SwePub
Sök i SwePub databas

  Utökad sökning

Träfflista för sökning "AMNE:(SOCIAL SCIENCES Educational Sciences Didactics) ;mspu:(proceedings)"

Sökning: AMNE:(SOCIAL SCIENCES Educational Sciences Didactics) > Proceedings (redaktörskap)

  • Resultat 1-10 av 71
Sortera/gruppera träfflistan
   
NumreringReferensOmslagsbildHitta
1.
  • Ämnesdidaktik ur ett nationellt och internationellt perspektiv : rapport från Rikskonferensen i ämnesdidaktik 2006
  • 2007
  • Proceedings (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • Den 4-5 maj 2006 anordnade Högskolan Kristianstad i samarbete med det nationella nätverket för ämnesdidaktik Ämnesdidaktik ur ett nationellt och internationellt perspektiv, den tredje Rikskonferensen i ämnesdidaktik.Den ämnesdidaktiska forskningen syftar till att öka kunskapen om undervisning och lärande i specificerade och tydligt avgränsade ämnesinnehåll. Den söker inte efter innehållsoberoende beskrivningar på en generell nivå, utan istället karakteriseras forskningen av en insikt om det specifika innehållets avgörande betydelse för lärande och undervisning.Konferens genomfördes i nätverkets anda och såväl ämnesspecifika som ämnesblandade sessioner genomfördes. Stimulerande diskussioner upp­kommer då forskare från olika ämnens ämnesdidaktik träffas och bryter perspektiv. Ett internationellt perspektiv var speciellt i fokus denna gång.På konferensen gavs sex plenarföreläsningar och det presenterades ca 60 forskningsprojekt om lärande och undervisning i skola och högskola av författare från de nordiska länderna. Huvuddelen av svenska högskolor och universitet var representerade. Nationella, nordiska och internationella projekt presenterades och diskuterades.I denna konferensbok presenteras ett urval av de på konferensen presenterade projekten. Urvalet är baserat på kvalitet och representativitet.
  •  
2.
  •  
3.
  •  
4.
  • Forskarskolan FRAM : lärare forskar i de främmande språkens didaktik
  • 2021
  • Ingår i: Language and Literature in Education 1: Forskarskolan FRAM – lärare forskar i de främmande språkens didaktik. - Stockholm : Stockholm University Press. - 9789176351314 - 9789176351291
  • Proceedings (redaktörskap) (refereegranskat)abstract
    • Under senare år har flera satsningar gjorts på forskarskolor för lärare, i syfte att bygga upp skolans kunskapsbas och öka antalet lärare i skolan med utbildning på forskarnivå.Den här bokens innehåll baseras på resultaten från den nationella forskarskolan för språklärare De främmande språkens didaktik (FRAM) som bedrevs med stöd från Vetenskapsrådet under perioden 2012-2015.Forskarskolan möjliggjorde ett unikt kunskapsutbyte mellan aktiva lärare som fann intressanta studieobjekt i sin aktuella undervisningskontext och akademins forskare som såg relevansen hos projektidéerna mot bakgrund av forskningsfältet. Denna typ av samverkan inom forskning och utbildning uppfyllde det övergripande syftet med forskarskolan. En synergieffekt var att den språkdidaktiska forskningen i Sverige fick ett viktigt tillskott av klassrumsnära forskningsprojekt inom ett brett spektrum av inriktningar. Med utgångspunkt i forskarskolans tre huvudområden, nämligen språkinlärning, digitala resurser i språkundervisningen samt språklig bedömning, utmejslades projekt bland annat om flerspråkighet, motivation, språk- och ämnesintegrerad undervisning, feedback, (sam)bedömning med mycket mera.Medverkande författare är tio lärare som forskat om lärande, undervisning och bedömning av engelska och moderna språk. Deras arbeten presenteras i separata kapitel. I inledningen ger bokens redaktörer en inblick i hur en forskarskola för lärare kan vara upplagd och hur FRAM bidragit till det expanderande och mångfacetterade forskningsfältet Språkdidaktik.
  •  
5.
  • CALL and complexity – short papers from EUROCALL 2019
  • 2019
  • Proceedings (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • The theme selected for the 2019 EuroCALL conference held in Louvain-la-Neuve was ‘CALL and complexity’. We decided to opt for a positive vision of complexity. As languages are known to be intrinsically and linguistically complex, as are the many determinants of learning (additional) languages, we wanted to view complexity as a challenge to be embraced collectively. The 2019 conference allowed us to pay tribute to providers of Computer Assisted Language Learning (CALL) solutions and to recognize the complexity of their task, to acknowledge the notion of complexity to ensure the provision of ad hoc CALL solutions, and to draw both learners’ and teachers’ attention to complexity issues so that they can make the most of their learning/teaching experience
  •  
6.
  • Proceedings of the 7th Workshop on NLP for Computer Assisted Language Learning (NLP4CALL 2018), SLTC, Stockholm, 7th November 2018
  • 2018
  • Proceedings (redaktörskap) (övrigt vetenskapligt/konstnärligt)abstract
