| 1. |
- Jakobsson, Erik, 1960-
(författare)
-
Mot en ny vuxenutbildningspolitik? : Regional utveckling som policy och praktik
- 2007
-
Doktorsavhandling (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Avhandlingen beskriver och analyserar ett regionalt utvecklingsinitiativ i nätverksform, genom vilket de kommunala lärcentrumen i Örebro län samverkar för att utveckla en gemensam infrastruktur för vuxnas lärande. Detta innebär, exempelvis, att utveckla former för samverkan mellan olika regionala aktörer inom området, öka samordningen och samverkan inom den kommunala vuxenutbildningen och utveckla metoder för lärande med fokus på arbetet och arbetsplatsen.Den övergripande forskningsfrågan kan formuleras på följande sätt: Vilka är förutsättningarna för att genom regional samverkan, med en horisontell organisering i nätverksform, utveckla politiken, planeringen och organiseringen för vuxnas lärande, och med vilka teoretiska och metodologiska perspektiv kan vi förstå såväl problem som möjligheter?Två övergripande teoretiska perspektiv presenteras i avhandlingen, som relateras till det studerade fallet. Det gäller å ena sidan ett traditionellt planeringsperspektiv och å andra sidan ett evolutionärt lärandeperspektiv. Dessa perspektiv utgör både kontraster och komplement till varandra. Planeringsperspektivet har ’policysändaren’ som utgångspunkt, medan lärandeperspektivet har ’policymottagaren’ som utgångspunkt. Diskussionen i avhandlingen behandlar också de möjligheter som finns att kombinera de båda övergripande perspektiven, både som analytiska och strategiska perspektiv.Sammantaget kan studien av nätverket beskrivas som en kvalitativt inriktad fallstudie, där mitt kontinuerliga deltagande över tid i nätverkets sammankomster är ett centralt inslag. Intervjuer, en enkätundersökning, diskussioner och dokumentstudier utgör också material till studien. En interaktiv forskningsansats har tillämpats, som syftar till en gemensam kunskapsbildning och lärprocess mellan deltagarna och forskaren. Metodologiskt hämtar studien inspiration från den vetenskapsfilosofiska inriktning som kallas kritisk realism.En hastig överblick över studiens resultat ger vid handen att mycket av det som diskuterats i nätverket har stannat vid intentioner och har inte blivit omsatt i en praktik. Nätverket har också förblivit ganska internt, med en krets av lärcentrum- och vuxenutbildningschefer. Lite tillspetsat kan man säga att nätverket varken arbetat sig ’nedåt’ i respektive lokal organisation eller ’uppåt’ mot den politiska sfären, eller ’utåt’ mot det omgivande samhället och arbetslivet.Nätverket har onekligen ändå skapat nya och bättre förutsättningar för samarbete mellan lärcentrumen. Det finns nu betydligt mer av en gemensam förståelse och någonting att bygga vidare på, regionalt och lokalt. Det är också hoppfullt att se att nätverket fortsätter sitt arbete trots att det inte längre har externt stöd. Nätverket har, förefaller det, etablerat sig som en gemensam utvecklingsorganisation för deltagarna, och har nått ett stadium där mer konkreta och påtagliga former av samverkan börjar äga rum.
|
|
| 2. |
- Wranne, Jonatan
(författare)
-
Produktdatabaser: miljöfördelar med återbruk Klimatfördelar med återbruk av IT-produkter samt metod för databasskapande
- 2020
-
Rapport (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Den här rapporten innehåller två delar. Den första delen är en metodbeskrivning för hur man kan ta fram en databas för miljöfördelar av återbruk, anpassad för en viss samhällsaktör och produktsektor. Den andra delen är en applicering av metoden på IT-produkter, med fokus på klimatpåverkan, och innehåller en databas för klimatfördelar av återbruk av IT-produkter. I den här metoden för beräkning av miljöfördelar med återbruk så är påverkan från återbruk beräknat som skillnaden mellan att en produkt antingen återbrukas eller köps ny. Detta innebär att produktionen av en ny produkt undviks, samt dess transport till kund, avfallshantering och transport till avfallshantering. Dock adderas påverkan från rekonditioneringsprocessen och transporter till och från rekonditioneringen. En ”databas för miljöfördelar med återbruk” framtagen enligt den här metoden är en tabell över produktkategorier som återbrukas med data på potentiell miljöbesparing. Databasen är främst tänkt att användas inom Sverige av en återbruksaktör av IT-produkter för att kunna hjälpa sina kunder att beräkna fördelen av deras återbruk förutsatt att ”införskaffandet av en återbrukad produkt leder till att en nytillverkad, liknande produkt, inte införskaffas och därmed inte tillverkas”.
|
|
| 3. |
- Simchi, H., et al.
(författare)
-
Transparent Back Contacts for Superstrate (AG,CU)(IN,GA)SE2 Thin Film Solar Cells
- 2015
-
Ingår i: IEEE Journal of Photovoltaics. - 2156-3381 .- 2156-3403. ; 5:1, s. 406-409
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Molybdenum oxide (MoO3) and tungsten oxide (WO3) are considered as transparent back contacts for (Ag,Cu)(In,Ga)Se-2 thin film solar cells. MoO3 and WO3 films were deposited by reactive RF sputtering at room temperature in an Ar/O-2 ambient on (Ag,Cu)(In,Ga) Se-2 absorber layers with various Ga/(Ga + In) and Ag/(Ag + Cu) ratios. Determination of the valence band offsets by XPS showed that Ag-alloying of absorber layer changes the energy band alignment at the absorber-back contact interface with MoO3 and WO3 contacts. This produces a primary contact with lower valence band offset compared with Cu(In,Ga) Se-2 counterparts. The effect is less significant in films with Ga > 0.5 and Ag > 0.5 (corresponding to E-g > 1.4 eV) probably due to the different nature of ordered vacancy compounds forming near the surface phases.
|
|
| 4. |
- Al-Khateeb, Mukdad, et al.
(författare)
-
Sustainable University Model for Higher Ed-ucation Iraq
- 2014
-
Ingår i: Creative Education. - : Scientific Research Publishing, Inc.. - 2151-4755 .- 2151-4771. ; 5:5, s. 318-328
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- Education can become another burden on the development unless addresses the internal, external and natural challenges by Sustainable Universities that provide an educational, cultural and teaching model through a sustainable development strategy. This paper tends to illustrate the dif-ferent challenges of sustainable development in Iraq coupled with the full ignorance of the concept and principles of sustainability and suggests a model for a sustainable university. Although the suggested model is rather complicated, but it is crucial to encompass the different affects of human resources on the sustainable development capitals, at and beyond, the university campus.
|
|
| 5. |
|
|
| 6. |
|
|
