SwePub
Tyck till om SwePub Sök här!
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "hsv:(SAMHÄLLSVETENSKAP) hsv:(Utbildningsvetenskap) hsv:(Pedagogiskt arbete) "

Sökning: hsv:(SAMHÄLLSVETENSKAP) hsv:(Utbildningsvetenskap) hsv:(Pedagogiskt arbete)

  • Resultat 3861-3870 av 6564
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
3861.
  •  
3862.
  • Graninger, Gun, et al. (författare)
  • Forntidsgröten och lärarutbildningen
  • 1988
  • Ingår i: Kronos: historia i skola och samhälle. - Linköping : Linköping University Electronic Press. - 1100-1208. ; :1, s. 5-12
  • Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Hur uppfattar barn tidsbegrepp? Kan lågstadiebarn verkligen vad tidsrymder över många tusen år? Gun och Göran Graninger har studerat historiekursen i lågstadiet och argumenterar, utifrån undersökningar om barns tidsuppfattning, för att kurser och läroböcker hellre borde ta sin början i ett mer näraliggande tidsperspektiv. Lärarutbildningen borde gå i spetsen för en annan kronologi i lågstadiets historieundervisning!
  •  
3863.
  •  
3864.
  • Grannäs, Jan (författare)
  • Centrala begrepp - i praktiken
  • 2003
  • Ingår i: Lek, musik, könsroller och centrala begrepp. - Stockholm : HLS Förlag. - 917656553X ; , s. 58-71
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
3865.
  • Granstedt, Lena, 1956- (författare)
  • Synsätt, teman och strategier : några perspektiv på mångkulturella frågor i skolan i ett praktiknära projekt
  • 2010
  • Doktorsavhandling (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • The chief aim of my thesis is to study and analyse how the multiculturalism of schools is reflected in research and reports in Sweden and in the way in which teachers talk about multicultural issues at school. Part of the work is done in the form of reflecting talks with two groups of teachers in two different schools on issues and situations taken from their own everyday experience. The talks are conducted over two years. One partial aim is therefore to study whether this working method can help teachers to develop their strategies with regard to multicultural issues at school. I describe how the talks develop over two years in an ethnically heterogeneous group of teachers in one of the schools, some areas related to multicultural issues in the school that the teachers find problematic, and how the talks to some extent influence the teachers’ choice of strategies in the school’s practice. Part of the work is an analysis of a talk from each group of teachers and their conceptions of “the immigrant pupil” and her/his parents are focused on. The analytical tool of interpretive repertoires is used to visualise patterns of common points of departure and values in the talks. Also part of the work is an analysis of how research and reports reflect the discourse on multicultural issues from 1980 to 2005. I emphasise some themes and how these change over time. Through the study, parts of the content of the discourse about the multicultural Swedish education are made visible. The discourse contains expressions of a focus on shortcomings and problems that are regarded as linked to pupils, parents and to some extent to teachers with foreign backgrounds. The discourse also contains expressions of seeing differences, chiefly between groups of pupils with foreign and ethnic Swedish backgrounds respectively. By focusing on differences and shortcomings a boundary is at the same time set up between “us” and “them”. The composition of teachers in Swedish schools is relatively homogeneous as regards ethnicity. When, in addition, it is many times teachers that have the responsibility and power to define what are seen as problems and to find solutions in schools’ practice, the problems and solutions are often defined from a majority perspective. It is also from a majority perspective that decisions are made about to what extent, to what degree and in what way minority perspectives should be represented in these contexts. It is a matter of who has the power to define themselves and the others and the others’ shortcomings.
  •  
3866.
  • Granström, Kjell, 1942- (författare)
  • Att bearbeta destruktiva krafter
  • 2020. - 4
  • Ingår i: Handbok för grupparbete. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144132556 ; , s. 203-217
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
3867.
  • Granström, Kjell (författare)
  • Språket är tankens redskap
  • 2007
  • Ingår i: Pedagogiska Magasinet.
  • Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
3868.
  •  
3869.
  • Granström, Kjell, 1942- (författare)
  • Tre aspekter på lärares ledarskap i klassrummet
  • 2020
  • Ingår i: Lärare som ledare. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144133423 ; , s. 33-54
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Till lärarens pedagogiska uppgifter hör det att vara arbetsledare för en grupp elever i deras arbete med att förvärva kunskaper, färdigheter och värderingar. Att vara lärare innebär att upprätthålla flera roller, där två viktiga sådana skulle kunna betecknas som ledarskap och lärarskap. Men verksamheten i klassrummet är inte enbart beroende av läraren och lärarens kompetens. En mycket viktig faktor i sammanhanget är också den miljö eller det sammanhang vari undervisningen äger rum. Skolan speglar i hög grad den kultur, samhälle och historiska epok som råder. Man kan säga att skolan är en spegling av det rådande samhället. I det här kapitlet pekar jag på tre viktiga sidor av lärares ledarskap. Förutom (a) ledarskapets beroende av rådande samhällssystem diskuterar jag också (b) ledarskap och arbetsformer i klassrummet samt (c) ledarskap och stora klasser.