    • The primary goal of the workshop series on Natural Language Processing for Computer-Assisted Language Learning (NLP4CALL) is to create a meeting place for researchers working on the integration of Natural Language Processing and Speech Technologies in CALL systems and exploring the theoretical and methodological issues arising in this connection. The latter includes, among others, insights from Second Language Acquisition (SLA) research, on the one hand, and promoting the development of “Computational SLA” through setting up Second Language research infrastructure(s), on the other. The intersection of Natural Language Processing (or Language Technology / Computational Linguistics) and Speech Technology with Computer-Assisted Language Learning (CALL) brings “understanding” of language to CALL tools, thus making CALL intelligent. This fact has given the name for this area of research – Intelligent CALL, ICALL. As the definition suggests, apart from having excellent knowledge of Natural Language Processing and/or Speech Technology, ICALL researchers need good insights into second language acquisition theories and practices, as well as knowledge of second language pedagogy and didactics. This workshop invites therefore a wide range of ICALL-relevant research, including studies where NLP-enriched tools are used for testing SLA and pedagogical theories, and vice versa, where SLA theories, pedagogical practices or empirical data are modeled in ICALL tools. The NLP4CALL workshop series is aimed at bringing together competencies from these areas for sharing experiences and brainstorming around the future of the field.
  •  
7.
  •  
8.
  • "Dig where You Stand" 6 : Proceedings of the Sixth International Conference on the History of Mathematics Education
  • 2020
  • Proceedings (redaktörskap) (refereegranskat)abstract
    • The history of mathematics education is an interdisciplinary research area that is experiencing a significant development and this book presents recent work in this area. This book is the result of the sixth conference ICHME (In-ternational Conference on the History of Mathematics Education) that took place at CIRM, Luminy (France) from 16th to 20th of September 2019. Nowadays, the history of education is of the utmost importance for assessing the general development of the educational system(s) in which mathematics education occurs. Usually, the history of education is confined to history within a given civilization, country or nation. However, the quality of the research for a given nation is enhanced when situated among various specific cases, and comparative studies provide essential tools to broaden the perspectives to an international level. Moreover, mathematics, as a school discipline, has always functioned at the crossroads between general education and professional training, thus relating its teaching history to professional working environments as well. The themes dealt with in this book reflect this wide area of research. The book contains 28 chapters grouped in four parts concerning teaching of particular mathematical domains, teaching in cultural and national contexts, pedagogical movements and reforms, and methods of teaching.
  •  
9.
  •  
10.
  •  
Skapa referenser, mejla, bekava och länka
  • Resultat 1-10 av 71
Typ av publikation
Typ av innehåll
refereegranskat (37)
övrigt vetenskapligt/konstnärligt (33)
populärvet., debatt m.m. (1)
Författare/redaktör
Sumpter, Lovisa (7)
Granberg, Carina, 19 ... (5)
Sayers, Judy (3)
Borin, Lars, 1957 (2)
Helenius, Ola (2)
Volodina, Elena, 197 ... (2)
visa fler...
Pilán, Ildikó, 1985 (2)
Gericke, Niklas, 197 ... (2)
Bradley, Linda, 1961 (1)
Thouësny, Sylvie (1)
Rundgren, Carl-Johan (1)
Andersson, Peter (1)
Bergbom, Ingegerd, 1 ... (1)
Bardel, Camilla (1)
Pears, Arnold (1)
Wiggberg, Mattias (1)
Berglund, Anders (1)
Linder, Cedric (1)
Adelmann, Kent (1)
Widén, Pär (1)
af Geijerstam, Åsa, ... (1)
Wiksten Folkeryd, Je ... (1)
Alfter, David, 1986 (1)
Helenius, Ola, 1970 (1)
Bergqvist, Tomas, 19 ... (1)
Björklund, Camilla, ... (1)
Östman, Leif (1)
Helldén, Gustav, 193 ... (1)
Johansson, Bengt (1)
Bergman Ärlebäck, Jo ... (1)
Patel, Harshida, 195 ... (1)
Lyngfelt, Anna (1)
Bråting, Kajsa (1)
Wickman, Per-Olof, 1 ... (1)
Ängsal, Magnus Pette ... (1)
Nilsson, Per, 1967- (1)
Andersson, Björn (1)
Kaijser, Sten (1)
Lepp, Margret, 1954 (1)
Meaney, Tamsin (1)
Liljefors Persson, B ... (1)
Malmgren, Gun (1)
Holmberg, Per, 1964 (1)
Malmi, Lauri (1)
Hipkiss, Anna Maria (1)
Grevholm, Barbro (1)
Lindahl, Mats, Profe ... (1)
Granfelt, Jonas (1)
Holmberg, Per (1)
Kyza, Eleni A. (1)
visa färre...
Lärosäte
Linköpings universitet (16)
Umeå universitet (13)
Uppsala universitet (10)
Göteborgs universitet (9)
Karlstads universitet (6)
Linnéuniversitetet (5)
visa fler...
Högskolan Kristianstad (4)
Stockholms universitet (4)
Malmö universitet (2)
Högskolan Dalarna (2)
Kungliga Tekniska Högskolan (1)
Högskolan i Halmstad (1)
Örebro universitet (1)
Lunds universitet (1)
Södertörns högskola (1)
visa färre...
Språk
Engelska (43)
Svenska (25)
Tyska (2)
Italienska (1)
Forskningsämne (UKÄ/SCB)
Samhällsvetenskap (71)
Humaniora (23)
Naturvetenskap (18)
Medicin och hälsovetenskap (2)
Teknik (1)

År

Kungliga biblioteket hanterar dina personuppgifter i enlighet med EU:s dataskyddsförordning (2018), GDPR. Läs mer om hur det funkar här.
Så här hanterar KB dina uppgifter vid användning av denna tjänst.

 
pil uppåt Stäng

Kopiera och spara länken för att återkomma till aktuell vy