↓ Direkt till sidans innehåll
↓ Direkt till sidans sekundära innehåll (sidomenyn)

Träfflista för sökning "AMNE:(SAMHÄLLSVETENSKAP Utbildningsvetenskap) ;pers:(Reichenberg Monica 1950)"

Sökning: AMNE:(SAMHÄLLSVETENSKAP Utbildningsvetenskap) > Reichenberg Monica 1950

Resultat 1-10 av 106

Sortera/gruppera träfflistan

Sortering: Träffar per sida:

Numrering	Referens	Omslagsbild	Hitta
1.	Reichenberg, Monica, 1950, et al. (författare) Elever i årskurs 3 läser och samtalar om texter: En interventionsstudie 2014 Ingår i: Acta Didactica Norge - tidsskrift for fagdidaktisk forsknings- og utviklingsarbeid i Norge. - 1504-9922. ; 8:1, s. 1-17 Tidskriftsartikel (refereegranskat)
2.	Reichenberg, Monica, 1950 (författare) Positiv specialpedagogik: Lärares och elevers self-efficacy: konsekvenser för läsundervisning och medborgarfostran 2020 Ingår i: Positiv specialpedagogik - Teorier och tillämpningar. Ann-Katrin Swärd, Siv Fischbein, Monica Reichenberg (red.). - Lund : Studentlitteratur. - 9789144137544 ; , s. 21-36 Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
3.	Reichenberg, Monica, 1950 (författare) Reflektioner från en läsforskare. Ett optimistiskt perspektiv på läsning 2022 Ingår i: A. Körling, Väck läslusten i skolan!. - Stockholm : En bok för alla. - 9789172218963 ; , s. 129-134 Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
4.	Reichenberg, Monica, 1950 (författare) Bokrecension Robust Comprehension Instruction with Questioning the Author 15 Years Smarter 2021 Ingår i: Acta Didactica Norge - tidsskrift for fagdidaktisk forsknings- og utviklingsarbeid i Norge. - 1504-9922. ; 15:1 Recension (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
5.	Reichenberg, Monica, 1950 (författare) ”Jag använder alltid penna när jag skriver dagbok” en studie över skrivaktiviteter på Daglig verksamhet 2014 Ingår i: Människor som skriver. Perspektiv på vardagligt skriftbruk och identitet.. - Umeå : University of Gothenburg. ; , s. 181-196 Bokkapitel (refereegranskat)
6.	Reichenberg, Monica, 1950 (författare) Metodrushen 2015 Ingår i: Specialpedagogisk tidskrift - att undervisa. - 2000-429X. ; :1, s. 6-9 Tidskriftsartikel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)
7.	Reichenberg, Monica, 1950 (författare) När forskaren går in och leder textsamtal i klassrummet. En interventionsstudie med elever med utvecklingsstörning 2013 Ingår i: I D. Skjelbred & A. Veum (red), Literacy i Læringskontekster. - Oslo : Cappelen Damm Akademisk .. - 9788202405984 ; , s. 298-313 Bokkapitel (refereegranskat)
8.	Reichenberg, Monica, 1950, et al. (författare) The importance of structured text talks for students´ reading comprehension. An intervention study in special schools . 2014 Ingår i: Journal of Special Education and Rehabilitation. - : Journal of Special Education and Rehabilitation. - 1857-663X. ; 15:3-4, s. 77-94 Tidskriftsartikel (refereegranskat)abstract The present intervention study reveals that students diagnosed with an intellectual disability (ID) are able to construct meaning from written expository text through guided social interaction. There were 31 students recruited from four special schools participating in this intervention study.The study involves a pre-test phase and a post-test phase. The students were divided into two intervention conditions: (a) reciprocal teaching (RT), which involved practice in four reading strategies- prediction, question generating, clarification, and summarisation-and (b) inference training IT), which involved practice in answering inference questions, i.e., where you have to read between the lines to find the answer. The training included 16 sessions over 8 weeks. Pre- testing and post-testing included seven tests. Improvement of test results was obtained in both conditions to about the same extent, indicating that both conditions were beneficial
9.	Reichenberg, Monica, 1950, et al. (författare) The social practice of reading and writing instruction in schools for intellectually disabled pupils 2013 Ingår i: Journal Of Special Education And Rehabilitation. - 1409-6099. ; 14:3-4, s. 43-60 Tidskriftsartikel (refereegranskat)
10.	Reichenberg, Monica, 1950 (författare) Vägar till läsförståelse: texten, läsaren och samtalet, 2. uppl 2014 Bok (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)

Skapa referenser, mejla, bekava och länka

Länka till träfflistan

Resultat 1-10 av 106

Avgränsa träffmängd

Typ av publikation: tidskriftsartikel (57); bokkapitel (20); recension (10); konferensbidrag (7); annan publikation (5); bok (3); visa fler...; rapport (2); samlingsverk (redaktörskap) (1); doktorsavhandling (1); visa färre...

Typ av innehåll: övrigt vetenskapligt/konstnärligt (57); refereegranskat (49)

Författare/redaktör: Reichenberg, Mon... (106)Ta bort avgränsningen; Andreassen, Rune (5); Thunberg, Gunilla, 1 ... (5); Palmqvist, Lisa, 198 ... (5); Samuelsson, Jenny, 1 ... (5); Berhanu, Girma, 1963 (4); visa fler...; Lundberg, Ingvar, 19 ... (4); Heimann, Mikael, 195 ... (3); Åsberg Johnels, Jako ... (3); Berthén, Diana (3); Andersson, Fia (3); Holmer, Emil, 1983- (3); Lundälv, Mats (3); Löfgren, Kent (3); Löfgren, Kent, 1966- (3); Swärd, Ann-Katrin (2); Heimann, Mikael (2); Wadbring, Ingela, 19 ... (2); Holmer, Emil (2); Lindblad, Sverker, 1 ... (2); Samuelsson, Katarina ... (2); Taube, Karin, 1945- (1); Fälth, Linda (1); Fischbein, Siv (1); Jonsson, Anna-Carin, ... (1); Runesdotter, Carolin ... (1); Messina Dahlberg, Gi ... (1); Mühlenbock, Katarina ... (1); Emanuelsson, Britt-M ... (1); Lagergren, Fredrika, ... (1); Wallström, Helena, 1 ... (1); Papadopoulos, Dimitr ... (1); Axelsson, Sten Gunna ... (1); visa färre...

Lärosäte: Göteborgs universitet (106); Umeå universitet (11); Linköpings universitet (4); Mittuniversitetet (1)

Språk: Svenska (55); Engelska (50); Norska (1)

Forskningsämne (UKÄ/SCB): Samhällsvetenskap (106); Medicin och hälsovetenskap (2)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

Copyright © LIBRIS - Nationella bibliotekssystem
LIBRIS.kb.se

pil uppåt

Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy