SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "WFRF:(Andersson Ulrika) "

Sökning: WFRF:(Andersson Ulrika)

  • Resultat 61-70 av 659
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
61.
  • Andersson, Ida, et al. (författare)
  • Productive vocabulary size development in children aged 18-24 months - gender differences
  • 2011
  • Ingår i: Proceedings from Fonetik 2011. - Stockholm. ; , s. 109-112
  • Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Several studies have shown slight differences in language skills between genders, favouring females. In order to investigate gender differences in speech production for Swedish children, the productive vocabulary size of 295 children, aged 18-24 months, was measured by the validated instrument SECDI-2. The size of the productive vocabulary was found to grow rapidly during this age. Significant gender differences were found at 21 and 24 months, but not at 18 months. The girls’ mean scores were higher.
  •  
62.
  • Andersson, Jan, et al. (författare)
  • Fisk- och skaldjursbestånd i hav och sötvatten 2015 : Resursöversikt
  • 2015
  • Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • I rapporten kan du ta del av bedömningen som görs av situationen för bestånd som regleras inom ramen för EU:s gemensamma fiskeripolitik (GFP). Bedömningarna baseras på det forskningssamarbete och den rådgivning som sker inom det Internationella Havsforskningsrådet (ICES).De bestånd som förvaltas nationellt baseras på de biologiska underlagen och rådgivningen i huvudsak på den forskning och övervakning samt analys som bedrivs av Institutionen för akvatiska resurser (SLU Aqua) vid Sveriges lantbruksuniversitet (SLU) samt yrkesfiskets rapportering.Rapporten omfattar 40 fiskarter uppdelade i olika bestånd, samt sex skal-och blötdjursarter.Nytt för årets upplaga är en beskrivning av hur de provfisken som ligger till grund för analys och rådgivning utförs.Översikten är utarbetad av Sveriges lantbruksuniversitet (SLU), Institutionen för akvatiska resurser (SLU Aqua), på uppdrag av Havs- och vattenmyndigheten.
  •  
63.
  • Andersson, Josefina, et al. (författare)
  • Visible men and elusive women
  • 2011
  • Ingår i: International Journal of Historical Archaeology. - : Springer Science and Business Media LLC. - 1092-7697 .- 1573-7748. ; 15:1, s. 10-29
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • Early gender archaeology formulated two statements: men are visible, women are invisible, and men work in hard materials, women work in soft materials. We discuss these dichotomies in connection with nineteenth-century folklore and an excavated eighteenth-century cottage at a summer-farm. We conclude that much of the gendered order-of-work tasks broke down in pragmatic day-to-day life, especially by women crossing the gender border. However, social chaos was held at bay by ritual acts and magic objects.
  •  
64.
  • Andersson, Karin, et al. (författare)
  • Att använda teori för att utveckla sin egen praktik - universitetsläraren som reflekterande praktiker
  • 2018
  • Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
    • Den här presentationen handlar om reflektion och lärande i universitetslärares arbete, med fokus på relationen mellan vad vi som universitetslärares tänker och planerar och vad vi sedan faktiskt gör. Med detta vill vi dels teoretisera den egna erfarenheten, dels utveckla vår praktik, som ett led i ett professionellt förhållningssätt som universitetslärare. Vi vill också bidra till en kollegial diskussion kring vårt arbete som universitetslärare.Vi är båda lärare och forskare i ämnet pedagogik och har omfattande kunskaper om lärande och om vad som krävs för att skapa goda lärmiljöer. Vi har dock en misstanke om att vi inte alltid efterlever våra kunskaper och ideal i handling i mötet med studenter. En del av syftet med presentationen är att analysera våra egna, ofta omedvetna, ideal och förgivettaganden som lärare i högre utbildning samt att reflektera över på vilka sätt det påverkar oss som lärare, inspirerade av ex Gibson (1998) och Leitch & Day (2000).Det empiriska materialet består av exempel hämtade från vår egen erfarenhet. De belysande exempel vi valt att använda oss av i den här texten har vi bearbetat med en form av aktionsforskning som kan kallas introspektiv reflektion. Metoden går i korthet ut på att använda sina egna erfarenheter som empiri, och behandla det genom teoretisk reflektion för att skapa ny kunskap. Genom att hantera den introspektiva reflektionen gemensamt och analysera med begrepp som lyfter från det individuella, ägnar vi oss inte bara åt subjektiv reflektion utan också kollegial reflektion.För att analysera våra erfarenheter använder vi teorierna om den reflekterande