SwePub
Tyck till om SwePub Sök här!
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "AMNE:(SAMHÄLLSVETENSKAP Sociologi Socialt arbete) ;pers:(Persson Anders)"

Sökning: AMNE:(SAMHÄLLSVETENSKAP Sociologi Socialt arbete) > Persson Anders

  • Resultat 1-10 av 13
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  • Beyens, Kristel, et al. (författare)
  • Discretion and professionalism in a breach context
  • 2017
  • Ingår i: The Enforcement of Offender Supervision in Europe : Understanding Breach Processes - Understanding Breach Processes. - 9781138215177 - 9781315407494 ; , s. 59-76
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
2.
  • Maguire, Niamh, et al. (författare)
  • Using vignette methodology to research the process of breach comparatively
  • 2015
  • Ingår i: European Journal of Probation. - : SAGE Publications. - 2066-2203. ; 7:3, s. 241-259
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • Comparative research related to any aspect of the process of breach in either the pretrial, sentencing or release phases is relatively rare. Comparative studies of decision making in the specific context of breach process are particularly lacking. One reason for the dearth of research in this area is the many challenges presented by comparative research across different jurisdictions. This article focuses on the development of a vignette methodology to explore the decision-making aspect of the breach process from a comparative perspective across a number of different European jurisdictions. The vignettes are designed to explore the decision-making aspects of two different types of breach process – the process of breach that follows on from a breach of conditions of early release from prison and the process that follows a breach of conditions attached to the completion of an unpaid work order. The article begins by contextualizing the research in debates about the relationship between compliance, legitimacy and Rising prison populations. It critically examines the nature of vignette methodology and then discusses the specific challenges of using vignettes in comparative research as well as the development, piloting and evaluation of the decision-making vignettes in focus. We conclude by discussing some of the challenges we faced and particularly our challenge in terms of the development of the methodology – enhancing the comparability of the findings.
  •  
3.
  • Panican, Alexandru, et al. (författare)
  • Rådgivare, vägledare och mäklare – om grundskolans roll och betydelse för gymnasievalet
  • 2014
  • Ingår i: Vetenskapliga perspektiv på lärande, undervisning och utbildning i olika institutionella sammanhang – utbildningsvetenskaplig forskning vid Lunds universitet. - Helsingborg : Institutionen för utbildningsvetenskap, Lunds universitet. - 9789174738629 ; , s. 177-194
  • Bokkapitel (refereegranskat)abstract
    • I en kontext av en generellt ökande välfärdspluralism där medborgaren ställs inför betydligt fler val än tidigare, har det nyliberala tänkesättet också fått ett stort genomslag i det svenska utbildningssystemet. På skolområdet, som traditionellt dominerats av offentliga huvudmän, ser vi idag en blandning mellan offentliga och privata aktörer. Denna utveckling får som konsekvens att såväl de som är verksamma inom utbildningssystemet som elever och deras föräldrar behöver hitta nya förhållningssätt. För de yrkesverksamma innebär ökad konkurrens att de befinner sig i en verksamhet som antar rollen som marknadsaktör där elever och deras föräldrar alltmer blir betraktade som kunder. Utbildningssystemet har skapat lokala skolmarknader. Elever och deras föräldrar åtnjuter ökade valmöjligheter men får samtidigt krav på sig att sätta sig in i och värdera olika alternativ. Ett tydligt exempel på avreglering och marknadsanpassning i utbildningssystemet utgörs av gymnasievalet. I detta kapitel uppmärksammas den period som föregår gymnasiestudier då grundskoleelever med stöd från skolpersonal måste välja den fortsatta studievägen på sekundär nivå. Vi inriktar oss på gymnasieval genom att analysera vad ökade valmöjligheter kan innebära för representanter för grundskolan i förhållande till elevernas gymnasieval. Vi kommer att fokusera på hur rektorer och studie- och yrkesvägledare reflekterar kring sin roll utifrån de förändringar som skett gällande gymnasievalet. Övergripande pekar svaren att inslaget av informationsförmedling har intensifierats samtidigt som många elever behöver ett mer handfast och omfattande stöd i att förhålla sig till valet. Det finns en osäkerhet i hur skolrepresentanter ska förhålla sig till gymnasievalet. Den tidigare rollen som informatör utmanas av nya krav, förväntningar och dilemman vilket leder till att skolrepresentanter kan ta på sig rollen som rådgivare, vägledare eller mäklare för att matcha elevens preferenser och förutsättningar med det komplexa utbud av program, inriktningar och skolor som erbjuds.