  •  
3870.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 3861-3870 av 6564
Typ av publikation
konferensbidrag (2042)
tidskriftsartikel (1986)
bokkapitel (1222)
rapport (388)
bok (242)
doktorsavhandling (228)
visa fler...
samlingsverk (redaktörskap) (159)
annan publikation (148)
licentiatavhandling (72)
recension (41)
konstnärligt arbete (29)
forskningsöversikt (20)
proceedings (redaktörskap) (15)
visa färre...
Typ av innehåll
refereegranskat (3086)
övrigt vetenskapligt/konstnärligt (2966)
populärvet., debatt m.m. (511)
Författare/redaktör
Rönnerman, Karin, 19 ... (80)
Christie, Michael, 1 ... (79)
Garvis, Susanne, 198 ... (74)
Löfdahl, Annica (69)
Rosvall, Per-Åke, 19 ... (68)
Häggström, Margareth ... (67)
visa fler...
Lundahl, Lisbeth, 19 ... (61)
Rönnlund, Maria, 196 ... (54)
Säljö, Roger, 1948 (53)
Kullberg, Angelika, ... (52)
Wedin, Åsa, 1955- (47)
Rönnberg, Linda, 197 ... (45)
Adawi, Tom, 1970 (41)
Langelotz, Lill, 196 ... (41)
Gustafsson, Magnus, ... (40)
Alatalo, Tarja, 1961 ... (39)
Pramling Samuelsson, ... (38)
Asplund, Stig-Börje, ... (38)
Yildirim, Ali, 1962 (37)
Bergström, Peter, 19 ... (37)
Olin-Scheller, Chris ... (36)
Bengtsson, Jan, 1949 (35)
Olson, Maria, 1969- (33)
Elvstrand, Helene, 1 ... (33)
Dovemark, Marianne, ... (32)
Pramling, Niklas, 19 ... (32)
Tanner, Marie, 1965- (32)
Sporre, Karin, 1952- (31)
Mahon, Kathleen, 196 ... (30)
Player-Koro, Catarin ... (29)
Holmqvist, Mona (29)
Östlund, Daniel (29)
Lundahl, Lisbeth (29)
Areljung, Sofie, 198 ... (29)
Erixon, Per-Olof, 19 ... (29)
Kilbrink, Nina, 1974 ... (28)
Löfdahl, Annica, 196 ... (28)
Hakvoort, Ilse, 1960 (28)
Vinterek, Monika (27)
Beach, Dennis, 1956 (27)
Barow, Thomas, 1969 (27)
Olin-Scheller, Chris ... (27)
Irisdotter Aldenmyr, ... (27)
Hjelmér, Carina, 195 ... (26)
Basic, Goran, 1972- (26)
Aili, Carola (25)
Alexiadou, Nafsika, ... (25)
Vinterek, Monika, 19 ... (25)
Erickson, Gudrun, 19 ... (25)
Borg, Farhana, Lekto ... (25)
visa färre...
Lärosäte
Göteborgs universitet (1526)
Umeå universitet (1265)
Karlstads universitet (606)
Högskolan Kristianstad (516)
Högskolan Dalarna (473)
Chalmers tekniska högskola (439)
visa fler...
Linköpings universitet (430)
Högskolan i Borås (291)
Högskolan Väst (268)
Stockholms universitet (262)
Uppsala universitet (212)
Linnéuniversitetet (185)
Lunds universitet (179)
Malmö universitet (162)
Jönköping University (133)
Örebro universitet (121)
Högskolan i Halmstad (98)
Högskolan i Gävle (87)
Mälardalens universitet (87)
Kungliga Tekniska Högskolan (71)
Mittuniversitetet (71)
Södertörns högskola (58)
Högskolan i Skövde (54)
Blekinge Tekniska Högskola (54)
Gymnastik- och idrottshögskolan (37)
Sveriges Lantbruksuniversitet (35)
VTI - Statens väg- och transportforskningsinstitut (33)
Stockholms konstnärliga högskola (29)
Luleå tekniska universitet (28)
Karolinska Institutet (25)
RISE (9)
Konstfack (6)
Försvarshögskolan (6)
Riksantikvarieämbetet (5)
Röda Korsets Högskola (5)
Handelshögskolan i Stockholm (4)
Sophiahemmet Högskola (4)
Kungl. Musikhögskolan (3)
Marie Cederschiöld högskola (1)
visa färre...
Språk
Engelska (3725)
Svenska (2734)
Norska (27)
Tyska (19)
Danska (19)
Spanska (12)
visa fler...
Turkiska (7)
Franska (5)
Finska (3)
Ryska (2)
Odefinierat språk (2)
Portugisiska (2)
Slovenska (2)
Grekiska, klassisk (1)
Tjeckiska (1)
Kinesiska (1)
Spanjolska (1)
visa färre...
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Samhällsvetenskap (6563)
Humaniora (615)
Naturvetenskap (182)
Medicin och hälsovetenskap (137)
Teknik (127)
Lantbruksvetenskap (17)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy