| 1. |
|
|
| 2. |
- Gerlee, Philip, 1980, et al.
(författare)
-
Scientific Models : Red Atoms, White Lies and Black Boxes in a Yellow Book
- 2016
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- A zebrafish, the hull of a miniature ship, a mathematical equation and a food chain - what do these things have in common? They are examples of models used by scientists to isolate and study particular aspects of the world around us. This book begins by introducing the concept of a scientific model from an intuitive perspective, drawing parallels to mental models and artistic representations. It then recounts the history of modelling from the 16th century up until the present day. The iterative process of model building is described and discussed in the context of complex models with high predictive accuracy versus simpler models that provide more of a conceptual understanding. To illustrate the diversity of opinions within the scientific community, we also present the results of an interview study, in which ten scientists from different disciplines describe their views on modelling and how models feature in their work. Lastly, it includes a number of worked examples that span different modelling approaches and techniques. It provides a comprehensive introduction to scientific models and shows how models are constructed and used in modern science. It also addresses the approach to, and the culture surrounding modelling in different scientific disciplines. It serves as an inspiration for model building and also facilitates interdisciplinary collaborations by showing how models are used in different scientific fields. The book is aimed primarily at students in the sciences and engineering, as well as students at teacher training colleges but will also appeal to interested readers wanting to get an overview of scientific modelling in general and different modelling approaches in particular.
|
|
| 3. |
- Gerlee, Philip, 1980, et al.
(författare)
-
Scientific Models
- 2016
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- A zebrafish, the hull of a miniature ship, a mathematical equation and a food chain - what do these things have in common? They are examples of models used by scientists to isolate and study particular aspects of the world around us. This book begins by introducing the concept of a scientific model from an intuitive perspective, drawing parallels to mental models and artistic representations. It then recounts the history of modelling from the 16th century up until the present day. The iterative process of model building is described and discussed in the context of complex models with high predictive accuracy versus simpler models that provide more of a conceptual understanding. To illustrate the diversity of opinions within the scientific community, we also present the results of an interview study, in which ten scientists from different disciplines describe their views on modelling and how models feature in their work. Lastly, it includes a number of worked examples that span different modelling approaches and techniques. It provides a comprehensive introduction to scientific models and shows how models are constructed and used in modern science. It also addresses the approach to, and the culture surrounding modelling in different scientific disciplines. It serves as an inspiration for model building and also facilitates interdisciplinary collaborations by showing how models are used in different scientific fields. The book is aimed primarily at students in the sciences and engineering, as well as students at teacher training colleges but will also appeal to interested readers wanting to get an overview of scientific modelling in general and different modelling approaches in particular.
|
|
| 4. |
- Gerlee, Philip, 1980, et al.
(författare)
-
Vetenskapliga modeller : Svarta lådor, röda atomer och vita lögner
- 2012
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Vad har en zebrafisk, ett fartygsskrov i miniatyr, en matematisk ekvation och en näringskedja gemensamt? De är alla exempel på vetenskapliga modeller som används inom dagens forskning för att beskriva vår omvärld och gör det möjligt för forskare att isolera och i detalj studera ett visst fenomen. Boken inleds med att introducera begreppet på ett intuitivt plan, genom att dra paralleller till mentala modeller och konstnärliga representationer, och fortsätter med en historisk tillbakablick som sträcker sig från 1600-talet till nutid. Vi diskuterar också den iterativa konstruktionsprocessen och balansen mellan enkelhet och komplexitet som den innebär, vilket i sin tur är kopplat till avvägningen mellan en förklarande modell och en förutsägande. För att belysa skillnader mellan olika synsätt på modeller presenteras också en intervjustudie där forskare från tio stycken forskningsfält beskriver sin relation till modeller. Avslutningsvis innehåller boken ett kapitel där typiska modeller från flera discipliner beskrivs i detalj. Syftet med denna bok är att ge en övergripande introduktion till vetenskapliga modeller och visa hur modeller är uppbyggda samt hur de används inom vetenskapligt arbete. Vi hoppas också att den kan tjäna som inspiration till nya modeller och även underlätta det interdisciplinära samtalet. Boken vänder sig i första hand till studenter på landets ingenjörs- och naturvetarprogram samt till studenter på lärarhögskolorna, men även till dig som har ett vetenskapligt intresse och vill få en översikt av modellering i stort och olika modelleringstraditioner i synnerhet.
|
|
| 5. |
- Gerlee, Philip, 1980, et al.
(författare)
-
Vetenskapliga modeller
- 2012
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Vad har en zebrafisk, ett fartygsskrov i miniatyr, en matematisk ekvation och en näringskedja gemensamt? De är alla exempel på vetenskapliga modeller som används inom dagens forskning för att beskriva vår omvärld och gör det möjligt för forskare att isolera och i detalj studera ett visst fenomen.Boken inleds med att introducera begreppet på ett intuitivt plan, genom att dra paralleller till mentala modeller och konstnärliga representationer, och fortsätter med en historisk tillbakablick som sträcker sig från 1600-talet till nutid. Vi diskuterar också den iterativa konstruktionsprocessen och balansen mellan enkelhet och komplexitet som den innebär, vilket i sin tur är kopplat till avvägningen mellan en förklarande modell och en förutsägande. För att belysa skillnader mellan olika synsätt på modeller presenteras också en intervjustudie där forskare från tio stycken forskningsfält beskriver sin relation till modeller. Avslutningsvis innehåller boken ett kapitel där typiska modeller från flera discipliner beskrivs i detalj.Syftet med denna bok är att ge en övergripande introduktion till vetenskapliga modeller och visa hur modeller är uppbyggda samt hur de används inom vetenskapligt arbete. Vi hoppas också att den kan tjäna som inspiration till nya modeller och även underlätta det interdisciplinära samtalet.Boken vänder sig i första hand till studenter på landets ingenjörs- och naturvetarprogram samt till studenter på lärarhögskolorna, men även till dig som har ett vetenskapligt intresse och vill få en översikt av modellering i stort och olika modelleringstraditioner i synnerhet.
|
|
| 6. |
- Nyström-Larsson, Ingalill, 1969, et al.
(författare)
-
Materialanalys av sydsvenskt bonadsmåleri
- 2007
-
Ingår i: Rapport: Sammanfattning av Riksantikvarieämbetets seminarieserie 2007 kring pågående FoU-projekt. ; , s. 23-24
-
Konferensbidrag (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Bonadsmåleriet hade sin storhetstid 1750-1850, och var influerat av medeltida kalkmåleri och bildvävnad i kyrkorna. Bonaderna var temporära och prydde stugorna till fest. Motiven kan vara både bibliska och profana. Materialet är tyger (återanvända och hopfogade) och senare även papper. Mot slutet av perioden övergår hantverket i massproduktion. Tidigare har bonaderna framför allt studerats inom humaniora (exempelvis etnologi) och ett naturvetenskapligt perspektiv har saknats. Därför finns mycket knapphändiga uppgifter om materialet. Syftet med projektet är att: • Kartlägga materialanvändningen • Tolka och förstå materialutvecklingen • Klarlägga innehållet i de otydliga trivialnamnen • Bygga upp ett referensmaterial Genomförande Ett antal frågeställningar har satts upp inför studiet: • Vilka materialval har man gjort? • Skiljer måleriteknik, färg, materialval mellan bonader, och går det att urskilja geografiska skillnader eller är det en tidsmässig utveckling? • Kan bonader attribueras utifrån materialval och färgval? • Vad är det för pigment som döljs i trivialnamnen? Skriftliga källor räcker inte för att svara på dessa frågor utan måste komplet-teras med naturvetenskapliga analyser. Diskussion kring RÄA-seminariets specifika frågeställningar På vad sätt bidrar ert projekt till kunskapsuppbyggnaden inom ert område? • Projektet är också ett pilotprojekt och den kunskap som vinns kan också appliceras på annat än bonadsmåleri. Utifrån resultaten kan man också gå vidare och titta på handelsvägar, infrastruktur etc. • En referensdatabas byggs upp och kan kanske också användas för an-nat material. På vilket sätt skulle resultaten från ert projekt kunna tillämpas mer konkret inom kulturmiljösektorn? • Ett viktigt mål är att hitta analysmetoder som inte förstör materialet, och som helst kan göras på plats så att materialet inte behöver flyttas (Raman spektroskopi). • Som konstaterades ovan kan resultaten från den kemiska analysen visa att en sådan kan komplettera traditionella historiska metoder också inom andra områden än bonadsmåleri. Frågor och öppen diskussion • Ännu har man inte hittat några speciella pigment eller färger, men analysen är inte klar. • Analysmaterialet som valts ut är signerade bonader. • Eftersom uppbyggandet av referensdatabaser är centralt i konserva-torns arbete är det viktigt att sprida resultaten av projektet.
|
|
| 7. |
- Peters, Gregory, 1970, et al.
(författare)
-
Environmental Sustainability for Engineers and Applied Scientists
- 2019
-
Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- This textbook presents key theoretical approaches to understanding issues of sustainability and environmental management, perfectly bridging the gap between engineering and environmental science. It begins with the fundamentals of environmental modelling and toxicology, which are then used to discuss qualitative and quantitative risk assessment methods, and environmental assessments of product design. It discusses how business and government can work towards sustainability, focusing on managerial and legal tools, before considering ethics and how decisions on environmental management can be made. Students will learn quantitative methods while also gaining an understanding of qualitative, legal, and ethical aspects of sustainability. Practical applications are included throughout, and there are study questions at the end of each chapter. PowerPoint slides and jpegs of all the figures in the book are provided online. This is the perfect textbook on environmental studies for engineering and applied science students.
|
|
| 8. |
- Johansson, Sofie, 1969, et al.
(författare)
-
Ämneslitteracitet inom skolans naturvetenskap - tolkning av ord för att förstå helheter
- 2022
-
Ingår i: Ämneslitteracitet och inkluderande undervisning / Anders Jakobsson, Pia Nygård Larsson, Lotta Bergman (red.).. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144152417 ; , s. 179-212
-
Bokkapitel (refereegranskat)abstract
- Litteracitet har traditionellt beskrivits utifrån människors läs- och skrivförmågor eller förmågan att hantera siffror och enkla problemlösningssituationer i vardagen. I den här antologin tar författarna i stället avstamp i ett vidgat perspektiv på begreppet för att undersöka hur det gestaltar sig inom olika ämnesområden. Genom exempel från olika klassrum och ämnen belyser författarna ämneslitteracitet och ger uppslag till hur lärare kan arbeta för att utveckla och förstärka elevers ämnesspråkliga kunskaper och förmågor. Utgångspunkten är att ämneslitteracitet och ämneskunskaper utvecklas i nära samspel, vilket återspeglas i ett specifikt agerande som tar sig olika uttryck i olika ämnen. Här diskuteras även på vilka sätt som fokus på ämneslitteracitet och ett språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt kan medverka till en inkluderande undervisning. Boken vänder sig främst till lärarstudenter och lärare i grundskola, gymnasieskola och vuxenutbildning
|
|
| 9. |
- Elzinga, Aant, 1937
(författare)
-
Andra forskningsvillkor skapade dåtidens nobelpristagare
- 2006
-
Ingår i: Teori och praktik. En tidskrift från Malmös högskola. ; :04/2006, s. 34-41
-
Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
- Vilka förutsättningar krävs för en kreativ forskning som leder fram till Nobelpris. Artikeln är tillkommen i en aktuell debatt efter Folkpartiets utspel i valrörelsen om att odla fram nya nobelpristagare vid svenska universitet i framtiden. Artikeln ger ett kritiskt perspektiv med historiska exempel som visar att utspelet var naiv och att helt andra förutsättningar än de som finns nu vid våra universitet krävs för att Sverige ska ta hem fler Nobelpris i framtiden.
|
|
| 10. |
- Pedersen, Nanna Bjerregaard, et al.
(författare)
-
Correlation between bacterial decay and chemical changes in waterlogged archaeological wood analysed by light microscopy and Py-GC/MS
- 2021
-
Ingår i: Holzforschung. - : Walter de Gruyter GmbH. - 0018-3830 .- 1437-434X. ; 75:7, s. 635-45
-
Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
- © 2020 Nanna Bjerregaard Pedersen et al., published by De Gruyter, Berlin/Boston 2020. Erosion bacteria are the main degraders of archaeological wood excavated from waterlogged environments. Light microscopy and analytical pyrolysis coupled with gas chromatography/mass spectrometry (Py-GC/MS) were exploited to study waterlogged archaeological wood (Pinus sylvestris L.) at different stages of bacterial decay. The research explored the biochemical changes related to erosion bacteria degradation of the secondary cell wall in the wood cells and the chemical changes related to abiotic processes induced by the long-term waterlogged burial environment. Erosion bacteria were demonstrated by chemical analysis to cause significant holocellulose depletion. Detailed analysis of the holocellulose and lignin pyrolysis products revealed only minor chemical changes in the residual structure even after heavy erosion bacteria decay. Chemical changes in the lignin polymer is associated to enzymatic unlocking of the lignocellulose to gain access to the holocellulose fraction of the cell wall. Chemical changes in the holocellulose fraction are suggested to stem from depolymerisation and from alterations in the polymer matrix of the residual wood cell wall structure. Interestingly, a difference was observed between the sound reference wood and the waterlogged archaeological wood without erosion bacteria decay, indicating that long-term exposure in waterlogged environments results in partial decay of the holocellulose even in absence of bacterial activity.
|
|
