeing virtually no connection (e.g. some thought the Laplace transform has no relevance in engineering), through to regarding the aspects as intimately, almost inseparably linked. The lack of awareness of the widely differing views among teachers might lead to a lack of constructive alignment among different courses that is detrimental to the quality of engineering education.
  •  
45354.
  •  
45355.
  •  
45356.
  • Holmberg, Per, 1964 (författare)
  • Genre under förhandling. Gymnasister skriver deckare
  • 2014
  • Ingår i: Mötesplatser. Texter för svenskämnet / Ann Boglind, Per Holmberg, Anna Nordenstam (red.). - Lund : Studentlitteratur. - 9789144077802 ; , s. 111-130
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
45357.
  • Holmberg, Per, 1964 (författare)
  • Grammatik i funktionellt perspektiv
  • 2019
  • Ingår i: Att bli lärare i svenska / Caroline Liberg, Jon Smidt (red.).. - Stockholm : Liber. - 9789147129737 ; , s. 103-116
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
45358.
  •  
45359.
  • Holmberg, Per, 1964 (författare)
  • Språkvetenskap och utbildningsvetenskap
  • 2017
  • Ingår i: Varför språkvetenskap? Kunskapsintressen, studieobjekt och drivkrafter. David Håkansson, Anna-Malin Karlsson (red.). - Lund : Studentlitteratur. - 9789144108902 ; , s. 171-186
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
45360.
  • Holmberg, Ulrik, et al. (författare)
  • Frågedriven undervisning för att organisera normativa kunskapspraktiker i SO-ämnena
  • 2022
  • Ingår i: Nordidactica. - : Karlstads universitet. - 2000-9879. ; :4, s. 124-153
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • This is a mainly conceptual and argumentative article which presents a model for enquiry-based teaching (Swedish acronym FDU - frågedrivenundervisning). The purpose is to suggest and discuss how enquiry-based teaching can contribute to organising qualified subject teaching in history, religious education and social studies. This is dealt with through two sections. The first section presents a structure for enquiry-based teaching through tested teaching designs in the three subjects, and the second section discusses certain qualities of enquiry-based teaching that we argue should be maintained. Based on actual teaching and teachers' experiences of designing enquiry-based teaching, the article positions FDU as a subject didactic teaching model. Hordern's (2022) framework for normative knowledge practices forms the theoretical starting point for discussing FDU as a subject didactic model that can help teachers in designing, planning, implementing and evaluating qualified subject teaching.The article argues that FDU can be regarded as a normative knowledge practice that is characterised by the qualities of being enquiry-based, prospective, consistent, assessment-oriented, and continuous. 
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 45351-45360 av 64126
Typ av publikation
konferensbidrag (19795)
tidskriftsartikel (19506)
bokkapitel (11932)
rapport (3397)
doktorsavhandling (2557)
annan publikation (1978)
visa fler...
bok (1821)
samlingsverk (redaktörskap) (1464)
recension (642)
licentiatavhandling (516)
forskningsöversikt (265)
proceedings (redaktörskap) (203)
konstnärligt arbete (145)
visa färre...
Typ av innehåll
refereegranskat (32069)
övrigt vetenskapligt/konstnärligt (27582)
populärvet., debatt m.m. (4435)
Författare/redaktör
Pramling Samuelsson, ... (373)
Persson, Anders (261)
Bagga-Gupta, Sangeet ... (250)
Fejes, Andreas, 1977 ... (247)
Säljö, Roger, 1948 (230)
Kraus, Anja, 1967- (217)
visa fler...
