| 1. |
-
Bild, konst och medier för yngre barn : kulturella redskap och pedagogiska perspektiv
- 2014
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Det är en pedagogisk balansakt att ta del av barns perspektiv och i rätt ögonblick utmana dem så att de utifrån egna intressen kan lära sig mer om olika gestaltningsformer och om den visuella kultur de lever i. Att barn idag erövrar en visuell läskunnighet är lika angeläget som att de får en verbal- och skriftspråklig kompetens.Med denna antologi vill vi erbjuda kulturella redskap och pedagogiska perspektiv för att arbeta med bild och konst i förskolan, men också på fritidshem och i skolans tidiga år. Det pedagogiska arbetet med bild, konst och medier har olika aspekter – sociala, kunskapsmässiga, kommunikativa och konstnärliga. Vi menar att samtliga är betydelsefulla och att det är viktigt att ingen av dessa aspekter hamnar i skuggan. De senare årens fokus på visualitet, visuell kultur, estetiska lärprocesser och lärande om, i, genom och med konst behöver diskuteras ytterligare i relation till yngre barn. Med exempel från olika projekt och aktiviteter diskuterar vi hur arbetet med bild i vid mening kan vara både lekfullt, meningsskapande, lärande och problematiskt.
|
|
| 2. |
- Bendroth Karlsson, Marie
(författare)
-
Konst för och med barn
- 2014
-
Ingår i: Bild, konst och medier för yngre barn. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144089935 ; , s. 49-68
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 3. |
- Bendroth Karlsson, Marie
(författare)
-
Om barn och bilder : en historisk tillbakablick
- 2014
-
Ingår i: Bild, konst och medier för yngre barn. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144089935 ; , s. 11-21
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 4. |
- Magnusson, Lena O, 1963-
(författare)
-
Aesthetic expression and democratic voices - three year olds and digital cameras
- 2017
-
Ingår i: InSEA 2017, 35th World Congress of the Int’l Society for Education through Art. Spirit, Art, Digital, August 7-11, 2017, EXCO, Daegu, Korea..
-
Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- This presentation is based on a specific aspect of my on-going dissertation work. It focuses on the relationship between democracy and aesthetic expression in a Swedish preschool context, more specifically how photography as an aesthetic option in young children's hands can help to demonstrate democratic aspects of children's lives. On the basis of this focus, the presentation also highlights questions about children´s perspective, visual literacy (Elkins, 2008) and popular culture references with a starting point in the children's photographs and their photographic intra-actions (Barad, 2007). The research that takes part in the dissertation is based on a minor ethnographic study conducted in two different preschool settings together with tree year olds. The children have been offered a hands-on access to digital cameras in everyday activities. Any rules or specific issues have not accompanied the handover of the cameras, rather the children have been invited to use the camera in response to my question: What can you do with the camera and your preschool environment? As the children involved in the production of research material has not been instructed in how and to what they are supposed to use the cameras, they have had the opportunity to explore, investigate and they got to be mutual camera users. Children learned to see with the cameras and the cameras learned to see with the children. The framing capacity of digital cameras allowed children to see new and changed aspects of the world, and they studied and developed a changing visual sharpness. The children also contribute to changing ways of using cameras, which can teach both adults and other children something about cameras and their possibilities as ethical, photographic, democratic and aesthetic tools. Barad, Karen Michelle (2007). Meeting the universe halfway: quantum physics and the entanglement of matter and meaning. Durham, N.C.: Duke University PressElkins, James (red.) (2008). Visual literacy. New York: Routledge
|
|
| 5. |
- Nelson, Ross, 1961-
(författare)
-
Landscapes of the Post-Cowboy West
- 2008
-
Ingår i: Isao Sanami / Morrill. - Kamloops, BC : Kamloops Art Gallery. - 9781895497731 ; , s. 10-15
-
Bokkapitel (populärvet., debatt m.m.)
|
|
| 6. |
- Söderhäll, Bengt, 1951-
(författare)
-
Dagens sjording
- 2018
-
Annan publikation (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Hittills publicerade Sjordingar (dikter i sju ord):Samma plats en dag senare.Så annorlunda.Vår stund på jorden,ett utspritt nu.De rika behöver hjälp att lämna utanförskapet.Inte en återvändsgränd så långt ögat når.Utsikten från en bro äraldrig densamma.Lögnen är mycket svåratt komma ihåg.Nyss ett nu,strax ett evigt förr.
|
|
