1. |
|
|
2. |
- Ramnerö, Jonas, 1959-, et al.
(author)
-
Adfaerdens ABC : en introduktion til behavioristisk psykoterapi
- 2010
-
Book (other academic/artistic)abstract
- I de senere år er der opstået fornyet interesse for indlæringspsykologien - også inden for de kliniske anvendelsesområder. Den øgede interesse har medført et større fokus på adfærdsterapiens grundlæggende metoder, og der er fremkommet flere nye terapiformer, som baserer sig på de indlæringspsykologiske principper. Adfærdens ABC er en grundbog i klinisk indlæringspsykologi og fungerer som en introduktionstekst til moderne adfærdsterapi. Den præsenterer både klassiske principper for indlæring og nyeste viden om bl.a. sprog og kognition. Alt sættes i et klinisk perspektiv, og igennem bogens mange caseeksempler får læseren en konkret fremstilling af indlæringspsykologisk forankret psykoterapi. Bogen er oplagt til de grundlæggende uddannelser inden for psykologi, psykoterapi og psykiatri.
|
|
3. |
- Smedler, Ann-Charlotte, 1948-, et al.
(author)
-
At teste børn og unge : om tesmetoder i den psykologiske undersøgelse
- 2011. - 1
-
Book (other academic/artistic)abstract
- "At teste boern og unge" er en grundbog i psykologisk testning og undersoegelse af boern og unge. Bogen er en opdatert og utvidet udgave af den svenske klassiker, "Att testa barn", og er forsynet med et dansk forord af professor Annegen Trillingsgaard. Forfatterne forklarer, i hvilke sammenhaenge det kan vare aktuelt at teste boern og unge, og giver en grundig presentation af relevant psykometri samt principperne bag valg av testmetoder. En raekke centrale test praesenteres med grundige kommentarer: udviklings- og intelligenstest, specifikke funktionstest og personlighedstest. Ud fra deres mangeårige erfaring beskriver forfatterne, hvad man skal vare oppmaerksom på i den pratiske testsituation, og hvordan forskellige testresultater kan tolkes. I bogen beskrives også, hvordan man giver feedback på undersoegelseresultater - i skriftlige psykologudtalelser og i samtaler. Et saerligt kapitel er viet testning af boern med anden sproglig och kulturel baggrund. Test er hjaelpemiddel, det kraever solide psykolgiske kundskaper or kritisk taenkning for at kunne bruges på den rigtige måde. Forfatterne goer sig derfor til fortalere for et helhedssyn og understreger, at testresultater boer vejes sammen med al anden information om barnet eller den unge.
|
|
4. |
- Olofsson, Åke, 1952-
(author)
-
Fonologisk bevidsthed
- 2012
-
In: Dysleksi og andere vanskeligheder med skriftsproget. - Köpenhamn : Dansk psykologisk Forlag. - 9788777067730 ; , s. 22-35
-
Book chapter (peer-reviewed)
|
|
5. |
|
|
6. |
- Heimann, Mikael, 1951-
(author)
-
Det sociala spædbarn
- 2002
-
In: Spædbarnets psykologi. - Köpenhamn : Frydenlund Academic. - 9788778870667 ; , s. 67-97
-
Book chapter (other academic/artistic)
|
|
7. |
- Heimann, Mikael, 1951-, et al.
(author)
-
En ny vej i sprogets verden
- 1996
-
In: HIT. - 1395-1912. ; :2, s. 12-13
-
Journal article (other academic/artistic)abstract
- Multimedieprogrammet DeltaMessages værdi i læseundervisningen af børn med autisme, multihandicap, hørenedsættelse og DAMP/dysleksi
|
|
8. |
- Andersson, Sven Ingmar
(author)
-
Sundhedspsykologi - en introduktion
- 2006
-
Book (other academic/artistic)abstract
- Dansk utgåva av Sven Ingmar Andersson: "Hälsopsykologi en introduktion", 2002. Den danska utgåvan är uppdaterad på en rad områden och i viss utsträckning anpassad till danska förhållanden.
|
|
9. |
- Ask, Karl, 1978
(author)
-
Fejl og faldgruber i efterforskning
- 2013
-
In: Om at opdage: Metodiske refleksioner over politietsundersøgelsespraksis. - Copenhagen, Denmark : Samfundslitteratur. ; , s. 149-172
-
Book chapter (other academic/artistic)
|
|
10. |
|
|