Rönnerman, Karin, 19 ... (204)
Gericke, Niklas, 197 ... (204)
Gärdenfors, Peter (203)
Thornberg, Robert, 1 ... (198)
Beach, Dennis, 1956 (189)
Franck, Olof, 1958 (180)
Pramling, Niklas, 19 ... (175)
Enkvist, Inger (174)
Lindblad, Sverker, 1 ... (171)
Björklund, Camilla, ... (166)
Redfors, Andreas (161)
Gustafsson, Jan-Eric ... (159)
Englund, Tomas, 1946 ... (150)
Blossing, Ulf (149)
Erickson, Gudrun, 19 ... (143)
Sofkova Hashemi, Syl ... (141)
Hammarsten, Maria (139)
Sheridan, Sonja, 195 ... (137)
Fransson, Göran, 196 ... (137)
Alerby, Eva (133)
Palmér, Hanna, 1974- (132)
Hansson, Lena (131)
Williams, Pia, 1961 (130)
Wärvik, Gun-Britt, 1 ... (129)
Mäkitalo, Åsa, 1966 (128)
Holmqvist, Mona (125)
Boström, Lena, 1960- (122)
Odenbring, Ylva (119)
Mårtensson, Katarina (117)
Roxå, Torgny (117)
Wedin, Åsa, 1955- (117)
Olson, Maria, 1969- (117)
Pettersson, Daniel, ... (117)
Bergstedt, Bosse (116)
Garvis, Susanne, 198 ... (116)
Sandberg, Anette (115)
Olin-Scheller, Chris ... (115)
Jönsson, Anders (114)
van Bommel, Jorryt, ... (114)
Lindberg, Viveca, 19 ... (113)
Wahlström, Ninni, 19 ... (110)
Ärlemalm-Hagsér, Eva ... (110)
Osbeck, Christina, 1 ... (110)
Reichenberg, Monica, ... (109)
visa färre...
Lärosäte
Göteborgs universitet (12077)
Stockholms universitet (6284)
Umeå universitet (6154)
Uppsala universitet (5306)
Linköpings universitet (4386)
Linnéuniversitetet (4336)
visa fler...
Karlstads universitet (3536)
Lunds universitet (3432)
Örebro universitet (2716)
Jönköping University (2697)
Malmö universitet (2302)
Högskolan Dalarna (2221)
Luleå tekniska universitet (2016)
Högskolan i Gävle (1786)
Högskolan Kristianstad (1781)
Mälardalens universitet (1733)
Högskolan i Borås (1577)
Mittuniversitetet (1531)
Kungliga Tekniska Högskolan (1524)
Södertörns högskola (1472)
Chalmers tekniska högskola (1331)
Högskolan Väst (1328)
Högskolan i Halmstad (1059)
Gymnastik- och idrottshögskolan (527)
Karolinska Institutet (395)
Högskolan i Skövde (393)
Blekinge Tekniska Högskola (369)
Konstfack (180)
Sveriges Lantbruksuniversitet (152)
Marie Cederschiöld högskola (110)
Handelshögskolan i Stockholm (107)
Kungl. Musikhögskolan (90)
Röda Korsets Högskola (78)
Försvarshögskolan (64)
Stockholms konstnärliga högskola (56)
RISE (53)
VTI - Statens väg- och transportforskningsinstitut (51)
Riksantikvarieämbetet (45)
Sophiahemmet Högskola (37)
Nordiska Afrikainstitutet (16)
Enskilda Högskolan Stockholm (5)
Institutet för språk och folkminnen (4)
Naturhistoriska riksmuseet (1)
Havs- och vattenmyndigheten (1)
visa färre...
Språk
Engelska (38301)
Svenska (24229)
Tyska (343)
Norska (254)
Danska (190)
Spanska (142)
visa fler...
Latin (140)
Franska (117)
Finska (87)
Polska (75)
Portugisiska (33)
Ryska (30)
Italienska (23)
Odefinierat språk (22)
Japanska (16)
Nygrekiska (16)
Turkiska (15)
Nederländska (11)
Kinesiska (9)
Tjeckiska (8)
Ukrainska (8)
Slovenska (6)
Katalanska (6)
Ungerska (5)
Arabiska (4)
Bulgariska (4)
Isländska (3)
Nynorsk (3)
Bosniska (3)
Persiska (2)
Bokmål (2)
Spanjolska (2)
Annat språk (2)
Estniska (1)
Rumänska (1)
Lettiska (1)
Kurdiska (1)
Samiska (1)
Indonesiska (1)
visa färre...
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Samhällsvetenskap (63957)
Humaniora (6667)
Naturvetenskap (3027)
Medicin och hälsovetenskap (1953)
Teknik (916)
Lantbruksvetenskap (101)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy