SwePub
Tyck till om SwePub Sök här!
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "hsv:(SAMHÄLLSVETENSKAP) ;pers:(Persson Anders)"

Sökning: hsv:(SAMHÄLLSVETENSKAP) > Persson Anders

  • Resultat 411-420 av 456
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
411.
  • Persson, Anders (författare)
  • Vad är makt?
  • 1989
  • Ingår i: Helsingborgs Dagblad. - 1103-9388. ; :891018
  • Recension (populärvet., debatt m.m.)
  •  
412.
  •  
413.
  • Persson, Anders (författare)
  • Vardagen i folkhemmet
  • 1988
  • Ingår i: Helsingborgs Dagblad. - 1103-9388. ; :881214
  • Recension (populärvet., debatt m.m.)
  •  
414.
  •  
415.
  • Persson, Anders, et al. (författare)
  • Vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet i högre utbildning och skola
  • 2017
  • Ingår i: Vetenskap och beprövad erfarenhet - skola. - 9789198357523
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Sedan 2010 stadgar skollagen att ”Utbildningen ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.”. Skollagen ger i sig ingen ledning till hur dessa begrepp ska tolkas. Uttrycket står på en egen rad i kap 1 §5, som annars handlar om demokrati, mänskliga rättigheter, förhål-landet till religion, med mera. Avsaknaden av precisering av begreppet är problematisk då det är första gången som begreppet vetenskap och beprövad erfarenhet förekommer i skol-lagen.Skolan är inte först ut med att tala om vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet. En lik-nande paragraf infördes i högskolelagen 1977. En jämförelse mellan hur begreppen tolkats och preciserats visar också att Skolverket lagt sig nära Högskoleverkets formuleringar.Olika inramningar gör dock att vetenskaplig grund kan komma att betyda olika saker inom till exempel högre utbildning och skola. En sådan skillnad kan vara att i högre utbildning har utbildningens innehåll varit viktigast medan vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet i skolan omfattar mer, och kanske i synnerhet pedagogiken. Det gör, menar vi, att man inte utan vidare kan ta för givet att innebörden i lagtexten är entydig för dem som har att om-sätta det lagen säger i skolans verksamhet. Det kan till och med vara så att skolan borde tolka begreppet och förstå dess användning annorlunda än på andra områden. Krejsler (2013) menar att inom det medicinska fältet har evidensdiskursen sitt ursprung i professionen själv. Den har utvecklats ”underifrån”. Inom skola och socialt arbete, som han undersökt, är det däremot politiker och policy-makers som agerat för att ändra befintliga tillvägagångssätt. Vår hypotes är att det finns en liknande skillnad mellan högre utbildning och skola med avseende på vetenskaplig grund, den förra förefaller ha vuxit ur forskarpraxis, medan den senare mer verkar ha politiken som grund.
  •  
416.
  •  
417.
  • Persson, Anders (författare)
  • Vid vägs ände lurar den pedagogiska roboten
  • 2008
  • Ingår i: Pedagogiska Magasinet. - 1401-3320. ; :3/2008, s. 54-57
  • Tidskriftsartikel (populärvet., debatt m.m.)abstract
    • Utbildning har förmodligen aldrig haft en mer upphöjd ställning än under de senaste decennierna. Samtidigt befinner sig skolan, eller snarare skolinstitutionen, i kris. Krisen har medfört att lärarna mer definieras som en del av problemet än av lösningen. Försöken att styra läraren i riktning mot en ”maktens lärare”, en anställd som lojalt gör det uppdragsgivaren vill, har därför också stått högt på dagordningen. Samtidigt anses lärarens makt vara en nyckelfaktor. Närmare bestämt förväntas dagens lärare utveckla ett ledarskap som gör att det går att hantera de speciella problem som uppstår i en skola där eleverna ytterst befinner sig av tvång men trots det förväntas lära.
  •  
418.
  • Persson, Anders, et al. (författare)
  • Värdegrund och filosofiska samtal
  • 2014
  • Ingår i: Att slippa tänka själv. - Möklinta : Gidlunds bokförlag i Hedemora. - 9789178448999 ; , s. 15-25
  • Bokkapitel (populärvet., debatt m.m.)
  •  
419.
