SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "AMNE:(SAMHÄLLSVETENSKAP Utbildningsvetenskap Didaktik) ;mspu:(chapter)"

Sökning: AMNE:(SAMHÄLLSVETENSKAP Utbildningsvetenskap Didaktik) > Bokkapitel

  • Resultat 1-10 av 2446
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  •  
2.
  • Svensson, Teresia, 1975-, et al. (författare)
  • Miljövetenskaplig undervisning i högre utbildning
  • 2016
  • Ingår i: Pedagogik för högskolelärare. - Möklinta : Gidlunds förlag. - 9789178449378 ; , s. 262-288
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Det finns didaktiska utmaningar och möjligheter relaterade till ett tvärdisciplinärtämnesområde som det miljövetenskapliga. En central fråga är hur miljövetenskapligutbildning kan utformas för att ge studenterna förutsättningaratt handskas med komplexa, idag möjligen okända, miljöfrågor i en kommandeyrkesverksamhet. I en svensk definition av didaktik är frågeorden Vad, Huroch Varför är centrala, vad bör en miljövetenskaplig utbildning innehålla,hur ska undervisningen genomföras och varför organiseras den som den gör?Det miljövetenskapliga ämnets framväxt har skapat läraktiviteter såsom: case,rollspel, debatt, och projekt. Alla har olika syfte vad gäller bearbetning av innehålloch färdighetsträning. Verklighetsanknuten undervisning är ett viktigt målinom det miljövetenskapliga utbildningsområdet och genom en genomtänktdesign kan studenterna få stöd för lärande inför de arbetsuppgifter de kommeratt möta i teori och i praktik.
  •  
3.
  •  
4.
  • Meckbach, Johan, et al. (författare)
  • Förändringar i lärares sätt att leda undervisning
  • 2022
  • Ingår i: Ledarskap för lärande. - Linköping : Linköping University Electronic Press. - 9789179292881 ; , s. 54-64
  • Bokkapitel (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Detta kapitel beskriver hur lärarna bedrev ledarskap för lärande utifrån skattningar som gjorts vid observationerna. Kapitlet innehåller fyra delar, (a) en beskrivning av det kvantitativa analysarbetet, (b) en beskrivning av den generella utvecklingen hos lärarna till följd av interventionen, (c) en analys av lågt, medel och högt skattade lärares sätt att bedriva ledarskap för lärande, och (d) en diskussion som fokuserar på förändrade sätt att leda undervisning och vad det kan bero på. Kapitlet svarar på forskningsfrågan; om och på vilket sätt lärares sätt att leda undervisning påverkas mellan för- och efter-observation och där emellan liggande intervention.
  •  
5.
  • Sjöström, Jesper, Docent, 1974-, et al. (författare)
  • The Bildung theory : from von Humboldt to Klafki and beyond
  • 2020. - 1
  • Ingår i: Science Education in Theory and Practice. - Cham : Springer Nature. - 9783030436193 - 9783030436209 ; , s. 55-67
  • Bokkapitel (refereegranskat)abstract
    • Bildung is a complex educational concept that has connections to both the Enlightenment and Romanticism. It has its roots in the late eighteenth century in Germany and has had a central place in educational philosophy and policy in central and northern Europe since then. In the history of education, one can identify at least five educational theories with reference to the basic ideas of Bildung: (a) Wilhelm von Humboldt’s classical Bildung, (b) liberal education, (c) Scandinavian folk-Bildung, (d) democratic education, and (e) critical-hermeneutic Bildung. In this chapter, we discuss the development of the concept of Bildung as a humanistic theory and its relevance for science education. We show how Bildung, when it comes to science education among other disciplines, emphasizes both personal subjectification and skills for socio-political action. In doing so, we relate contemporary interpretations of Bildung to issues of scientific literacy, education for sustainability, and transformative learning.
  •  
6.
  •  
7.
  • Uusimäki, Liisa, 1959, et al. (författare)
  • VET Education for Sustainable Development in Sweden.
  • 2024
  • Ingår i: Ametller, J., Asikainen, E., Gual Oliva, M., & Němejc, K. Eds. (2024) Teacher Training for Education for Sustainable Development: Developing a Shared Competence Framework.. - Prague, Czech Republic : Czech University of Life Sciences.
  • Bokkapitel (refereegranskat)abstract
    • The book “Teacher Training for Education for Sustainable Development: Developing a Shared Competence Framework” is tangible evidence of the collaborative efforts of committed researchers, educators and policy makers who are striving to improve the quality of teacher education for sustainable development. This work crystallizes valuable insights gained from in-depth research, workshops and interviews conducted in five collaborating countries, and lays the foundation for a unified competency framework that crosses borders and strengthens the global dialogue on education.
  •  
8.
  • Jensen, Mikael, 1969 (författare)
  • Ledarskapsteorier
  • 2022
  • Ingår i: Lärarens ledarskap - professionell pedagogisk praktik. - Malmö : Gleerups. - 9789151107172 ; , s. 19-42 (24 s)
  • Bokkapitel (refereegranskat)abstract
    • Ledarskap är mångfasetterat och går att betrakta från flera olika synvinklar. Hur man än väljer att se på ledarskap fångar man bara ett fåtal aspekter. Detta har medfört att ledarskapsforskning är ett av de mest omfattande forskningsområ�dena och dessutom ett av de mest omtalade. Enigheten kring vad ledarskap är, är ganska låg. Så vad är ledarskap egentligen? Svaret på den frågan kan beskri�vas med någon av alla de ledarskapsteorier som finns. Ju fler ledarskapsteorier man tar del av, desto bättre förstår man fenomenets komplexitet. I detta kapitel presenteras ett urval av ledarskapsteorier med relevans för lärares undervisning. De representerar en rad olika synsätt för att du som läsare både ska kunna se bredden inom ledarskapsforskning och kunna fördjupa dig i de teorier som du finner användbara.
  •  
9.
  • Jensen, Mikael (författare)
  • Lärandets hur, vem, när och var
  • 2013
  • Ingår i: Fritidshemmets didaktik. - Lund : Studentlitteratur. - 9789144077086 ; , s. 59-75
  • Bokkapitel (refereegranskat)
  •  
10.
  • Svalfors, Ulrika (författare)
  • Mikroaggressioner och kritiskt tänkande
  • 2021
  • Ingår i: Didaktisk dialog i högre utbildning. - Lund : Studentlitteratur AB. - 9789144139029
  • Bokkapitel (refereegranskat)
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-10 av 2446
Typ av publikation
konstnärligt arbete (1)
Typ av innehåll
övrigt vetenskapligt/konstnärligt (1421)
refereegranskat (859)
populärvet., debatt m.m. (166)
Författare/redaktör
Liberg, Caroline, 19 ... (39)
Pramling, Niklas, 19 ... (31)
Jablonka, Eva (29)
Franck, Olof, 1958 (28)
Redfors, Andreas (23)
Hallström, Jonas, 19 ... (23)
visa fler...
Lindberg, Viveca, 19 ... (22)
Osbeck, Christina, 1 ... (22)
Björklund, Camilla, ... (21)
Pramling Samuelsson, ... (20)
Palmér, Hanna, 1974- (19)
Säljö, Roger, 1948 (18)
Eriksson, Inger, 195 ... (18)
Jönsson, Anders (17)
Sandberg, Anette (16)
Hansson, Lena (15)
Fransson, Göran, 196 ... (15)
Lilja, Annika, 1963 (15)
Gericke, Niklas, 197 ... (14)
Stolare, Martin, 196 ... (14)
Wistedt, Inger, 1943 ... (14)
Häggström, Margareth ... (14)
Kilhamn, Cecilia, 19 ... (13)
Bergman Ärlebäck, Jo ... (13)
Sofkova Hashemi, Syl ... (13)
Lindberg, Viveca (13)
Almqvist, Jonas, 196 ... (12)
Wickman, Per-Olof, 1 ... (12)
Sert, Olcay, PhD, 19 ... (12)
Olson, Maria, 1969- (12)
Graeske, Caroline (12)
Grub, Frank Thomas, ... (12)
Berglund, Jenny, 196 ... (11)
Hussénius, Anita, 19 ... (11)
Pettersson, Astrid (11)
Lindstrand, Fredrik, ... (11)
af Geijerstam, Åsa, ... (10)
Norén, Eva, 1957- (10)
Ammert, Niklas, 1968 ... (10)
Lingefjärd, Thomas, ... (10)
Sundqvist, Pia, 1965 ... (10)
Lahdenperä, Pirjo, 1 ... (10)
Farkas, Zita (10)
Valero, Paola, 1971- (9)
Ingerman, Åke, 1973 (9)
Svensson, Maria, 196 ... (9)
Hultén, Magnus, 1970 ... (9)
Björklund Boistrup, ... (9)
Nordenstam, Anna (9)
Kultti, Anne, 1976 (9)
visa färre...
Lärosäte
Göteborgs universitet (465)
Stockholms universitet (375)
Uppsala universitet (255)
Linköpings universitet (183)
Linnéuniversitetet (172)
Mälardalens universitet (160)
visa fler...
Umeå universitet (147)
Luleå tekniska universitet (147)
Högskolan Kristianstad (132)
Högskolan i Gävle (95)
Karlstads universitet (94)
Jönköping University (79)
Malmö universitet (69)
Högskolan Dalarna (59)
Örebro universitet (52)
Södertörns högskola (44)
Högskolan Väst (38)
Lunds universitet (30)
Högskolan i Halmstad (26)
Högskolan i Borås (26)
Mittuniversitetet (25)
Chalmers tekniska högskola (22)
Gymnastik- och idrottshögskolan (19)
Kungliga Tekniska Högskolan (18)
Konstfack (12)
Högskolan i Skövde (8)
Blekinge Tekniska Högskola (8)
Sveriges Lantbruksuniversitet (3)
Handelshögskolan i Stockholm (1)
RISE (1)
Röda Korsets Högskola (1)
visa färre...
Språk
Svenska (1418)
Engelska (941)
Tyska (38)
Norska (16)
Danska (10)
Franska (5)
visa fler...
Portugisiska (5)
Spanska (4)
Finska (3)
Italienska (1)
Polska (1)
Grekiska, klassisk (1)
Ungerska (1)
Turkiska (1)
Bokmål (1)
visa färre...
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Samhällsvetenskap (2446)
Humaniora (419)
Naturvetenskap (129)
Medicin och hälsovetenskap (13)
Teknik (7)
Lantbruksvetenskap (1)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy