| 1. |
|
|
| 2. |
- Gosman-Hedström, Gunilla, 1947, et al.
(författare)
-
Strokerummet - en webbplats för lärande : Thematic stroke room - a website for learning
- 2010
-
Ingår i: Vård i Norden. - : SAGE Publications. - 0107-4083. ; 30:2, s. 42-45
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- The widespread use of web-based resources has dramatically increased access to scientifically based information of use to both health professionals and the general public. Scientific results are, however, often hard for people outside the scientific community to understand. Moreover, access to large amounts of information of various kinds often places insurmountable demands on the readers to understand, assess and select what is relevant and trustworthy. This article describes the development of «Thematic Room Stroke- care, social care and rehabilitation» at Vårdalinstitutet, the Swedish Institute for Health Sciences. This is a Swedish project resulting from close cooperation between an editing committee and about 30 researchers. It aims to present research findings on a website that healthcare teams, patients and their families and the public can easily access and use. A syllabus and texts connected with each theme may be downloaded for use in local study circles. The idea is to stimulate the participants’ interest in learning independently and create a forum for dialogue and discussion in different contexts. Professionals use the website material regularly for classes and informing patients. It is hoped that an interactive forum to determine how the information is understood and used will provide important feedback on how the virtual Thematic Room Stroke may be further improved
|
|
| 3. |
- Gosman-Hedström, Gunilla, 1947
(författare)
-
Vårdalinstitutets tematiska rum om stroke
- 2007
-
Ingår i: Förbundet Sveriges Arbetsterapeuter At - Forum och Nordisk kongress för arbetsterapeuter. Stockholm 19-20 April, Sweden.
-
Konferensbidrag (refereegranskat)
|
|
| 4. |
|
|
| 5. |
-
Arbetsterapi för barn och ungdom
- 2016. - 1
-
Samlingsverk (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- I Arbetsterapi för barn och ungdom har 28 ledande experter inom arbetsterapi bidragit med gedigen kunskap och klinisk erfarenhet av barn och ungdom med funktionsnedsättningar.I boken finns ett tydligt fokus på aktiviteter i barnens vardag men även i förhållande till hälsa, samhälle och transition från barn till vuxenlivet. Arbetsterapi för barn och ungdom tar även upp aktiviteter kring lek, skola och fritid samt hur barn lär sig nya aktiviteter, och hur de kan träna och kompensera för nedsatt funktion. Kommunikation, kognitivt stöd och förmågan att använda sina händer behandlas också.
Boken representerar forskningsläget för svensk arbetsterapi inom området barn och ungdom. Den visar att det finns en bredd i den pågående forskningen men också att det behövs mer kunskap. Arbetsterapi för barn och ungdom riktar sig till arbetsterapeuter inom grundutbildning och fortbildning samt till verksamma arbetsterapeuter och andra yrkesgrupper som möter funktionsnedsatta barn och ungdomar.
|
|
| 6. |
|
|
| 7. |
- Gosman-Hedström, Gunilla, 1947
(författare)
-
Studiecirkel om stroke
- 2009
-
Ingår i: StrokeKontakt. ; :4
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Artikel beskriver hur aktuell kunskap och forskning på det webb-baserade tematiska rummet "Strokerummet" har anpassats för att utgöra en studieplan för vård- omsorgs- och rehabiliteringspersonal. Studieplanen kan laddas ner från Vårdalinstitutets hemsida i pdf format från Tematiskt Rum Stroke "Strokerummet" www.vardalinstitutet.net/tema
|
|
| 8. |
- Forsberg-Wärleby, Gunilla, 1953
(författare)
-
Interventionsprogram riktade till närstående till personer med stroke - en litteraturstudie
- 2007
-
Ingår i: AT-forum och Nordisk kongress. 19-20 April 2007. Stockholm. Sverige..
-
Konferensbidrag (refereegranskat)abstract
- Interventionsprogram riktade till närstående till personer med stroke - en litteraturstudie När en person i familjen drabbas av stroke är ofta de närstående i behov av stöd för att hantera den nya livssituationen. Under det senaste årtiondet har olika former av strukturerat stöd utarbetats och utvärderats. Syftet med litteraturstudien var att undersöka effekten av stöd till närstående. Metod:Systematisk litteratursökning gjordes i databaserna PubMed, CINAHL. COHRANE library och PsycINFO. Sökordskombination: stroke - caregiv*/carer*/spouse* / famil* - support/education/program/intervention. Sökningen begränsades till randomiserade kontrollerade studier. Resultat: Femton studier inkluderades i analysen. Interventionerna omfattade: [1] Individuell intervention i form av att en stödperson ger information om stroke samt praktiskt stöd (sex studier), [2] Undervisning / träning i problemlösningsstrategier (fem studier) samt [3] Individuell/gruppundervisning om stroke, även med syfte att bidra till emotionellt stöd (fyra studier). Utvärdering av interventionerna visade att strukturerad undervisning bidrog till ökad kunskap om stroke. Träning i problemlösning bidrog till aktiva copingstrategier och bättre familjefunktion. Få interventioner hade betydelse för de närståendes egen aktivitet/delaktighet, belastning eller fysiska hälsa. Mindre än hälften av de studier som utvärderade effekten på de närståendes psykologiska hälsa visade på positiva resultat. Arbetsterapeuten har en viktig roll i att i stödja de närstående. Det behövs utvecklas arbetsterapeutiska interventionsprogram för att stödja de närstående i att hantera strokerelaterade problem i vardagslivet och att bibehålla sin egen aktivitet/delaktighet och därmed sin hälsa.
|
|
| 9. |
- Forsberg-Wärleby, Gunilla, 1953
(författare)
-
Olika former av stöd till anhöriga [Elektronisk]
- 2009
-
Ingår i: Vårdalinstitutets Tematiska rum: Stroke - vård, omsorg och rehabilitering. - : Vårdalinstitutet.
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 10. |
|
|