  •  
4.
  • Persson, Anders (författare)
  • Breach processes in Sweden
  • 2017
  • Ingår i: The Enforcement of Offender Supervision in Europe : Understanding Breach Processes - Understanding Breach Processes. - 9781138215177 - 9781315407494 ; , s. 250-260
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
  •  
5.
  • Persson, Anders, et al. (författare)
  • Drogförebyggande arbete i skolan : möjligheter och dilemman
  • 2005
  • Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Skolan är en organisation som vi alla har erfarenheter av, men det är också en institution som vi förväntar oss mycket av. När den ständigt lika aktuella narkotikapolitiska ambitionen om ett narkotikafritt samhälle ska omsättas till handling, är skolan en given arena för det förebyggande arbetet. I denna bok problematiserar vi skolans möjligheter att bedriva ett drogförebyggande arbete. Vi visar de dilemman som finns när ambitioner av olika slag ska förenas i en vardag där förutsättningarna skiljer sig mellan skolor och mellan de personer som möts i skolans värld. Utifrån ett kritiskt perspektiv presenterar vi uppfattningar av såväl möjligheter som dilemman, och med hjälp av berättelser från personal och elever visar vi på variationen i skolans vardag. Boken vänder sig till beslutsfattare, rektorer, lärare och annan personal inom skola och inom socialt arbete av olika slag, liksom till studenter på pedagogiska och sociala utbildningar.
  •  
6.
  •  
7.
  • Persson, Anders, et al. (författare)
  • Prisoner resettlement in Sweden
  • 2018
  • Ingår i: Prisoner Resettlement in Europe. - 9781138721234 ; , s. 328-342
  • Bokkapitel (refereegranskat)abstract
    • In Sweden most prisoners serve a short prison sentence. Since the majority of all prisoners are subject to mandatory pre-release after having served two-thirds of the sentence, few spend more than four months in prison. Still, there is a group who serve prison sentences of two years or more. The resettlement process varies for the two groups, but all prisoners have a right to be supported, aiming for a better life after prison. The Prison and Probation Service (PPS) is one united, state-run organization and both prison and probation staff work together when planning for release and resettlement. There are several resettlement measures, but these are not generally applied as they presuppose an individual assessment. The PPS cooperate with municipalities and the third sector in different arrangements, and the offenders are regarded as a subject in the resettlement process, as they have to agree to any measures taken.
  •  
8.
  • Persson, Anders, et al. (författare)
  • Shades of professionalism: Risk assessment in pre‐sentence reports in Sweden
  • 2012
  • Ingår i: European Journal of Criminology. - : SAGE Publications. - 1741-2609 .- 1477-3708. ; 9:3, s. 176-190
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • Abstract in UndeterminedAn emphasis on risk assessment has been introduced in the instructions guiding pre-sentence reports in Sweden. Since this focus indicates an organizational aspiration to risk management, we examined how pre-sentence assessments are made and especially how probation officers relate to risk assessments. Our results show that probation officers do not act in accordance with the guidelines; they tend to focus on offender needs and social situations more than risk factors, and the reports still resemble the previous social reports based on clinical assessments. This article is based on an analysis of 1320 pre-sentence reports, along with 18 individual interviews and 6 focus groups with probation officers.
  •  
9.
  • Persson, Anders, et al. (författare)
  • Signs of resistance? Swedish probation officers’ attitudes towards risk assessments
  • 2011
  • Ingår i: European Journal of Probation. - 2066-2203. ; 3:3, s. 95-107
  • Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract
    • The Swedish Prison and Probation Service has been influenced by the „What Works‟ agenda since the late 1990‟s and an orientation towards risk and risk management has gradually become visible in the organization. But there is, within the probation service, a discrepancy between two types of logics – an organizational logic and a professional logic. Although guidelines prescribe the use of risk-assessment tools, they are in reality seldom used by practitioners. Through an examination of the reasons given by the probation officers who expressed doubts or concerns about the risk-concept, we question whether this could be seen as signs of resistance based on professional logic.
  •  
10.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-10 av 13

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy