| 1. |
- Gosman-Hedström, Gunilla, 1947, et al.
(författare)
-
Strokerummet - en webbplats för lärande : Thematic stroke room - a website for learning
- 2010
-
Ingår i: Vård i Norden. - : SAGE Publications. - 0107-4083. ; 30:2, s. 42-45
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- The widespread use of web-based resources has dramatically increased access to scientifically based information of use to both health professionals and the general public. Scientific results are, however, often hard for people outside the scientific community to understand. Moreover, access to large amounts of information of various kinds often places insurmountable demands on the readers to understand, assess and select what is relevant and trustworthy. This article describes the development of «Thematic Room Stroke- care, social care and rehabilitation» at Vårdalinstitutet, the Swedish Institute for Health Sciences. This is a Swedish project resulting from close cooperation between an editing committee and about 30 researchers. It aims to present research findings on a website that healthcare teams, patients and their families and the public can easily access and use. A syllabus and texts connected with each theme may be downloaded for use in local study circles. The idea is to stimulate the participants’ interest in learning independently and create a forum for dialogue and discussion in different contexts. Professionals use the website material regularly for classes and informing patients. It is hoped that an interactive forum to determine how the information is understood and used will provide important feedback on how the virtual Thematic Room Stroke may be further improved
|
|
| 2. |
- Strömbäck, Maria, 1965-
(författare)
-
Skapa rum. Ung femininitet, kroppslighet och psykisk ohälsa : genusmedveten hälsofrämjande intervention.
- 2014
-
Doktorsavhandling (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Mental health problems among young people, girls and young women in particular, are a serious public health problem. Gendered patterns of mental illness are seen in conjunction with stress-related problems such as anxiety, depression, and psychosomatic complaints. Intervention models tailored to the health care situation are therefore in need of development and evaluation. The overall aim of this thesis is to develop knowledge and understanding for young women’s mental health, stress-related, and bodily problems from a psychosomatic and gender theory perspective, and to evaluate a gender sensitive physiotherapeutic intervention model consisting of a stress management course for young women with stress-related problems.The thesis consists of four studies. The overall research design combines qualitative and quantitative methods in which questionnaires and interviews were used to explore participant experiences and symptoms linked to perceived stress before and after the intervention. Data consisted of a cumulative sample of 65 young women, 16 to 25 years of age, who attended the youth-friendly health center because of stress-related problems. In paper I, multiple symptom areas of mental health and somatic problems, self-image and aspects of body perception were measured before the course. Participants were 47 of the young women. The results were compared with published normative and clinical reference groups. In paper II, the young women’s experiences of living stressful femininity were analysed with a qualitative content analysis using gender theoretical and phenomenological perspectives as an interpretative frame. The study was based on interviews with 25 of the women. In paper III, follow-up interviews were done with 32 of the women after completion of the course. Data was using qualitative content analysis to illuminate experiences of participating in the course. In paper IV, the course was evaluated by measuring changes in multiple symptom areas using the Adult Self Report (ASR), Social Analysis of Social Behaviour (SASB), and Body Perception Questionnaire (BPQ). Participants were 54 of the women who completed measurements finishing the course.Young women present complex symptomatology of stress-related problems. The total burden of symptoms plus the narrated experiences highlight how renegotiations of gender constructions and handling of normative and stressful femininity constrain access to bodily resources. After the stress management course, their measured and narrated experiences show positive changes and release of mental health and stress problems, including a more positive self-image and sense of enhanced confidence in their bodies. Experiences of the course as a safe and explorative space for gendered collective understanding and embodied empowerment indicate the need to develop gender-sensitive interventions. The thesis contributes to youth and gender theoretical perspectives with integration of psychosomatic and psychiatric physiotherapy. A broader awareness of how gender constructions and sociocultural aspects are significant in the understanding of psychosomatic expressions of mental ill health and young femininity is valuable in development of theory and interventions in physiotherapy, as well as into other fields.
|
|
| 3. |
- Kostenius, Catrine, et al.
(författare)
-
Project: ArctiChildren InNet
- 2014
-
Annan publikation (populärvet., debatt m.m.)abstract
- Sedan 2003 har jag varit delaktig i Arctic Children, ett forsknings- och utvecklingsprojekt med övergripande mål att förbättra barn och ungdomars psykosocialahälsa och välbefinnande. Ett givande samarbete som inkluderar norra delarna av Sverige, Finland, Norge och Ryssland som sedan 2012 gått in i projektets tredje fas för att ta sig an gemensamma utmaningarna kopplat till barn och ungdomars psykiska, psykologiska, emotionella, sociala och andliga hälsa med hjälp av empowerment och informations-och kommunikationsteknik (IKT).
|
|
| 4. |
- Dahlin-Ivanoff, Synneve, 1950
(författare)
-
Fokusgruppsdiskussioner
- 2011
-
Ingår i: Handbok i kvalitativa metoder. - 9789147094462 ; , s. 71-82
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 5. |
- Benkel, Inger, et al.
(författare)
-
Palliativ vård
- 2016
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
|
|
| 6. |
- Berg, Charlotte, et al.
(författare)
-
One Health : Samspelet mellan human-, djur- och ekosystemhälsa
- 2022
-
Ingår i: Vård, omsorg och rehabilitering utomhus. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144142364 ; , s. 97-112
-
Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Sambandet mellan människors, djurs och ekosystems hälsa är viktigt för att målet "En gemensam hälsa" skall uppnås. I detta kapitel förklarar vi vad One Health är, vilka teorier som ligger bakom One Health, vilka centrala begrepp och perspektiv som är viktiga för området och forskning om kopplingen mellan människors och djurs hälsa, människors och miljöns hälsa, samt djurens och miljöns hälsa. Vi tar upp olika aspekter rörande lantbruksdjur, sällskapsdjur och vilda djur och hur det sätt vi föder upp och sköter dem på påverkar miljön, och i det långa loppet även människor. Vi beskriver hur djurs sjukdomar kan påverka människors hälsa och omvänt, samt One Health-perspektivets koppling till vård, omsorg och rehabilitering utomhus.
|
|
| 7. |
- Gosman-Hedström, Gunilla, 1947
(författare)
-
Vårdalinstitutets tematiska rum om stroke
- 2007
-
Ingår i: Förbundet Sveriges Arbetsterapeuter At - Forum och Nordisk kongress för arbetsterapeuter. Stockholm 19-20 April, Sweden.
-
Konferensbidrag (refereegranskat)
|
|
| 8. |
- Wiklund, Maria, et al.
(författare)
-
En ribba att nå : Unga kvinnors förkroppsligade stress i en neoliberal och könad kontext
- 2013
-
Ingår i: Tidskrift för Genusvetenskap. - Linköping : Tema Genus, Linköpings universitet. - 1654-5443 .- 2001-1377. ; :2-3, s. 57-85
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- I föreliggande artikel är vårt syfte att synliggöra och problematisera tonårsflickors och unga kvinnors upplevda och förkroppsligade stress och psykiska ohälsa i förhållande till en könad samhällelig kontext – vilket vi menar har relevans för såväl folkhälsovetenskaplig forskning som för genusvetenskaplig flickforskning. Genom sammanförandet av historiska, sociokulturella, politiska och hälsorelaterade infallsvinklar från olika forskningsfält belyser vi komplexiteten och motstridigheterna i fenomenet/problemet ”unga tjejers stress” med utgångspunkt i vår empiriskt baserade forskning om unga kvinnor, kroppslighet och psykisk ohälsa. Några av våra frågeställningar lyder: Vad och hur berättar unga kvinnor själva om sin upplevda stress och livssituation, och vilka centrala teman kan vi skönja i deras berättelser? Hur kan unga kvinnors stress och psykiska ohälsa kontextualiseras, förstås och begripliggöras utifrån historiska, politiska, sociokulturella och genusrelaterade perspektiv? Hur förkroppsligas den sociala kontexten i unga kvinnors berättade upplevelser och uttryck av stress?
|
|
| 9. |
|
|
| 10. |
|
|