praktikern samt om transformativt lärande. Den reflekterande praktikern (Schön, 1983) har under flera årtionden använts inom aktionsforskning kring lärares arbete i skolan. Avsikten är att skapa nya former av kunskap och utveckling av praktiken, genom att lyfta reflektion som ett professionellt redskap (se t ex Goodson & Hargreaves, 1996; Meierdirk, 2016; Brookfield, 2017). Centrala begrepp är reflektion-i-handling och reflektion-över-handling. Det transformativa lärandet handlar om de processer i vilka en person skiftar perspektiv och på så vis ändrar sitt handlande, sina förgivettaganden och föreställningar om sig själv och världen (Mezirow, 2000; Wilhelmson, 1998). Ett transformativt lärande innebär att kritiskt granska både inåt och utåt. En inre kritisk granskning är att få fatt de i de egna föreställningar och yttre kritisk granskning är att vara kritisk till de ämnesspecifika kunskaperna som ska förmedlas i undervisning (Wilhelmson, 1998).Att tänka nytt kring den egna praktiken, att göra nytt, reflektera i handling på nya sätt ser vi som professionella redskap. Vi vill också lyfta vikten av reflektion-över-handling tillsammans med kollegor. Kollektivet behövs för både inre och yttre kritisk reflektion, så att lärande som transformation möjliggörs. Slutligen menar vi att det här angreppssättet kan vara ett redskap för att tillämpa ett vetenskapligt förhållningssätt i den egna praktiken. ReferenserBrookfield, Stephen (2017). Becoming a critically reflective teacher. San Francisco: Jossey-Bass Inc.Gibson, Linda S. (1998). Teaching as an encounter with the self: Unraveling the mix of personal beliefs, education ideologies, and pedagogical practices. Anthropology & education quarterly, 29 (3), pp 360-371.Goodson, Ivor & Hargreaves, Andy (1996). Teachers’ Professional Lives. London: Falmer Press.Leitch, Ruth, & Day, Christopher (2000). Action research and reflective practice: Towards a holistic view. Educational Action Research, 8 (1), pp 179-193.Meierdirk, Charlotte (2016). Is reflective practice an essential component of becoming a professional teacher?. Reflective Practice, 17 (3), pp 369-378.Mezirow, Jack (2000). Learning as transformation. Critical perspectives on a theory in progress. San Francisco: Jossey-Bass Inc.Schön, Donald (1983). The reflective practitioner. How professionals think in action. New York: Basic Books.Wilhelmson, Lena (1998). Lärande dialog. Samtalsmönster, perspektivförändring och lärande i gruppsamtal. Arbete och hälsa, vetenskaplig skriftserie, 1998:16.
  •  
65.
  • Andersson, Kristina E, et al. (författare)
  • Diverse effects of oats on cholesterol metabolism in C57BL/6 mice correlate with expression of hepatic bile acid-producing enzymes.
  • 2013
  • Ingår i: European Journal of Nutrition. - : Springer Science and Business Media LLC. - 1436-6215 .- 1436-6207. ; 52:7, s. 1755-1769
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • PURPOSE: We previously reported that two substrains of C57BL/6 mice respond differently to oats with respect to reduction in plasma cholesterol. Analysis of this difference might offer clues to mechanisms behind the cholesterol-lowering effect of oats. Here, we address the possible roles of hepatic steroid metabolism and the intestinal microbiota in this respect. METHODS: Female C57BL/6 mice were fed an atherogenic diet with oat bran (27 %) or control fibres for 4 weeks. RESULTS: C57BL/6 NCrl mice responded to oat bran with 19 ± 1 % (P < 0.001) lower plasma cholesterol, 40 ± 5 % (P < 0.01) higher excretion of bile acids and increased expression of the bile acid-producing hepatic enzymes CYP7A1 and CYP8B1, but none of these effects were found in C57BL/6JBomTac mice. However, on control diet, C57BL/6JBomTac had tenfold higher expression of CYP7A1 and levels of hepatic cholesterol esters than C57BL/6NCrl mice. Plasma levels of fructosamine indicated improved glycemic control by oat bran in C57BL/6NCrl but not in C57BL/6JBomTac. C57BL/6JBomTac had higher intestinal microbiota diversity, but lower numbers of Enterobacteriaceae, Akkermansia and Bacteroides Fragilis than C57BL/6NCrl mice. Oat bran increased bacterial numbers in both substrains. Microbiota diversity was reduced by oats in C57BL/6JBomTac, but unaffected in C57BL/6NCrl. CONCLUSIONS: Our data do not support a connection between altered microbiota diversity and reduced plasma cholesterol, but the bacterial composition in the intestine may influence the effects of added fibres. The cholesterol-lowering properties of oats involve increased production of bile acids via the classical pathway with up-regulation of CYP7A1 and CYP8B1. Altered cholesterol or bile acid metabolism may interfere with the potential of oats to reduce plasma cholesterol.