  • Persson, Anders, et al. (författare)
  • We Mostly Think Alike : Individual Differences in Attitude Towards AI in Sweden and Japan
  • 2021
  • Ingår i: REVIEW OF SOCIONETWORK STRATEGIES. - : Springer Nature. - 2523-3173 .- 1867-3236. ; 15:1, s. 123-142
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • Attitudes towards artificial intelligence (AI) and social robots are often depicted as different in Japan, compared to other western countries, such as Sweden. Several different reasons for why there are general differences in attitudes have been suggested. In this study, five hypotheses based on previous literature were investigated. Rather than attempting to establish general differences between groups, subjects were sampled from the respective populations, and correlations between the hypothesized confounding factors and attitudes were investigated within the groups between individuals. The hypotheses in this exploratory study concerned: (H1) animistic beliefs in inanimate objects and phenomena, (H2) worry about unemployment due to AI deployment, (H3) perceived positive or negative portrayal of AI in popular culture, (H4) familiarity with AI, and (H5) relational closeness and privacy with AI. No clear correlations between attitudes and animistic belief (H1), or portrayal of AI in popular culture (H3) could be observed. When it comes to the other attributes, worry about unemployment (H2), familiarity with AI (H4), and relational closeness and privacy (H5), the correlations were similar for the individuals in both groups and in line with the hypotheses. Thus, the general picture following this exploratory study is that individuals in the two populations are more alike than different.
  •  
420.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 411-420 av 456
Typ av publikation
tidskriftsartikel (159)
bokkapitel (93)
recension (58)
konferensbidrag (39)
rapport (32)
annan publikation (32)
visa fler...
bok (26)
samlingsverk (redaktörskap) (8)
doktorsavhandling (8)
forskningsöversikt (1)
visa färre...
Typ av innehåll
övrigt vetenskapligt/konstnärligt (188)
populärvet., debatt m.m. (158)
refereegranskat (110)
Författare/redaktör
Persson, Anders (366)Ta bort avgränsningen
Persson, Anders, 197 ... (25)
Andersson, Gunnar (20)
Persson, Anders, 198 ... (20)
Johansson, Roger (12)
Svensson, Kerstin (9)
visa fler...
Nilsson-Lindström, M ... (7)
Haglund, Liza, 1959- (7)
Gardelli, Viktor (7)
Berg, Mikael, Univer ... (7)
Backman, Ylva (6)
Neuhaus, Sinikka (6)
Waldo, Staffan (4)
Sellerberg, Ann Mari (4)
Weikert, Clemens (4)
Haglund, Liza (4)
Aggestam, Karin (3)
Akselsson, Roland (3)
Strömbom, Lisa (3)
Ranagården, Lisbeth (3)
Svensson, Birgitta (3)
Olsson, Göran (3)
Sæther, Eva (3)
Korhonen, Margareta (3)
Nilsson, Anders (2)
Persson, Johannes (2)
Olofsson, Gunnar (2)
Nilsson, Kjell (2)
Lundberg, Ingvar (2)
Kroksmark, Tomas (2)
Hemlin, Sven, 1948 (2)
Edling, Christofer (2)
Rydgren, Jens (2)
Sjöberg, Katarina (2)
Gulz, Agneta (2)
Johansson, Anja (2)
Böök, Ingmar (2)
Örbring, David (2)
Greiff, Mats (2)
Persson, Anders, Pro ... (2)
Stolare, Martin, 196 ... (2)
Åström Elmersjö, Hen ... (2)
Behravesh, Maysam (2)
Åberg, Karin (2)
Blennow, Katarina (2)
Lindegren, Martin (2)
Bosseldal, Ingrid (2)
Beyens, Kristel (2)
Grankvist, Gunne, 19 ... (2)
Petroelje Stolle, El ... (2)
visa färre...
Lärosäte
Lunds universitet (330)
Linnéuniversitetet (33)
Linköpings universitet (29)
Högskolan Dalarna (26)
Högskolan i Halmstad (23)
Luleå tekniska universitet (12)
visa fler...
Karlstads universitet (8)
Södertörns högskola (7)
Göteborgs universitet (5)
Umeå universitet (5)
Stockholms universitet (4)
Högskolan Väst (4)
Högskolan Kristianstad (3)
Uppsala universitet (3)
Sveriges Lantbruksuniversitet (3)
Högskolan i Borås (2)
Kungliga Tekniska Högskolan (1)
Örebro universitet (1)
Malmö universitet (1)
visa färre...
Språk
Svenska (332)
Engelska (116)
Danska (4)
Tyska (2)
Norska (2)
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Samhällsvetenskap (456)
Humaniora (28)
Teknik (4)
Naturvetenskap (3)
Lantbruksvetenskap (2)
Medicin och hälsovetenskap (1)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy