SwePub
Tyck till om SwePub Sök här!
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "hsv:(SAMHÄLLSVETENSKAP) ;spr:gre"

Sökning: hsv:(SAMHÄLLSVETENSKAP) > Nygrekiska

  • Resultat 11-20 av 34
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
11.
  •  
12.
  •  
13.
  •  
14.
  •  
15.
  •  
16.
  • Farsari, Ioanna, et al. (författare)
  • Εισαγωγή
  • 2009. - 1st
  • Ingår i: Εναλλακτικές και Ειδικές Μορφές Τουρισμού: Σχεδιασμός, Μάνατζμεντ & Μάρκετινγκ. - Athens : Interbooks. - 9789603902058 ; , s. 23-34
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
17.
  • Farsari, Ioanna (författare)
  • Εννοιολογικές προσεγγίσεις
  • 2009. - 1st
  • Ingår i: Εναλλακτικές και Ειδικές Μορφές Τουρισμού: Σχεδιασμός, Μάνατζμεντ & Μάρκετινγκ. - Athens : Interbooks. - 9789603902058 ; , s. 37-54
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
18.
  •  
19.
  • Gougoulakis, Petros, 1958- (författare)
  • Teaching Didactics! - Praxis and concerns in teacher's professional training
  • 2017
  • Ingår i: Eκπ@ιδευτικός Kύκλος [Educational Circle]. - 2241-4576. ; 5:1, s. 69-85
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • Schooling is currently facing unprecedented challenges, requiring revision of prevailing thinking and organization of learning. The pedagogical philosophy of the school institution was of another kind, when the teacher and the 'textbook' constituted unique and authentic sources of knowledge. The conditions of the learning environment in our time are just different and challenging. Our societies are now multicultural, the knowledge diverse and new technologies of production, processing and dissemination of information overwhelming national entrenchments. Instructors might bear responsibilities and tasks for which they are not sufficiently prepared. The content of this paper is an attempt to reflect upon teaching as a concept and as a pedagogical approach with reference to the classic didactical questions, as well as knowledge profile and skills necessary to be(come) a good teacher.
  •  
20.
  • Gougoulakis, Petros, 1958- (författare)
  • Δια βίου μάθηση: Ναι, αλλά γιατί [Lifelong learning: Yes, but What?]
  • 2018
  • Ingår i: Η φιλοσοφία ως διάσταση και προοπτική στη δια βίου μάθηση [Philosophy as dimension and perspective in lifelong learning]. - Thessaloniki : University of Macedonia Press / Εκδόσεις Πανεπιστημίου Μακεδονίας. - 9786185196332 ; , s. 35-53
  • Bokkapitel (refereegranskat)abstract
    • Ένα κεντρικό ζήτημα που απασχολεί τις οργανωμένες κοινωνίες από τη σύστασή τους είναι πως θα μεταβιβάσουν στις επόμενες γενιές ό,τι συλλογικά σημαντικό και αξιόλογο έχουν μάθει, επινοήσει και δημιουργήσει, δηλ. την πολιτιστική τους κληρονομιά.  Από την προβιομηχανική εποχή, όπου η διαδικασία μεταβίβασης της πολιτιστικής κληρονομιάς περιορίζονταν στα πλαίσια της μικρής κοινωνίας του αγροτικού οικισμού, μέχρι τις μέρες μας όπου ολόκληρη η ανθρωπότητα κινείται στο γαλαξία της παγκοσμιοποίησης και της «κοινωνικής επιτάχυνσης»,  η εκπαίδευση και η μάθηση  αποτελούν σημαντικό παράγοντα επιβίωσης, εξέλιξης και ευημερίας. Η εξελικτική πορεία των αντιλήψεων για το τι είναι γνώση, τι πρέπει να γνωρίζει κανείς και ποιοι είναι αυτοί, που μπορούν και πρέπει να μαθαίνουν και να εκπαιδεύονται, συνιστά ιστορία διαρκών συγκρούσεων και αγώνων. Η έκβασή τους μας προίκισε σήμερα με την ιδεολογία και πράξη της Δια Βίου Μάθησης. Στo παρόν κείμενο επιχειρείται η προσέγγιση του λόγου της Δια Βίου Μάθησης μέσα από δυο οπτικές γωνίες.  Η πρώτη αναφέρεται στο φιλοσοφικό – αξιακό της υπόβαθρο αναφορικά με την αντίληψή της για τον άνθρωπο και τη γνώση.  Η δεύτερη εστιάζει στην  πολιτική ή πολιτικές  της  Δια Βίου Μάθησης,  ιδωμένης σε σχέση με τη συμβολή της στην οικονομική και πολιτιστική ανάπτυξη των κοινωνιών όπου λαμβάνει χώρα, την »απασχολησιμότητα « του εργατικού δυναμικού και την δημοκρατική ευαισθητοποίηση και παιδεία αυτόνομων, ελεύθερων και ενεργών πολιτών.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 11-20 av 34
Typ av publikation
bokkapitel (17)
konferensbidrag (8)
tidskriftsartikel (3)
bok (2)
samlingsverk (redaktörskap) (1)
rapport (1)
visa fler...
proceedings (redaktörskap) (1)
doktorsavhandling (1)
visa färre...
Typ av innehåll
övrigt vetenskapligt/konstnärligt (17)
refereegranskat (16)
populärvet., debatt m.m. (1)
Författare/redaktör
Farsari, Ioanna (7)
Gougoulakis, Petros, ... (4)
Kougioumtzis, Konsta ... (3)
Doumas, Kyriaki (3)
Doudaki, Vaia (3)
Soteriades, Marios (3)
visa fler...
Aitaki, Georgia, 198 ... (2)
Kavathatzopoulos, Io ... (2)
Adamakis, Manolis (1)
Olofsson, Gunnar, pr ... (1)
Nyholm, Maria (1)
Stamou, Anastasia (1)
Lange, Bettina (1)
Alexiadou, Nafsika, ... (1)
Alexopoulou, Sofia, ... (1)
Pavli, Antonia (1)
Aloizou, Kyriaki (1)
Sundin, Ebba (1)
Rytkönen, Paulina, 1 ... (1)
Sjöberg, Ulrika (1)
Sofos, Spyros (1)
Doudaki [Δουδάκη], V ... (1)
Wikander, Lennart (1)
Prastacos, Poulicos (1)
Manioudakis, Nikos (1)
Kedraka, Katerina (1)
Oikonomou, Andreas (1)
Anastasiadis, Panayi ... (1)
Karlsson Lohmander, ... (1)
Kalimikeraki, Kateri ... (1)
Watanabe Sakata, Kun ... (1)
Kourti, Evangelia (1)
Kondo, Karouko (1)
Özkirimli, Umut (1)
Thomell, Thomas, 193 ... (1)
Pangalias, Xenofon (1)
Sotiris Valdén, Axel (1)
Pavlidis, George, As ... (1)
Ragga, Myrto-Maria (1)
Tsoumaki, Athina (1)
visa färre...
Lärosäte
Uppsala universitet (7)
Högskolan Dalarna (7)
Göteborgs universitet (4)
Stockholms universitet (4)
Lunds universitet (4)
Örebro universitet (2)
visa fler...
Karlstads universitet (2)
Umeå universitet (1)
Linköpings universitet (1)
Malmö universitet (1)
Södertörns högskola (1)
Linnéuniversitetet (1)
visa färre...
Språk
Nygrekiska (34)Ta bort avgränsningen
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Samhällsvetenskap (34)
Humaniora (3)
Naturvetenskap (2)
Medicin och hälsovetenskap (2)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy