31. |
|
|
32. |
|
|
33. |
- Andersson, Eva, 1957, et al.
(författare)
-
Möjligheter och dilemman : om folkbildning på distans
- 2007
-
Ingår i: Årsbok om folkbildning. - Stockholm : Föreningen för folkbildningsforskning. - 9197452858 ; , s. 202-221, s. 202-221
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
34. |
- Jönson, Håkan, et al.
(författare)
-
Från omsorgstagare till medborgare
- 2016. - 1:1
-
Ingår i: Förändringsperspektiv på äldreomsorg. - Malmö : Gleerups Utbildning AB. - 9789140691767 ; , s. 169-173
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
35. |
|
|
36. |
- Aman, Robert, 1982-, et al.
(författare)
-
Normkritiska perspektiv på vuxenpedagogik och utbildning
- 2020. - 1
-
Ingår i: Om vuxenutbildning och vuxnas studier. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144133294 ; , s. 299-316
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Detta kapitel behandlar begreppet normkritik och vad det innebär att anlägga ett normkritiskt perspektiv inom utbildning. Frågor som diskuteras är vad normer är, hur de skapas och varför det är viktigt att synliggöra och utmana dem. I grund och botten är det en fråga om makt, om att privilegieras eller marginaliseras. Efter en genomgång av olika förståelser av normkritiska perspektiv redogör kapitlet för två nyligen avslutade forskningsprojekt för att visa olika sammanhang och sätt som normkritik kan användas på inom såväl forskning som utbildning.
|
|
37. |
|
|
38. |
- Andersson, Per, 1964-, et al.
(författare)
-
Identitet & IKT i folkbildning
- 2005
-
Ingår i: LearnIT:s konferens,2005.
-
Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
39. |
|
|
40. |
|
|