  •  
66.
  • Andersson, Karin, et al. (författare)
  • Universitetsläraren som reflekterande praktiker: Reflektion och transformation som professionella redskap
  • 2018
  • Ingår i: Högskolepedagogisk utveckling i teori och praktik. - Västerås : Mälardalens högskola. ; , s. 35-46
  • Bokkapitel (refereegranskat)abstract
    • Syftet med den här artikeln är att rikta ljuset mot vår egen praktik som universitetslärare, att analysera våra egna, ofta omedvetetna, idela och förgivettaganden samt att reflketera över på vilka sätt det påverkar undervisningssituationen. Vi vill också bidra med kunskap till det högskolepedagogiska fältet. Empirin består av exempel från vår egen undervisningserfarenhet, och vi analyserar dem med hjälp av begreppen reflektion-i-handling och reflektion-över-handling, samt transformativt lärande. 
  •  
67.
  •  
68.
  • ANDERSSON, MICHAEL, 1988, et al. (författare)
  • Feasibility of Ambient RF Energy Harvesting for Self-Sustainable M2M Communications Using Transparent and Flexible Graphene Antennas
  • 2016
  • Ingår i: IEEE Access. - 2169-3536 .- 2169-3536. ; 4, s. 5850-5857
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • Lifetime is a critical parameter in ubiquitous, battery-operated sensors for machine-to-machine (M2M) communication systems, an emerging part of the future Internet of Things. In this practical article, the performance of radio frequency (RF) to DC energy converters using transparent and flexible rectennas based on graphene in an ambient RF energyharvesting scenario is evaluated. Full-wave EM simulations of a dipole antenna assuming the reported state-of-the-art sheet resistance for few-layer, transparent graphene yields an estimated ohmic efficiency of 5 %. In the power budget calculation, the low efficiency of transparent graphene antennas is an issue because of the relatively low amount of available ambient RF energy in the frequency bands of interest, which together sets an upper limit on the harvested energy available for the RF-powered device. Using a commercial diode rectifier and an off-the-shelf wireless system for sensor communication, the graphene-based solution provides only a limited battery lifetime extension. However, for ultra-low-power technologies currently at the research stage, more advantageous ambient energy levels, or other use cases with infrequent data transmission, graphene-based solutions may be more feasible.
  •  
69.
  • Andersson, Magnus, et al. (författare)
  • Fiskbestånd och miljö i hav och sötvatten : Resurs- och miljööversikt 2012
  • 2012
  • Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Detta är den nionde utgåvan av den samlade översikten över fisk- och kräftdjursbeståndens status i våra vatten. Kunskap om fiskbestånden och miljön är en förutsättning för att utnyttjandet av fiskresurserna skall bli bärkraftigt. För svenska vattenområden beskrivs miljöutvecklingen i ett ekosystemsperspektiv, dels för att tydliggöra fiskens ekologiska roll och beskriva yttre miljöfaktorer som påverkar fiskbestånden, dels för att belysa fiskets effekter på miljön.Fiskbestånd och miljö i hav och sötvatten är utarbetad av Sveriges lantbruksuniversitet (SLU), Institutionen för akvatiska resurser (SLU Aqua), på uppdrag av Havs- och vattenmyndigheten. Rapporten sammanfattar utveckling och beståndsstatus för de kommersiellt viktigaste fisk- och kräftdjursarterna i våra vatten. Bedömningar och förvaltningsråd är baserade på Internationella Havsforskningsrådets (ICES) rådgivning, SLU Aquas nationella och regionala provfiskedata, samt yrkesfiskets rapportering.
  •  
70.
  • Andersson, Mattias K., et al. (författare)
  • The extended cleavage specificity of the rodent β-chymases rMCP-1 and mMCP-4 reveal major fumctional similarities to the human mast cell chymase
  • 2008
  • Ingår i: Molecular Immunology. - : Elsevier BV. - 0161-5890 .- 1872-9142. ; 45:3, s. 766-775
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • In rat and mouse the phylogenetic homologues of the human mast cell alpha-chymase (rMCP-5 and mMCP-5) have lost their chymase activity and instead become elastases. To investigate whether rodents hold enzymes with equivalent function as the primate alpha-chymases, we have determined the extended cleavage specificity of the major connective tissue mast cell beta-chymases in rat and mouse, rMCP-1 and mMCP-4. By using a phage display approach we determined the enzyme/substrate interaction in seven positions, both N- and C-terminal of the cleaved bond. The two proteases were found to display rather similar specificities. Both enzymes prefer Phe in position P1, and aliphatic amino acids are favoured N-terminal of the cleaved bond, i.e. Leu in P2 and Val in P3 and P4. Val and Leu are overrepresented also in positions P1' and P3'. The two enzymes differ clearly only in one position, the P2' residue, where mMCP-4 strongly prefers negatively charged amino acids while rMCP-1 favours Ser. Interestingly, Asp and Glu are often present in position P2' of known substrates for the human chymase. Overall, these two rodent beta-chymases have very similar amino acid preferences as the human chymase, particularly mMCP-4, which most likely have a very similar function as the human chymase. This finding indicates that rodent and primate connective tissue mast cells seem to have relatively similar proteolytic repertoires, although they express different sets of serine proteases.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 61-70 av 659
Typ av publikation
tidskriftsartikel (356)
bokkapitel (142)
rapport (41)
konferensbidrag (34)
annan publikation (29)
doktorsavhandling (19)
visa fler...
samlingsverk (redaktörskap) (14)
forskningsöversikt (7)
bok (6)
recension (6)
licentiatavhandling (3)
patent (2)
visa färre...
Typ av innehåll
refereegranskat (425)
övrigt vetenskapligt/konstnärligt (217)
populärvet., debatt m.m. (17)
Författare/redaktör
Andersson, Ulrika (204)
Andersson, Ulrika, 1 ... (148)
Hijazi, Ziad (29)
Henriksson, Roger (27)
Wallentin, Lars (26)
Melin, Beatrice S. (21)
visa fler...
Melin, Beatrice (21)
Islander, Ulrika, 19 ... (21)
Siegbahn, Agneta (20)
Andersson, Annica, 1 ... (19)
Wibom, Carl (19)
Johansen, Christoffe ... (18)
Hall, Ulrika Anderss ... (18)
Ohlsson, Claes, 1965 (17)
Rudolph, Dirk (17)
Forsberg, Ulrika (17)
Brännström, Thomas (16)
Lopes, Renato D. (16)
Ackermann, D. (16)
Block, M (16)
Kurz, N (15)
Kratz, J. V. (15)
Alexander, John H. (15)
Granger, Christopher ... (15)
Andersson, Leif (15)
Carlsten, Hans, 1954 (15)
Andersson, L-L (15)
Herzberg, R-D (15)
Even, J. (15)
Khuyagbaatar, J. (15)
Krier, J. (15)
Yakushev, A. (15)
Lommel, B. (15)
Andersson, Dan I. (14)
Hanna, Michael (14)
Eberhardt, K. (14)
Schausten, B. (14)
Kindler, B. (14)
Lustig, Ulrika (14)
Gunnarsson, Ulrika (14)
Gates, J.M. (14)
Jäger, E. (14)
Runke, J. (14)
Schädel, M. (14)
Wiehl, N. (14)
Golubev, Pavel (13)
Hylek, Elaine M. (13)
Holmäng, Agneta, 195 ... (13)
Nitsche, H. (13)
Omtvedt, J. P. (13)
visa färre...
Lärosäte
Göteborgs universitet (245)
Lunds universitet (173)
Uppsala universitet (117)
Umeå universitet (79)
Karolinska Institutet (66)
Linköpings universitet (52)
visa fler...
Stockholms universitet (14)
Chalmers tekniska högskola (13)
Linnéuniversitetet (11)
Sveriges Lantbruksuniversitet (11)
Kungliga Tekniska Högskolan (10)
Örebro universitet (10)
Högskolan Dalarna (10)
Jönköping University (9)
Mittuniversitetet (9)
Luleå tekniska universitet (8)
Malmö universitet (7)
Högskolan Väst (6)
Mälardalens universitet (6)
Naturvårdsverket (4)
RISE (3)
Högskolan Kristianstad (2)
Södertörns högskola (2)
Högskolan i Borås (2)
Karlstads universitet (2)
Blekinge Tekniska Högskola (2)
Havs- och vattenmyndigheten (2)
Högskolan i Skövde (1)
Gymnastik- och idrottshögskolan (1)
Kungl. Konsthögskolan (1)
visa färre...
Språk
Engelska (429)
Svenska (228)
Tyska (1)
Odefinierat språk (1)
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Samhällsvetenskap (272)
Medicin och hälsovetenskap (231)
Naturvetenskap (70)
Humaniora (20)
Teknik (17)
Lantbruksvetenskap (12)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy